中班健康教案《爱运动爱健康》3篇.docx

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1、 中班健康教案爱运动爱健康3篇 区域设置: 一、语言区: 怎样预防感冒 目标: 知道冬季是枯燥、严寒的季节,能叙述一些预防感冒的方法。 材料供应: 故事图片、医生帽、小兔头饰 操作说明: 见照片 二、生活区: 我的小绵羊 目标: 1、练习在软物上绕线的技能。 2、进展幼儿双手、手眼协调力量及练习手腕力度的掌握。 材料供应: 小绵羊图片、各色粗、细毛线 操作说明:见照片。 三、数学区: 给雪人排对和画图的另一半 目标: 会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。 材料供应: 给雪人排对:雪人根据高矮、胖瘦各备6份,高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔 画图的另一半:对称图作业单、各色蜡

2、笔、勾线笔 操作说明:见照片。 四、科学区: 天冷了怎么办 目标: 能依据生活阅历从各张图片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我爱护意识和力量。 材料供应: 若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔 五、美工区: 装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物 目标: 能大胆运用简洁、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套,情愿尝试用新的方法,装饰过冬的动物。 材料供应: 装饰帽子、围巾、手套:帽子、围巾、手套 装饰过冬的小动物:若干过冬小动物(轮廓图)、蜡光纸、胶棒、剪刀 操作说明:见照片 指导重点: 1、引导幼儿能将自己的操作结果根据要求记录在记录表里; 2、重点指导幼儿能够

3、根据从高到矮、从胖到瘦进展排序,并进展正确记录,复原材料时能够“对号入座”; 3、引导幼儿制造性地进展装饰,综合使用点、线、圈。 中班安康教案爱运动爱安康2 区域设置: 一、语言区:怎样预防感冒 目标: 知道冬季是枯燥、严寒的季节,能叙述一些预防感冒的方法。 材料: 故事图片、医生帽、小兔头饰 操作说明:见照片 二、生活区:我的小绵羊 目标: 1、练习在软物上绕线的技能。 2、进展幼儿双手、手眼协调力量及练习手腕力度的掌握。 材料: 小绵羊图片、各色粗、细毛线 操作说明:见照片。 三、数学区:给雪人排对和画图的另一半 目标: 会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。 材料: 给雪

4、人排对:雪人根据高矮、胖瘦各备6份,高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔 画图的另一半:对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔 操作说明:见照片。 四、科学区:天冷了怎么办 目标: 能依据生活阅历从各张图片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我爱护意识和力量。 材料: 若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔 五、美工区:装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物 目标: 能大胆运用简洁、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套,情愿尝试用新的方法,装饰过冬的动物。 材料: 装饰帽子、围巾、手套:帽子、围巾、手套 装饰过冬的小动物:若干过冬小动物(轮廓图)、蜡光纸、胶棒、剪刀 操作说明:见

5、照片 指导重点: 1、引导幼儿能将自己的操作结果根据要求记录在记录表里; 2、重点指导幼儿能够根据从高到矮、从胖到瘦进展排序,并进展正确记录,复原材料时能够“对号入座”; 3、引导幼儿制造性地进展装饰,综合使用点、线、圈。 中班安康教案爱运动爱安康3 活动目标: 1、能为自己做简洁的周运动规划,了解多运动对身体有好处。 2、宠爱参与体育熬炼,养成爱运动的好习惯。 3、让幼儿知道运动有益于身体安康。 4、初步了解安康的小常识。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备: 1、幼儿用规划表格每人一张,教师用规划表一张。 2、户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。 活动过程: 一、谈话

6、引出主题,激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节,也是简单生病的季节,请幼儿说一说怎样避开生病? 总结预防疾病的.方法,多喝水可以准时补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,可以提高身体提抗疾病的力量,能使小朋友身体长高长牢固,还能熬炼小朋友的反响力量,变得很聪慧。 二、鼓舞幼儿沟通知道的运动方式及运动器械的玩法。 1、请幼儿说说你都做过哪些运动。 2、鼓舞幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩,还有哪些不同的玩法。 三、教师介绍自己的运动规划,引导幼儿制定自己的运动规划。 1、教师根据一周7天的时间挨次介绍自己的运动规划,包括运动器械和运动内容。 2、引导幼儿说说自己想制定怎样的运动规划,要求幼儿规划要完整,内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。 四、幼儿开头制定自己的运动规划。 1、幼儿制定规划,教师巡回观看幼儿的完成状况,适时的赐予帮忙和指导。 2、引导幼儿相互展现沟通自己的运动规划。 五、争论运动时要留意的安全。 1、小朋友运动的时候要留意哪些安全? 2、在运动的时候应当怎样爱护自己? 活动延长: 1、把幼儿制定的运动规划布置成班级的春季运动专栏。 2、阅读幼儿用书第2册第42-43页,引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动,自己喜爱什么样的运动。

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