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1、三明职业技术学院专业技术岗位等级设置及聘任管理实施细则根据国人部发【2007】59号文件人事部、教育部关于印发高等学校等教育事业单位 岗位设置管理的三个指导意见的通知、闽委办【2008】7号文件省委办公厅、省政府办 公厅关于印发福建省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）的通知和明委办【2008】 53号文件中共三明市委办公室三明市人民政府办公室关于印发三明市事业单位岗位设 置管理实施意见（试行）的通知等有关文件精神，自2009年1月1日起我院实施首次岗位 聘任，取得一定成效。现根据三明职业技术学院专业技术职务聘任工作暂行办法，为了进 一步深化我院人事制度改革，扎实做好我院专业技术岗位等级设置管
2、理工作，结合我院实际 情况，特制定如下专业技术岗位等级设置及聘任管理实施细则。本实施一、岗位类别比例及总量根据省、市的有关规定和我院实际情况，我院的专业技术岗位数占学院事业编制总数80%, 岗位数为276个，其中教师岗位占学院事业编制总数65%,岗位数为224个，其他专业技术 岗位占学院事业编制总数15%,岗位数为52个。附设专业技术岗位数为26个（不计入专业 技术岗位比例核定数）。二、岗位类别设置及聘任要求（一）专业技术岗位分为教师岗位、其他专业技术岗位1 .教师岗位指在学院从事教育教学和科学研究工作，具备相应能力水平要求的教学（科 研）系列专业技术岗位（岗位名称：教授、副教授、讲师、助教）
3、是高校专业技术主体岗位, 还有一部分教师具有非高校教师系列专业技术职务，尚未转评为高校教师专业技术职务，这 部分尚未转评的人员，在本次岗位等级聘任过程中暂按高校教师相应专业技术职务进行认定 后聘任，认定后除男满55周岁，女满50周岁（截止2016年12月）的教师，在岗位等级职 数内允许其继续聘任外，其余未转评的人员应低聘同岗位等级中的一个档次或同岗位等级中 的最低档次（以下同）。教师岗位包括：（1）专任教师岗位；（2）附设教师岗位（俗称“双肩挑”）：指在具有教师 专业技术职务兼任管理岗位的人员。2 .其他专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的，为教 学科研服务的辅助性
4、专业技术岗位：3 1）图书资料（含档案、编辑）系列（指学院图书馆及档案专业技术人员、学报专职编辑工作）;统计、卫生等系列中的专业技术岗位。岗位 类别岗 位 数岗位职责正高 一档（专 业技 术二 级岗 位）除符合正高二档的入档条件以外，还必须还应具备下列条件之一：（1） “百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴人员；（2）省内自然科学、社会科学、工程技术等领域或行业做出重大贡献的学术技术领军人 物；（3）其他为全省经济和社会发展做出重大贡献，省内同行公认的高层次专业技术人才。说明：此岗位聘任需由市公务员局报省公务员局核批。入档条件：聘任正高职务满5年及以上。正高 二档（专 业技 术三
5、 级岗 位）1 .管理工作：主持承担学院本专业领域主要业务技术工作，处理和解决重要专业技术问题。 为教学、科研和管理工作等提供高效率服务。2 .工作业绩：聘期内具备下列条件中的第（1）（12）中的1项：论文：在核心刊物上发表论文（与本人从事专业相关，以下同）一篇，或编写国家规划 教材、专著20万字及以上，或取得其他有创造性成果。课题：主持或参与厅局级及以上1项（参与者认定为前三位，以下3-6项同）；（3）结合本岗位工作，独立或主持制订、起草过学校重要管理文件、发展规划、重要改 革方案、调研报告等1份以上，并在实际中应用，且取得良好成效（须提交文本和单位证明）。（4）工作业绩突出，对学校改革发展
6、产生重要影响（须提交文本和单位证明）。（5）工作经验在省级以上教育等主管部门工作会议上发言交流，或被省级以上教育等主 管部门简报宣传推广，或收入省级以上教育等主管部门交流文集；或本人获得市厅级以上表彰。（6）参与省级以上教学质量与改革工程项目2年以上；（7）承担学校重大改革和建设项目并获得项目显著成效奖一等奖1项：（8）获得校级教学成果奖一等奖1项；（9）本人在校级各类比武中获得一等奖以上1项；（10）荣誉奖项：省级以上教学名师，或省级以上教学团队带头人，或省级以上优秀教师 （优秀教育工作者）；（11）科研经费到帐金额：理工科类10万以上，社科文类5万以上；（12）专利项目：取得国家实用新型专
7、利权1项或软件著作权1项。3 .育人工作：指导培养青年业务骨干。指导本系列青年技术人员1人。4 .每年为学生或教师做一次公开学术讲座。入档条件:聘任正高职务满3年及以上。岗位 类别岗 位 数岗位职责正高 三档（专 业技 术四 级岗 位）1 .管理工作：主持承担学院本专业领域主要业务技术工作，处理和解决重要专业技术问题。 为教学、科研和管理工作等提供高效率服务。2 .工作业绩：聘期内具备下列条件中的第（1）（12）中的1项：（1）论文：在普通本科高校学报及以上刊物上发表论文（与本人从事专业相关，以下同） 一篇，或编写国家规划教材、专著20万字及以上，或取得其他有创造性成果。（2）课题：主持或参与
