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1、课程根本信息课例编号1学科科学班级六学期第一学期课题?放大镜？教科书书名：？科学？出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月教学人员姓名单位授课老师王晋龙北乐市顺义区南彩其次学校指导老师高晓颖张晓丽张红梅北京市顺义区教育讨论和老师研修中心北京巾顺义区东风学校北京市顺义区东风学校教学目标教学目标：1 .放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。2 .放大镜又叫凸透镜，镜片是透亮?的，中心厚边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有 关。3,了解人类对微小世界的奇怪?和社会的需求是人类创造放大镜的动力。熟悉到从用 肉眼观看到创造放大镜是人类的一大进步。4 .能自制放大镜。教学重点：1 .放大镜能
2、把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节O2 .放大镜又叫凸透镜，镜片是透亮?？的，中心厚边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有 关。教学难点：了解人类对微小世界的奇怪?和社会的需求是人类创造放大镜的动力。教学过程时间教学 环节主要师生活动聚焦如何看清晰树枝上的小黑点？二、1.视频回忆放大镜的正确使用方法。放大 镜的 使用 方法2.利用放大镜观看身边的物体。树枝上的黑点、屏幕上的“永字）三、 放大 镜的 特点1 .观看放大镜，初步感知放大镜的特点一一透亮?？、中间厚四 周薄、不同放大镜中间和四周的薄厚不同。2 .熟悉透镜、凸透镜。3、比拟三种透镜的不同，熟悉放大镜具有放大的左右和它的结构 特点的关系。li-1、 放大 镜凸 度越放大 倍数 越大1 .不同放大镜中间厚度不同，边缘厚度不同与放大镜的倍数有关系 吗？2 .同学说明自己的想法。3 .设计试验，验证自己的想法。4 .凸透镜中间厚度与边缘厚度差越大，放大倍数越大。5 .凸透镜凸度越大，放大倍数越大。五、 自制 放大镜1 .自制放大镜，并验证自己的制作成果。2 .思索：自制放大镜与放大镜有什么相同之处。六、 课前 预备布置下节课预备的材料。材料