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1、NO：14课题综合运用（二）授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学 目标知识和 技能（1）对wps演示中的技能进行巩固。（2）能综合运用技能完成作品设计制作。过程和 方法通过实践操作巩固知识，在制作中通过合作的方式完成作品情感态度 与价值观（1）在完善作品的同时体验成功的喜悦，激发学习热情。（2）培养学生团队合作的意识教学重占八、演示文稿的设计与制作难点 关键综合运用WPS演示中的技巧学情 分析本课是对WPS演示中的技能进行综合运用，学生经过一段时间的学习对WPS演示中的技能有所 了解，通过课堂上学生的制作情况来看，学生对这些知识的学习存在一定的问题，知识技能掌握 不够牢靠，缺乏运用知识的意
2、识和能力，通过本课的学习让学生对知识的综合运用形成一定的概 念和意识教学准备 课程资料演示文稿范例教学流程设计意图 要求程度动态调整一、导入新课1、教师：WPS演示的超链接功能极大地方便了信息的呈现，能够增强 幻灯片的表现力，提升演示文稿的交互性，在电子报刊中得到广泛应 用。2、教师：这节课我们就用wps演示制作一份电子小报二、实践探究（一）欣赏优秀作品教师展示优秀的电子小报作品，观察电子小报，分析小报中运用到的 技能学生进行欣赏集中进行反馈（二）制作要求任务导航：1、利用学过的WPS演示知识制作一份电子报刊，主题从你感兴趣的 内容中进行选择，如我的班级有特色，我喜爱的一种乐器，外太空探创设情
3、境，明确学 习任务在欣赏中启发学 生的思维了解作品制作的 流程索2、电子报刊要包含报刊名称，出版单位，出版日期，出版人等。3、在目录页或导航栏中设置超链接以方便读者阅读。操作指南：1、幻灯片中的文字，艺术字，图片，形状都可以成为超链接对象， 在设置时还要及时对这些对象的格式进行调整，使其美观并与幻灯片 的整体风格统一。2、超链接可以让演示文稿灵活调用网络中或者本地计算机中的各种 资源，使展示内容更为全面。但应注意本地资源应与演示文稿处于同 一文件夹后再进行链接目标的设置。在移动文件时应对整个文件夹进 行操作，以确保播放正常。3、适当添加动作按钮，可以实现页面的快速跳转。（三）合作交流各小组进行任务的分工确定制作的主题，每个成员负责相应的资料收集和内容的筛选 小组长协调组内成员的任务三、成果展示小组内同学之间互相展示作品并讲解作品内容，同时听取其他同学的 意见和建设，改进作品。介绍提纲：1、我的电子报刊主题是，主要介绍的内容是2、我应用的对象是并为设置了超链接。3、通过完成本作品，我的心得是同学的意见和建议四、我的收获说一说本课你都有哪些收获与体会？分工合作，培养团 队意识展示作品，通过对 作品的介绍提高 学生的表达能力 和评价能力了解学生本课的 知识掌握情况作业设计板书设计选材设计版面效果设置反思