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1、NO：13课题综合运用(一)授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学 目标知识和 技能(1)能够独立完成演示文稿的设计与制作。(2)巩固WPS演示中的操作方法。过程和 方法通过实践操作巩固知识，在制作中通过对素材的加工，了解幻灯片的制作方法情感态度 与价值观(1)在完善作品的同时体验成功的喜悦，激发学习热情。(2)懂得分享的快乐，感受倡导文明的积极向上的环境氛围。教学重占八、演示文稿的设计与制作难点 关键综合运用WPS演示中的技巧学情 分析通过一段时间的学习学生对WPS演示有一定的了解，对一些基本操作方法的掌握还有待于提高， 怎样综合运用到所学知识解决实际问题应该是我们教学中要去关注的问题，通
2、过本课的学习，要 让学生对WPS演示文稿的制作形成一定概念教学准备 课程资料演示文稿范例教学流程设计意图 要求程度动态调整一、导入新课1、教师：我们学习了 WPS演示中的许多操作方法，那么利用这些技 能我们能制作出怎样的作品呢？这节课我们利用学过的获取信息的 方法与WPS演示的编辑知识，搜集素材制作多媒体作品。2、揭示本课的学习内容二、实践探究学生看课本了解任务任务导航：利用学过的技术手段制作成长故事演示文稿，向大家展示你成长中的 点点滴滴，回顾你的成长历程。操作指南：1、收集信息、。在你的家庭生活中，在你每天上学的路上，在你成长 的校园中发生了哪些故事？用你手中的信息设备记录下来，利用创设情
3、境，明确学 习任务让学生明确任务 要求学过的技术手段，通过下载，扫描，等方式将它们存储到计算机中， 并利用文件夹分门别类地进行整理。2、信息处理。制定故事主线，根据故事主线将收集的资料进行筛选, 筛选出符合要求的信息资料。利用学过的信息处理方法加工信息资 料。3、制作演示文稿。将处理好的信息资料以适当的形式插入到演示文 稿当中，并配以相应的文字解说与背景音乐，设置符合情境要求的自 定义动画与幻灯片切换方式。发挥聪明才智，自主创作，将你的精彩 生活输出为视频。4、作品交流。把作品展示给大家，看看谁的作品效果更好，制作更 精美，故事叙述得更精彩。再次进行修改，修改完成后打包发给父母, 老师，朋友，与大家一起分享你的成长故事。三、综合应用1、学生根据任务导航搜集素材，并整理成演示文稿教师巡视指导，提醒学生注意版式的设计和动画的修饰效果2、小组内评选出优秀作品，在班级里进行展示。介绍提纲：（1）我选择的主题是包含的内容有（2）我用方法收集了信息，并用软件对其进行了简单 加工。（3）我的演示文稿插入了等对象，包含特色元素。学生进行作品的展示师生共同进行评价三、我的收获说一说本课你都有哪些收获与体会？教师对本课学生的制作情况进行总结了解作品制作的流程展示作品，通过对 作品的介绍提高 学生的表达能力 和评价能力回顾本课所学知识作业设计板书设计设计制作方案适量动画效果完善修饰反思