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1、中班安全教案小心！危险教案 1、中班安全教案小心！危险教案活动目标1、唤起幼儿的探究性欲，体验活动的快感。2、多样幼儿安全维护经验，提升自我维护能力。3、并使幼儿懂危险物品难给人增添危害，学会直观的打火方法。4、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。5、强化幼儿的安全意识。活动准备工作：生活物品若干(包含存有危险因素的物品，例如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)活动重点与难点：活动重点：提升自我维护能力，学会直观的打火方法。活动难点：鼓励幼儿介绍哪些物品难给人增添危害，学会直观的打火方法。活动过程：1、鼓励幼儿观测图片，讲出这些物品的名称，介绍这些物品在生活中的应用领域。2、恳
2、请幼儿结伴探讨：日常生活中，存有哪些物品存有危险?为什么?教师指导幼儿融合经验积极主动抒发自己的观点。3、幼儿分组操作方式活动：从图片中找到存有危险的物品，向本组小朋友了解自己图片的内容，并讲出如果抓著这些物品可以导致什么样的危害。4、恳请幼儿分组讨论：如果发生意外，应当实行打火吉翁的方法，介绍自学意外事故的打火方法。(1)出现火灾时快速撤走现场并大声呼救声，用湿毛巾蒙住鼻子，伸手撤走至安全的地方。(2)烧伤时可以先用冷水跳一会儿，然后用整洁的纱布或毛巾砌在上面不颤抖，再恳请成人协助回去医院化疗。(3)误服药物及时说大人。(4)小刀刺破了皮肤，召请成人恰当缝合。5、恳请幼儿融合生活经验，民主自
3、由探讨：除了哪些地方不安全?我们必须怎样搞等。2、小班活动你好！你好！教案思考活动目标1.尝试用多种方式与同伴招呼并乐意向别人了解自己。2.愿大胆地出席活动，体会与同伴相处的快感。活动准备工作电脑、天线宝宝视频、你好你好CD;活动前应邀4名大班哥哥姐姐参予活动。活动过程1. 出具天线宝宝毛绒玩具，引发幼儿兴趣。指导语：大朋友们，你们重新认识它吗?你试图用什么样的方式和它招呼?2.观赏天线宝宝视频片段，自学多种和同伴招呼的方式。(1)观赏天线宝宝，说道说道自己的体会。回答：天线宝宝就是怎样和朋友招呼的?听见朋友的打招呼，你心里感觉怎样?(2)通过图示记录，积极探索多种招呼的方式。恶搞天线宝宝招呼
4、的方式指导语：使我们一起来学一学天线宝宝就是怎样和朋友招呼的。教师用图示记录幼儿招呼的方式。指导语：你还可以用和天线宝宝不一样的方式招呼吗?指导要点：幼儿一边说道，教师一边用图示则表示，协助幼儿记忆和整理。大嘴巴图示则表示甜甜的声音，笑脸图示则表示甜甜的微笑，小手图示则表示甜甜的小手，娃娃图示则表示甜甜的亲吻小结：小朋友编出了许多和朋友招呼的方式，微笑的表情、甜甜的声音、靠靠小脸、Moments小脚等等，有意思极了，招呼的时候，我们还要大胆地了解自己的名字。3.游戏你好!你好!，运用教给的多种方式与新朋友招呼。(1)天线宝宝向小朋友了解新朋友(大班哥哥姐姐)。指导语：大朋友们学会了很多招呼的方
5、式，我们一起回去和哥哥姐姐们招呼吧!别忘了必须了解你的名字。(2)在音乐你好!你好!的演奏下，幼儿用自己的方式和大班哥哥姐姐招呼并能够了解自己的名字。活动思考：本堂课有助于幼儿语言、心智、情感等方面。本堂课非常自然、简洁、师幼协调极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算是较好。3、中班安全活动教案：小心！危险教案活动目标1、唤起幼儿的探究性欲，体验活动的快感。2、多样幼儿安全维护经验，提升自我维护能力。3、并使幼儿懂危险物品难给人增添危害，学会直观的打火方法。4、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。5、强化幼儿的安全意识。活动准备工作：生活物品若干(包含存有危险因素的物品，例如：打火机、插
