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1、8.画自己（教案）人美版（2012）美术一年级下册学期一年级下册学科美术课题 画自己教科书名：美术教材书 出版社：人民美术出版社出版日期：2021年12月教学目标L了解人体头部的不同特点，学习细致的观察、大胆的运用绘画方法表现自己的脸型、五官的特点。2 .在观察、体验中引导学生学习观察、表现方法，提高观察能力和线 条造型表现力。3 .通过观察、表现自己，培养学生的美术学习兴趣。教学内容教学重点：L学习观察、分析并能大胆地运用恰当的方法表现自己。教学难点：L抓住人物特征和特点进行表现。教学过程一 .谈话导入。同学们好，今天，我一来学习第8课画自己。二 .讲授新课（一）学会观察。1 .你们知道画面
2、中画的是谁吗？是谁画的呢？（他是画家徐悲鸿，这是他画的一幅自画像。）2 .我们来对比徐悲鸿的照片和自画像，说说画家抓住了自己外貌的什 么特点？（是的，他抓住了自己的发型特，脸型特点和五官特点）（二）了解绘画步骤。L在画的时候，我们应该从哪儿入手呢？3 .我们一起为作画步骤排排顺序吧！第一步：我们应该先观察自己。第二步：勾画脸型。第三步：画上五官、头发等细节。第四步：添上颜色（三）了解线条的运用。1 .大家先观察镜中的自己，看看你的外貌有什么特点，想一想可以用 怎样的线条来表现呢？2 .出示图片，引导观察。（镜中的小女孩脸蛋圆圆的，我们可以用曲线来作画，长长的小辫子, 我们也可以用曲线来勾画出轮廓。）（四）对比说一说。L看图片，说一说他们长像的不同之处。（脸型特点：左边的同学脸圆圆的，而右边的同学下巴有些尖；五官 特点：左边的同学眉毛粗粗的，短短的，眼睛圆圆的，右边的同学眉 毛细长，眼睛也长长的，嘴巴微张，露出了一排牙齿；发型特点：左边的同学头发短短的，右边的同学头发长长的，前面还很整齐）（五）示范1.这是我的好朋友，让她来为大家画画她自己吧。（1）第一步：观察镜中的自己。（观察五官、头发、脸型等特点）（2）第二步：用铅笔勾画脸型、五官、头发等细节。（3）第三步：用勾线笔按铅笔印勾线。（4）第四步：上颜色（初步介绍平涂法）三、作业请你回家在镜中观察自己，并为自己画一张自画像吧！