8、厅局级及以上1项（参与者认定为前四位，以下3-6项同）；（3）结合本岗位工作，独立或主持制订、起草过学校重要管理文件、发展规划、重要改 革方案、调研报告等1份以上，并在实际中应用，且取得良好成效（须提交文本和单位证明）。（4）工作业绩突出，对学校改革发展产生重要影响（须提交文本和单位证明）。（5）工作经验在省级以上教育等主管部门工作会议上发言交流，或被省级以上教育等主 管部门简报宣传推广，或收入省级以上教育等主管部门交流文集；或本人获得市厅级以上表彰。（6）参与省级以上教学质量与改革工程项目2年以上；（7）承担学校重大改革和建设项目并获得项目显著成效奖二等奖1项；（8）获得校级教学成果奖二等奖
9、1项（前2位）；（9）本人在校级各类比武中获得二等奖以上1项；（10）荣誉奖项：省级以上教学名师，或省级以上教学团队带头人，或省级以上优秀教师 （优秀教育工作者）；（11）科研经费到帐金额：理工科类8万以上，社科文类3万以上；（12）专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项；3 .育人工作：指导培养青年业务骨干。指导本系列青年技术人员1人。4 .每年为学生或教师做一次公开学术讲座。入档条件：取得正高任职资格并聘任。高档专技五岗 副一 1业术级田L管理工作：承担本部门重要业务技术工作，处理和解决较重要专业技术问题。为教学、 科研和管理工作等提供高效率服务。2.工作业绩：聘期内具备下列
10、条件中的第（1）（12）中的1项：论文：在CN级刊物上发表论文1篇，或正式出版本专业专著、译著（只限语言专业）8 万字以上；课题：主持院级以上课题1项，或参与厅局级及以上课题1项（参与者认定为前四位， 以下3-6项同）;（3）结合本岗位工作，独立起草过较高水平的管理文件、改革方案、调研报告等1份以 上，并在实际中应用，且取得良好成效（须提交文本和单位证明）。（4）工作业绩突出，对学校改革发展产生重要影响（须提交文本和单位证明）。（5）工作经验在市级以上教育等主管部门工作会议上发言交流，或被市级以上教育等主 管部门简报宣传推广，或收入市级以上教育等主管部门交流文集；或本人获得市厅级以上表彰。（6
11、）参与省级以上教学质量与改革工程项目2年以上；（7）承担学校重大改革和建设项目并获得项目显著成效奖三等奖1项；（8）获得校级教学成果奖三等奖1项；（9）本人在校级各类比武中获得三等奖以上1项；（10）荣誉奖项：聘期内获得学院优秀教师（优秀教育工作者等）称号；（11）科研经费到帐金额：理工科类5万以上，社科文类2万以上；（12）专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项。3 .育人工作：指导培养青年业务骨干。指导本系列青年技术人员1人。有2年以上学生思 想政治教育或学生管理工作经历.4 .每年为学生或教师做一次公开学术讲座。入档条件：聘任副高级职务满5年或以上。岗位 类别L-U 冈位
12、数岗位职责副高 二档（专 业技 术六 级岗 位）1 ,管理工作：承担本部门重要业务技术工作，处理和解决较重要专业技术问题。为教学、 科研和管理工作等提供高效率服务。2 .工作业绩：聘期内具备下列条件中的第（1）（12）中的1项：论文：在CN级刊物上发表论文1篇，或正式出版本专业专著、译著（只限语言专业）8万字以上；课题：参与院级以上课题1项；（3）结合本岗位工作，独立起草过较高水平的管理文件、改革方案、调研报告等1份以上， 并在实际中应用，且取得良好成效（须提交文本和单位证明）。（4）工作业绩突出，对学校改革发展产生重要影响（须提交文本和单位证明）。（5）工作经验在市级以上教育等主管部门工作会
13、议上发言交流，或被市级以上教育等主管 部门简报宣传推广，或收入市级以上教育等主管部门交流文集；或本人获得市厅级以上表彰。（6）参与省级以上教学质量与改革工程项目2年以上；（7）承担学校重大改革和建设项目并获得项目显著成效奖三等奖1项；（8）获得校级教学成果奖三等奖1项；（9）本人在校级各类比武中获得三等奖以上1项；（10）荣誉奖项：期获得学院优秀教师（优秀教育工作者）等称号；（11）科研经费到帐金额：理工科类2万以上，社科文类1万以上；（12）专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项.3 .育人工作：指导培养青年业务骨干。指导本系列青年技术人员1人。有2年以上学生思 想政治教育或学
