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1、魔方社团课程纲要开发者:李春华孙凤霞参加对象：五年级魔方爱好者一、课程目标总目标：通过对“魔方”校本课程资源的研究开发为学生提供更多的动手操作的时间和空间, 也为学生提供更多的创造空间。学生通过参与“魔方”活动，锻炼他们动手动脑能力，激发 他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识，培养他们的空间想象力，培养他们用科学的方法分 析问题、解决问题，丰富他们的课余生活内容，提高他们的科学素质和审美观，促进科技教 育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中受到情感的熏陶。课程总目标：1 .为进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。2 .为了丰富学生的课外生活，开设魔
2、方兴趣小组，通过活动的开展，使学生的思考能力大 大加强，观察能力进一步提高，在以后的学习中能有团体合作精神。3 .培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。增强学生学习的信心，并能取得更好的 成绩。全面推进素质教育，培植学生个性特长的一项重要举措。二、课程实施1 .在魔方兴趣小组学习过程中中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新 老”学生的不同基础，认真计划，精心组织了魔方兴趣小组活动。通过“老生”带“新生”， 培养协作交流能力。在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个要 传授一些基本的制作方法，这些方法要有非常鲜明的实践性，要学以致用，尽可能地把理 论和知
3、识转化为能力。2.在讲授技巧时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，点拨精辟， 充分调动学生的积极性，使学生主动地去 完成。3.每周三下午两节课时间。4.场地在数学实 验室一。三、课程评价1 .通过拆装魔方训练，让学生明白魔方内部结构与翻转过程。2 .观看魔方指法训练视频，提高学生还原魔方的熟练度。3 .组织还原过程比赛，激发学生兴趣，提高个人能力。4 .认识2阶、4阶、金字塔魔方，了解它们还原的原理与基本技法。四、实施计划周次目标步骤第二周认识魔方，并通过拆装魔方了 解魔方的构造与翻转原理。观 看魔方有关视频，提高学生对 魔方的兴趣。1、配合图片理解文字（魔方介 绍）；2、指导拆装魔方，并理解内
4、部 构造；3、看魔方有关视频。第四周掌握三步法基础应用、三步法 初级应用1、看三步法教程视频；2、边讲解边练习；3、小组内练习与比赛。第六周掌握第二层的还原、第三层的 还原、第三层棱色还原、第三 层角归位、第三层棱归位。（三1、看三步法教程视频；2、熟练掌握三步法，并指导。步法初级应用）第八周做十字初级。十字到一层。用 三阶的还原方式还原二阶。1、看教程视频；2、边讲解边练习；3、小组内练习与比赛第十周从已知方法推导学习0LL12;并熟练应用。1、练习上节课已掌握的内容；2、讲解并推导公式；3、熟练背诵并应用。第十二周从已知方法推倒学习0LL17 个；并熟练应用。1、练习上节课已掌握的内容；2、讲解并推导公式；3、熟练背诵并应用第十四周从已知方法推到学习PLL14 个；并熟练应用。1、练习上节课已掌握的内容；2、讲解并推导公式；3、熟练背诵并应用第十六周做十字中级，并能熟练应用。1、看教程视频；2、边讲解边练习；3、小组内练习与比赛第十八周进行魔方拆装比赛与十字中级 比赛。组织