《中班健康班级运动会教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康班级运动会教案反思.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中班安康班级运动会教案反思1、中班安康班级运动会教案反思 活动目标： 1.能乐观参与自己选择的运开工程。 2.能较好地与同伴协作，共同完成竞赛工程。 3.宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢快。 4.熬炼幼儿的团结协作力气。 5.培育幼儿安康活泼的性格。 活动预备： 1. 和幼儿一起设计运动会工程，并制作运开工程胸牌和奖牌。 2. 幼儿自由报名，每人选择2到3个工程参与运动会。 3. 在每天的晨间熬炼活动中，供给所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做预备。 4. 运动会进展曲音乐磁带。 活动过程： 1. 运发动入场。幼儿挂着自制的运开工程胸牌，在运发动进展曲的音乐声中，有精神地入场。幼儿进展
2、早操表演。 2.小小运动会开幕。依据运动会工程表，逐项进展竞赛。运动器械的预备、更换、整理等，由参与该工程竞赛的幼儿帮助教师共同完成。鼓舞幼儿乐观参与竞赛，争当文明观众。 3.进展颁奖仪式。在雄壮有力的进展曲音乐声中，颁发各个工程的金、银、铜牌。“采访”个别“运发动”，请他们谈谈自己的感受。 活动建议： 1.在设计运动会工程时，教师可启发幼儿回忆看过的体育竞赛或玩过的体育玩耍进展设计，要求有确定的速度、力度。与此同时，还可给运开工程起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增加幼儿的参与兴趣。 2. 如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。 活动反思： 在这
3、次运动会中，每个运发动都精神抖擞，参与的乐观性很高。活动进展得比较顺当，这次竞赛经过了教师和小朋友的细心预备。从中孩子学习了奥运精神，学习了合作精神，这样的活动很有意义。 2、中班安康活动开运动会教案反思 活动目标： 1、能乐观参与自己选择的运开工程。 2、能较好地与同伴协作，共同完成竞赛工程。 3、熬炼身体、增加体质，初步形成运动安康意识。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。 5、增加合作精神，提高竞争意识。 活动预备： 1、和幼儿一起设计运动会工程，并制作运开工程胸牌和奖牌。 2、幼儿自由报名，每人选择2到3个工程参与运动会。 3、在每天的晨间熬炼活动中，供给所需的
4、运动器械，让幼儿反复练习为运动会做预备。 4、运动会进展曲音乐磁带。 活动过程： 1、运发动入场。 幼儿挂着自制的运开工程胸牌，在运发动进展曲的音乐声中，有精神地入场。 幼儿进展早操表演。 2、小小运动会开幕。 依据运动会工程表，逐项进展竞赛。 运动器械的预备、更换、整理等，由参与该工程竞赛的幼儿帮助教师共同完成。 鼓舞幼儿乐观参与竞赛，争当文明观众。 3、进展颁奖仪式。 在雄壮有力的进展曲音乐声中，颁发各个工程的金、银、铜牌。 “采访”个别“运发动”，请他们谈谈自己的感受。 活动建议： 1、在设计运动会工程时，教师可启发幼儿回忆看过的体育竞赛或玩过的体育玩耍进展设计，要求有确定的速度、力度。
5、与此同时，还可给运开工程起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增加幼儿的参与兴趣。 2、如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。 活动反思： 本次教学活动，能够依据教学目标开展，运用幼儿已有的生活阅历，通过启发感知。表达与操作让幼儿乐观主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及猛烈的探究欲望。制造创方法，体验制造带来的欢快。动静结合，留意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活泼，培育良好的学习兴趣和创品质。 3、中班安康活动班级运动会教案反思 活动目标： 1.能乐观参与自己选择的运开工程。 2.能较好地与同伴协作，共同完成竞赛工程。 3.宠爱与同伴合作，体验
6、运动的挑战与欢快。 4.熬炼幼儿的团结协作力气。 5.培育幼儿安康活泼的性格。 活动预备： 1. 和幼儿一起设计运动会工程，并制作运开工程胸牌和奖牌。 2. 幼儿自由报名，每人选择2到3个工程参与运动会。 3. 在每天的晨间熬炼活动中，供给所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做预备。 4. 运动会进展曲音乐磁带。 活动过程： 1. 运发动入场。幼儿挂着自制的运开工程胸牌，在运发动进展曲的音乐声中，有精神地入场。幼儿进展早操表演。 2.小小运动会开幕。依据运动会工程表，逐项进展竞赛。运动器械的预备、更换、整理等，由参与该工程竞赛的幼儿帮助教师共同完成。鼓舞幼儿乐观参与竞赛，争当文明观众。 3.
7、进展颁奖仪式。在雄壮有力的进展曲音乐声中，颁发各个工程的金、银、铜牌。“采访”个别“运发动”，请他们谈谈自己的感受。 活动建议： 1.在设计运动会工程时，教师可启发幼儿回忆看过的体育竞赛或玩过的体育玩耍进展设计，要求有确定的速度、力度。与此同时，还可给运开工程起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增加幼儿的参与兴趣。 2. 如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。 活动反思： 在这次运动会中，每个运发动都精神抖擞，参与的乐观性很高。活动进展得比较顺当，这次竞赛经过了教师和小朋友的细心预备。从中孩子学习了奥运精神，学习了合作精神，这样的活动很有意义。 4、
8、中班体育班级运动会教案反思 一、 活动目标： 1.能乐观参与自己选择的运开工程。 2.能较好地与同伴协作，共同完成竞赛工程。 二、 活动预备： 1. 和幼儿一起设计运动会工程，并制作运开工程胸牌和奖牌。 2. 幼儿自由报名，每人选择2到3个工程参与运动会。 3. 在每天的晨间熬炼活动中，供给所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做预备。 4. 运动会进展曲音乐磁带。 三、 活动过程： 1. 运发动入场。幼儿挂着自制的运开工程胸牌，在运发动进展曲的音乐声中，有精神地入场。幼儿进展早操表演。 2.小小运动会开幕。依据运动会工程表，逐项进展竞赛。运动器械的预备、更换、整理等，由参与该工程竞赛的幼儿帮
9、助教师共同完成。鼓舞幼儿乐观参与竞赛，争当文明观众。 3.进展颁奖仪式。在雄壮有力的进展曲音乐声中，颁发各个工程的金、银、铜牌。“采访”个别“运发动”，请他们谈谈自己的感受。 四、 活动建议： 1.在设计运动会工程时，教师可启发幼儿回忆看过的体育竞赛或玩过的体育玩耍进展设计，要求有确定的速度、力度。与此同时，还可给运开工程起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增加幼儿的参与兴趣。 2. 如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。 教学反思： 课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在乐观快活的气氛中以玩耍的形式，让幼儿轻松地生疏、理解了学习内容。课上的气氛也是很活泼的，发言也很乐观，较好地到达了预期设计的活动目标。