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1、Unit4 I used to be afraid of the dark 教学设计1 .教学目标（一）、学习目标掌握重点句型:Mario, you used to be short, didnt you? Yes, I did.He used to wear.She used to have.掌握重点短语和单词:used to do sth. humorous, silent, helpful, from time to time.score.（二卜能力目标学生能运用used to结构，谈论学生自己怎样与过去不同，能准确地描述自己的外 貌、性格的变化，灵活运用used to结构处理和传递信息
2、。能够表达自己现在和过 去在外表、性格、娱乐等方面的变化。（三）、情感目标培养学生积极健康的心态,学会谈论事物的发展和变化，明白事物是不断发展、变化的道理。2 .教学重点/难点一、教学重点used to do sth.过去经常humorous幽默的silent沉默的helpful有用的from time to time 时常score得分二、教学难点1 .本单元主要内容是学会used to结构。Used to +动词原形表示过去经常、以前 常常，只用于过去式中，用来表示现在已不存在的习惯或状态。例如:They used to play football together.他们过去常在一起蹋足球
3、。（现在不在一起踢了）3 .教学用具4 .标签教学过程I.课堂导入1 .在黑板上写出两个日期，左边是当日日期,右边是10年前的今天,然后让一位学 生站起来,并以此学生为例展开对话。2 .以另一位学生为例重复进行对话。II.课堂讲授1 .投影Section A -la的表格，帮助学生回忆appearance和personality的含义。2 .把学生分为若干小组,比一比，看哪个小组在规定的时间内写出属于appearance 和personality的单词多。3 .让学生用所填写的词汇,互相告诉自己的同桌十年来自己的变化。4 .教师和一位女生对话：Did you use to be short?Y
4、es,I did.5 .运用上面的方法教师对其他学生提问。7. 同学向同学提问。8. 最后向全班同学报告结果。I used to be shortcut now I am tall. My best friend Xiao Ming used to be fat, but now he is thin.9. 叫全班同学听录音，模仿朗读，最后叫学生泛读，捕捉信息完成表格，教师巡视帮 助学生理解课文内容。10. Look at the picture on P25 and talk about it.l)Who is Mario?2）ls he tall or short?3）Was he tal
5、l when he was young in the bubble?（/in the past?指在气泡中）11. According to the picture, ask the students to try to describe Amy and Tina in pairs using the structure used to”.12. Make up a dialogue with your partner.A: Did Mario use to be short?B: Yes, he did. He used to be really short.A: Whats he like
6、 now?B: Hes tall now.13. Role-play the conversation 2d.14. Grammar.used to do sth.意思是“过去常常做某事，表示过去经常做或一直做而现在不做，它 只用于过去时态。（一）肯定句式：主语+used to+动词原形例如：l used to go to the cinema,but I never have time now.我过去经常去看电影，但现在没有时间了。He used to listen to pop musicbut now he likes rock music.?他过去总听流行音乐，但现在喜欢摇滚了。（二）否定句式：A）主语+did not use to+动词原形B）主语+used not to+动词原形第一种否定句型，就是把used当做实义动词来看，所以变否定句要用助动词did;第 二种否定句是把used当做情态动词,变否定句直接在used后面加not即可,used not可以缩写成usednt美式英语通常用A种形式，英式英语常用B种形式。例如：You didnt use to drink你过去不喝酒。The shop usednt to open on Sundays.过去这家商店星期天不营业。课堂小结课后习题