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1、一、教学目标：1、了解中考课外现代文阅读考试题型2、掌握课外现代文答题技巧，并能熟练运用。二、教学重点：掌握答题技巧。三、教学难点：熟练运用。四、教学方法：讨论点拨，师生互动。五、教具准备：多媒体六、课时安排：1课时七、教学过程：导入：同学们在为自己的理想而奋斗，如果把中考比作一场战役 的话，课外现代文的阅读无疑是我们这场战役最大的劲敌，课外现代文阅读是许多同学都很紧张的一个问题。我们见过不少 同学在做课外现代文阅读时基本上是“跟着感觉走“，抓不住答案的 手。产生这种问题的原因有很多，但最主要的一条就是这些同学没有 解题思路或解题思路不明确。这节课，老师就带着大家一起来学习克敌制胜的方法，可以
2、让同 学们决胜千里之外。一、知己知彼，百战不殆师：我们都知道在古代，如果想要打赢战役的话，首先要做的就 是，知己知彼，下面我们就一起来回顾中考现代文的考试题型。1、了解中考形势（1）中考语文满分120分，而课外现代文的分值占15分，其重 要性显而易见。（2）课外现代文阅读始终是学生学习语文的难点，而这一项内 容的提高也是最需要花时间和功夫的。（3） 2014年开始，中考现代文阅读进行小的调整，题型发生 了变化。2、列举20162018年试题，并进行分析归类。16题：筛选信息，归纳概括类。17题：修辞角度，赏析句子类。18题：选择题。19题：段落的作用。3、答题方法：快读文章，整体感知。研读题干
3、，回扣原文。先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细 分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系。留意分值，按点答题。二、步步为营，寻找答题思路1、筛选信息，归纳概括类（顺藤摸瓜）（2016年16题）在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样 的？请结合文章内容进行梳理。（3分）（2017年16题）请结合文章第自然段，说说冰窗花具有哪些特点。（3分）小组讨论，共同研讨思路：对应文章相应位置，找到关键词，筛选信息。学生解答2018年中考题16题2、修辞角度，句子赏析类（三步上篮）（2016年17题）请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句 子。（3分）风儿一吹，每朵花都像一只
4、火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋 争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。这句话运用了比喻、拟人的修辞方法，生动传神的地描绘了绽放 的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象。表达了作者对三角 梅的喜爱和赞美之情。修辞方法名称+结合文章，写出修辞方法的作用+表达了怎样的情 感（喜爱、赞美等）师生共同讨论修辞方法以及作用。比喻：形象生动突出事物特点；拟人：赋于某物以人的性格感情，生动形象；排比：加强语气，增强语势；反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情；夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）；设问：自问自答，以引起读者注意和思考；反复：加强语气，增强语势；对偶：句式整齐，押韵。学生练习2017年
5、17题并用此方法解答2018年17题。3、段落的作用类（兵分两路）（2016年19题）文章第自然段，作者发出了 “生命，在坚韧中 真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全 文中的作用。（5分）（2017年19题）请简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分） 整体解读结构上的作用：主要指该语段与标题或上下文的关系。内容上的作用：主要指该语段在表达文章主旨及作者情感等方面 的作用。解题方法：看题目考察段落在文中位置-按照结构与内容的思 路，在大脑中搜索不同位置的作用。结合文章内容作答。三、课后作业：完成2018年中考语文试卷课外现代文阅读试题。课外现代文阅读的答题思路与技巧尔王庄中学陈凤娜