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1、 中班安康开运动会教案活动目标： 1、能乐观参与自己选择的运开工程。 2、能较好地与同伴协作，共同完成竞赛工程。 3、熬炼身体、增加体质，初步形成运动安康意识。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。 5、增加合作精神，提高竞争意识。 活动预备： 1、和幼儿一起设计运动会工程，并制作运开工程胸牌和奖牌。 2、幼儿自由报名，每人选择2到3个工程参与运动会。 3、在每天的晨间熬炼活动中，供给所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做预备。 4、运动会进展曲音乐磁带。 活动过程： 1、运发动入场。 幼儿挂着自制的运开工程胸牌，在运发动进展曲的音乐声中，有精神地入场。 幼儿进展早操表
2、演。 2、小小运动会开幕。 依据运动会工程表，逐项进展竞赛。 运动器械的预备、更换、整理等，由参与该工程竞赛的幼儿帮助教师共同完成。 鼓舞幼儿乐观参与竞赛，争当文明观众。 3、进展颁奖仪式。 在雄壮有力的进展曲音乐声中，颁发各个工程的金、银、铜牌。 “采访”个别“运发动”，请他们谈谈自己的感受。 活动建议： 1、在设计运动会工程时，教师可启发幼儿回忆看过的体育竞赛或玩过的体育玩耍进展设计，要求有确定的速度、力度。与此同时，还可给运开工程起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增加幼儿的参与兴趣。 2、如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。 活动反思： 本
3、次教学活动，能够依据教学目标开展，运用幼儿已有的生活阅历，通过启发感知。表达与操作让幼儿乐观主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及猛烈的探究欲望。制造创方法，体验制造带来的欢快。动静结合，留意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活泼，培育良好的学习兴趣和创品质。 中班安康开运动会教案2 活动目标： 1、练习绕障碍物跑，进展幼儿的平衡力、协调性，感受仿照玩耍的欢快。 2、让幼儿把握玩耍的玩法和规章。 3、通过玩耍，教育幼儿疼惜、疼惜小动物。 4、提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。 5、培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与欢快。 活动预备： 1、阅历预备：已会仿照一些小动物的动态。 2、物质
4、条件预备：环境创设，各种小动物头饰、小椅子假设干、场地布置，颁奖音乐，课件。 活动过程： 一、律动动物运动会走进活动室。 (小朋友们，以前我们参与过运动会吗?今日，我们班级里也要进展动物运动会，你们来猜一猜会有哪里些小动物来参与呢?哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参与动物运动会了。) 二、根本局部 1、出示幻灯片(小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔) 2、请幼儿模访。 3、我们班今日一共来了几个小动物参与动物运动会?都有谁? 4、还有一个小动物也来了(大象)，原来啊大象是来给小动物们当裁判的。 三、开头玩耍 1、 教师介绍玩耍规章和玩法。 师：森林里要开动物的运动会，小动
5、物们邀请我们去参与，谁是你的好朋友你就去帮助它吧!(幼儿选择自己宠爱的头饰) 玩法：幼儿分成四组每组5 6人，每组是一个小动物队。玩耍开头，幼儿开头向前走(仿照头饰上的小动物的动态)，围着小椅子走到达终点。教师扮演猫头鹰裁判员，为到达终点的“小动物”发奖牌。 2、教师示范玩耍过程，并讲解要领和留意事项。 当大象裁判员发令后，每组的“小动物”做自己标志性的动作向前走，当走到小椅子摆放处时，不能遇到椅子，绕过去，左绕一次，右绕一次。确定要走形路线，把每个椅子都绕过在围着回来，把接力棒给下个幼儿，依次进展。 3、幼儿开头玩耍，教师在旁指导，幼儿有不正确的地方应准时订正。 4、颁发奖牌 为获胜队颁发金牌，为其他两队颁发银牌 5、小朋友都宠爱小动物吗?动物是我们人类的好朋友，那我们应当怎样对待小动物呢? 活动延长： 小动物们都宠爱参与运动会，我们小朋友也应当寻常爱运动，这样才会有一个安康的好身体。回家后请爸爸妈妈一起来做这个玩耍，小朋友来当裁判，明天来幼儿园把竞赛的结果告知教师。 活动反思： 通过仿照小动物培育幼儿到达学会走形路线的目的。仿照动物走路的样子对于幼儿来说并不生疏，但走形路线对于中班幼儿来说是个难点，通过教师的引导和角色扮演，激发了幼儿完成玩耍的欲望。同时可以感受到了仿照玩耍中的欢快。