6、座、电线、风扇、热水器、小刀等)活动重点与难点：活动重点：提升自我维护能力，学会直观的打火方法。活动难点：鼓励幼儿介绍哪些物品难给人增添危害，学会直观的打火方法。活动过程：1、鼓励幼儿观测图片，讲出这些物品的名称，介绍这些物品在生活中的应用领域。2、恳请幼儿结伴探讨：日常生活中，存有哪些物品存有危险?为什么?教师指导幼儿融合经验积极主动抒发自己的观点。3、幼儿分组操作方式活动：从图片中找到存有危险的物品，向本组小朋友了解自己图片的内容，并讲出如果抓著这些物品可以导致什么样的危害。4、恳请幼儿分组讨论：如果发生意外，应当实行打火吉翁的方法，介绍自学意外事故的打火方法。(1)出现火灾时快速撤走现场
7、并大声呼救声，用湿毛巾蒙住鼻子，伸手撤走至安全的地方。(2)烧伤时可以先用冷水跳一会儿，然后用整洁的纱布或毛巾砌在上面不颤抖，再恳请成人协助回去医院化疗。(3)误服药物及时说大人。(4)小刀刺破了皮肤，召请成人恰当缝合。5、恳请幼儿融合生活经验，民主自由探讨：除了哪些地方不安全?我们必须怎样搞等。4、中班安全教案：小心！危险幼儿园中班安全教案：小心!危险一、活动目标1、唤起幼儿的探究性欲，体验活动的快感。2、多样幼儿安全维护经验，提升自我维护能力。3、并使幼儿懂危险物品难给人增添危害，学会直观的打火方法。二、活动准备工作：生活物品若干(包含存有危险因素的物品，例如：打火机、插座、电线、风扇、热
8、水器、小刀等)三、活动重点与难点：活动重点：提升自我维护能力，学会直观的打火方法。活动难点：鼓励幼儿介绍哪些物品难给人增添危害，学会直观的打火方法。四、活动过程：1、鼓励幼儿观测图片，讲出这些物品的名称，介绍这些物品在生活中的应用领域。2、恳请幼儿结伴探讨：日常生活中，存有哪些物品存有危险?为什么?教师指导幼儿融合经验积极主动抒发自己的观点。3、幼儿分组操作方式活动：从图片中找到存有危险的物品，向本组小朋友了解自己图片的内容，并讲出如果抓著这些物品可以导致什么样的危害。4、恳请幼儿分组讨论：如果发生意外，应当实行打火吉翁的方法，介绍自学意外事故的打火方法。(1)出现火灾时快速撤走现场并大声呼救
9、声，用湿毛巾蒙住鼻子，伸手撤走至安全的地方。(2)烧伤时可以先用冷水跳一会儿，然后用整洁的纱布或毛巾砌在上面不颤抖，再恳请成人协助回去医院化疗。(3)误服药物及时说大人。(4)小刀刺破了皮肤，召请成人恰当缝合。5、恳请幼儿融合生活经验，民主自由探讨：除了哪些地方不安全?我们必须怎样搞等。5、中班安全教案：小心！危险幼儿园中班安全教案：小心!危险一、活动目标1、唤起幼儿的探究性欲，体验活动的快感。2、多样幼儿安全维护经验，提升自我维护能力。3、并使幼儿懂危险物品难给人增添危害，学会直观的打火方法。二、活动准备工作：生活物品若干(包含存有危险因素的物品，例如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀
10、等)三、活动重点与难点：活动重点：提升自我维护能力，学会直观的打火方法。活动难点：鼓励幼儿介绍哪些物品难给人增添危害，学会直观的打火方法。四、活动过程：1、鼓励幼儿观测图片，讲出这些物品的名称，介绍这些物品在生活中的应用领域。2、恳请幼儿结伴探讨：日常生活中，存有哪些物品存有危险?为什么?教师指导幼儿融合经验积极主动抒发自己的观点。3、幼儿分组操作方式活动：从图片中找到存有危险的物品，向本组小朋友了解自己图片的内容，并讲出如果抓著这些物品可以导致什么样的危害。4、恳请幼儿分组讨论：如果发生意外，应当实行打火吉翁的方法，介绍自学意外事故的打火方法。(1)出现火灾时快速撤走现场并大声呼救声，用湿毛巾蒙住鼻子，伸手撤走至安全的地方。(2)烧伤时可以先用冷水跳一会儿，然后用整洁的纱布或毛巾砌在上面不颤抖，再恳请成人协助回去医院化疗。(3)误服药物及时说大人。(4)小刀刺破了皮肤，召请成人恰当缝合。5、恳请幼儿融合生活经验，民主自由探讨：除了哪些地方不安全?我们必须怎样搞等。