《第18课 防灾减灾（教案）人美版 美术五年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第18课 防灾减灾（教案）人美版 美术五年级上册.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、防灾减灾教学设计教学目标1、通过故事讲解、视频播放，了解地震灾害、深林火灾给人们带来的影响，激发学生无畏灾 害，坚强勇敢，热爱生命的情感，感受人们抗灾的意志和全国人民团结的精神。学习预防 深林火灾的方法，增长防火自救的技能并能运用。2、通过视频演示，运用已学习的制作方法，创作设计出以防灾减灾为主题的艺术书。3、认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强学生的安全意识，培养学生关爱生命，热爱生 活的情感。教学内容教学重点：感受防灾减灾的重要性，增长防火自救的技能，运用所学的方法设计制作以防灾 减灾为主题的艺术书。教学难点：增长防火自救的技能并运用。教学过程（一）情景导入出示郎铮敬礼时的照片，播放感人
2、音乐问：同学们知道他是谁吗？师讲解郎铮的故事。他的名字叫郎铮，2008年5月12日汶川大地震时，他在北川灾区一片废墟中被解放军战士 们救出，当时他左臂受伤躺在担架上，仍然微笑着向救援人员敬了一个礼。当灾难来临时， 这个三岁的小男孩的坚强和勇敢深深打动了我们每一个人。灾害给人们造成严重的人身伤害 和财产损失，今天我们就一起来学习防灾减灾出示课题设计意图：了解地震灾害给人们带来的影响，激发学生无畏灾害，坚强勇敢，热爱生命的情 感，明确学习目的。（二）讲授新课1、播放重庆山火时的场景画面，感受防灾减灾的重要性。人们常说水火无情，8月重庆多地突发山火，牵动着国人的心，来自四面八方的救援力 量，不顾山高
3、路险，结成一股团结不屈的磅礴之力。在灾难面前，大家没有退缩，勇往直前, 这就是了不起的中国人。设计意图：感受灾害的残酷，人们抗灾的意志和全国人民团结的精神。2、观看视频，学习预防深林火灾的方法1、不要携带火种进森林2、不要在林区吸烟3、不要在山上烧烤野炊，点燃明火。4、山 林中请勿烧香焚纸点烛5、禁止在山林中燃放烟花爆竹。3、观看视频，学习火灾自救的方法1、发生电器火灾时.： 1、切断电源2、灭火器进行灭火，切记不可直接泼水灭火2、家居被褥起火：一般用水灭火。3、电视机起火：决不可用水浇，可以在切断电源后用棉被将其盖灭。灭火器灭火不能直 接射向电视屏幕。4、燃气罐着火：要用浸湿的被褥衣物等捂盖
4、灭火，并迅速关闭阀门。5、油锅起火：迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，将锅平稳端离炉 火，冷却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。设计意图：引导学生学习预防深林火灾的方法，增长防火自救的技能并能运用。4、观看视频，教师演示艺术书的制作方法。1、准备工具2、确立主题3、明确分工4、设计制作设计意图：观察教师示范，学习制作方法，明确创作思路。（三）探究新知除了火灾，灾害的种类还有很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害。自然灾害：雪崩、洪水、泥石流、山体滑坡人为灾害：爆炸、火灾、交通事故设计意图：了解灾害种类，明确创作主题。（四）艺术实践自选防灾主题，小组合作完成艺术书的制作，并在全校进行展览和推广。1 .分工明确，设计合理2 .注意色彩搭配，重点突出3 .注意工具的使用（五）展示评价自评：我们表现的主题是什么？面对灾害，我们是如何应对和保护自己？互评：谁的作品表现得好，有创意？我学习到了哪些新的防灾技能？（六）课后拓展在我们身边还有各种各样的灾害，希望同学们通过这节课的学习，能掌握相应的避灾 自救技能，从而全面提高自己的风险防范意识和避险自救能力。