2023-2024学年人教部编版初中语文七年级上册学案第6课《散步》.doc

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1、第6课散步导学案【学习目标】 1从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言 。2品读含义丰富的语句,逐步提高阅读能力特别是品评鉴赏能力。 3培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 【学习重难点】整体感悟课文内容,品味文章的语言美、意境美、人情美。【使用说明与学法指导】1依据目标认真阅读课文,勾画并思考本节重点内容,完成预习案,联系生活实际,尝试探究案问题,组长搞好督促与检查,确保每位同学能认真、高质量预习。2AB层完成导学案上所有问题,C层掌握基础知识,并完成除探究案6题之外的题目。3将预习时有疑问或不能解决的用红色笔标记,并总结到“我的疑惑”中,以备上课交流。【知识链接】1作者名片莫

2、怀戚,1951年生,重庆人。当代作家,现为重庆师范大学文学与新闻学院教授,从事文学创作二十余年,用多种体裁创作,以小说见长。著有小说集诗礼人家大律师现实录,长篇小说经典关系透支时代等。2写作背景散步写于1985年。作者曾说:“因为是发一种生命的感慨,所以注定了它的抒情色彩,因我(莫怀戚)不善诗作,它就成了散文。体裁这东西,往往非作者的刻意选取,实在只是一种自然结果。”总的来说,本文是一篇清新优美的散文,颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德,反映了我国文明家庭建设的可喜成就。预习案1给下列加点字注音散步(sn) 熬(o) 咕咕(g) 分岐(q) 霎时(sh) 粼粼(ln ln)2解释下列词语 信服:

3、相信并佩服。各得其所:指各自得到所需要的东西;指每个人或事物都得到适当的安置。委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过。3朗读课文,把握温和,亲切中含着庄重的语气和平稳的语调,声音不宜过高或过低,并思考下列问题。散步的地点在哪?在哪个季节?哪些人物散步?散步时发生了什么?散步的地点是:田野;散步的季节是:初春;散步的人有:“我”、“我”的母亲、“我”的妻子和儿子;散步的过程发生了分歧。探究案1分歧是怎样产生的?母亲要走大路;儿子要走小路。2分歧是怎样解决的?“我”决定委屈儿子,顺从母亲,走大路。母亲固然听儿子的,但在这种特定的情景下,更爱孙子,“变了主意”走小路。这样我们在阳光下,向着菜花、桑

4、树和鱼塘走去。3在解决分歧过程中,谁做得最好?你可以看出谁的权力最大?研讨中对每个人物作简要的分析并让学生找出相关的语句,注意品评,读出感情。(1)可以说每个人做得都好,因为我:孝顺善良;母亲:慈爱亲切;妻子:温柔贤惠;儿子:聪明乖巧。(2)家庭成员之间不存在权力的大小,他们之间好像构成了一个循环的关系链,那是因为有亲情。作者在字里行间都表达这种永恒的情感。表达了一个重大主题互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。4在解决分歧时“我”为什么感到责任重大?因为一切取决于“我”。文章告诉我们:“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子,我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲,妻子呢,在外面,总是听我的。”“

5、我”正好处在间,上有老、下有小,如果一旦抉择错误,就会伤害家中成员的感情,破坏家庭和睦,破坏家中这份浓浓的亲情。所以“我”感到中年人的责任重大。5这是怎样的一家人?互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼。 探究案1找出文中写景的句子,具体分析(1)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这段文字描绘了新绿、嫩芽、冬水,展现了春天的气息、生命的呼唤,写得富有诗意,读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳,表现出勃勃的生机,同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的心情。(2)她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼

6、粼的鱼塘。充满诗情画意的田园风光,点明了走小路的原因,充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界,同时渲染了一种和谐美好的氛围。2找出文中传情的句子,分析一下(1)母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。这几句把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现。“正因为如此”一句,又透露了“我”的文化修养。缺乏文化修养的人,话是不会这样说的。由此可以明白,表现什么样的情态,就要用什么样的语言。(2)她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。比得多妙!从内容上说,有回环的关系,把母子关系一下子追溯

7、到几十年前,把母子二人温顺的性格都表现出来了。(3)好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。这句话表达了文章主旨。文中“我”和妻子就代表着中年人,上有老,下有小,既要赡养老人,又要抚养孩子,肩负着承前启后的重大责任。母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。我们把母亲和儿子背在背上前行,正是背负着完整的生命世界。因为整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样,一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。3写作技巧(1)这篇短文有几处运用了大词小用、小题大题?找出来具体分析一下。大词小用确有好几处。一处把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分岐”,“我感到了责任的重

8、大”。一处把自己的话说成“决定”。一处说“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”。这样的大词小用,小题大做,透露出作者这一篇散步大有深意,他想说的意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理,即:对家庭的热爱,对亲情的珍惜和重视。(2)作者选取“散步”这个生活的一角,以“我”和母亲的关系为主线,逐步展现了一家四口祖孙三代和睦、互敬互爱的关系。那么作者是怎样以小见大,从平凡的事中挖掘出深意的呢?通过散步,体现美好的家庭生活,写一家人的互敬互爱。“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”我小时候是一个乖孩子,很听母亲的话;母亲现在老了,而我已到中年,母亲很尊重我。母子之间互相尊重,相处和谐,充满骨肉之情。“我的母亲老了她总是听我的。”母亲老了,尊重我的选择;儿子还小,习惯听我的话;妻子呢?在外面往往听从我的意见。一家人互敬互爱,非常和谐。通过细节描写表现祖孙三代的感情。母亲和儿子发生分歧,我经过思考决定:“走大路”。

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