14、生管理工作经历.4 .每年为学生或教师做一次公开学术讲座。入档条件：聘任副高级职务满3年或以上。高档专技七岗 副三1业术级/1 .管理工作：承担本部门重要业务技术工作，处理和解决较重要专业技术问题。为教学、 科研和管理工作等提供高效率服务。2 .工作业绩：聘期内具备下列条件中的第（1）（12）中的1项：论文：在CN级刊物上发表论文1篇，或正式出版本专业专著、译著（只限语言专业）8万字以上；课题：参与院级以上课题1项；（3）结合本岗位工作，独立起草过较高水平的管理文件、改革方案、调研报告等1份以上， 并在实际中应用，且取得良好成效（须提交文本和单位证明）。（4）工作业绩突出，对学校改革发展产生重
15、要影响（须提交文本和单位证明）。（5）工作经验在市级以上教育等主管部门工作会议上发言交流，或被市级以上教育等主管部门简报宣传推广，或收入市级以上教育等主管部门交流文集；或本人获得市厅级以上表彰。(6)参与省级以上教学质量与改革工程项目2年以上；(7)承担学校重大改革和建设项目并获得项目显著成效奖三等奖1项；(8)获得校级教学成果奖三等奖1项；(9)本人在校级各类比武中获得三等奖以上1项。(10)荣誉奖项：院级或以上优秀教师(优秀教育工作者)称号；(11)科研经费到帐金额：理工科类1万以上，社科文类0.5万以上；(12)专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项3.育人工作：指导培养青
16、年业务骨干。指导本系列青年技术人员1人。有2年以上学生思 想政治教育或学生管理工作经历.入档条件：聘任副高级职务。级档专技八岗 中一 业术级/L管理工作：能独立承担本岗位技术工作或任务，处理和解决一般性专业技术问题。为教 学、科研和管理工作等提供服务。2.工作业绩：聘期内具备下列条件中的第(1)(12)中的1项：论文：在CN级刊物上发表论文1篇；课题：参与院级以上课题1项；(3)结合本岗位工作，参与起草过较高水平的管理文件、改革方案、调研报告等1份以上， 并在实际中应用，且取得良好成效(须提交文本和单位证明)。(4)工作业绩突出，参与学校改革项目(须提交文本和单位证明)。(5)工作经验在校级以
17、上教育等主管部门工作会议上发言交流，或被校级以上部门简报宣 传推广，或收入校级以上部门交流文集。(6)参与省级以上教学质量与改革工程项目2年以上；(7)参与学校重大改革和建设项目；(8)获校级教学科研成果奖三等奖以上1项；(9)个人在校级各类比赛中获三等奖以上1项；(10)荣誉奖项：院级或以上优秀教师(优秀教育工作者)等称号；(11)科研经费到帐金额：理工科类1万以上，社科文类0.5万以上；(12)专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项.3.育人工作：有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经历.入档条件：聘任中级职务满5年或以上。岗位 类别岗 位 数岗位职责中级 二档(专 业技
18、 术九 级岗 位)L管理工作：能独立承担本岗位技术工作或任务，处理和解决一般性专业技术问题。为教 学、科研和管理工作等提供服务。2.工作业绩：聘期内具备下列条件中的第(1)(11)中的1项：论文：在CN级刊物上发表论文1篇；课题：参与院级以上课题1项；(3)结合本岗位工作，参与起草过较高水平的管理文件、改革方案、调研报告等1份以上， 并在实际中应用，且取得良好成效(须提交文本和单位证明)。(4)工作业绩突出，参与学校改革项目(须提交文本和单位证明)。(5)工作经验在校级以上教育等主管部门工作会议上发言交流，或被校级以上部门简报宣 传推广，或收入校级以上部门交流文集。(6)参与省级以上教学质量与
19、改革工程项目2年以上；(7)参与学校重大改革和建设项目；(8)获校级教学科研成果奖三等奖以上1项；(9)个人在校级各类比赛中获三等奖以上1项；(10)荣誉奖项：院级或以上优秀教师(优秀教育工作者)等称号；(11)科研经费到帐金额：理工科类1万以上，社科文类0.5万以上；(12)专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项。3.育人工作：有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经历.入档条件：聘任中级职务满3年或以上。中级 三档(专 业技 术十 级岗 位)1 .管理工作：能独立承担本岗位技术工作或任务，处理和解决一般性专业技术问题。为教 学、科研和管理工作等提供服务。2 .工作业绩：聘期
20、内具备下列条件中的第(1)(12)中的1项：论文：在CN级刊物上发表论文1篇；课题：参与院级以上课题1项；(3)结合本岗位工作，参与起草过较高水平的管理文件、改革方案、调研报告等1份以上， 并在实际中应用，且取得良好成效(须提交文本和单位证明)。(4)工作业绩突出，参与学校改革项目(须提交文本和单位证明)。(5)工作经验在校级以上教育等主管部门工作会议上发言交流，或被校级以上部门简报宣 传推广，或收入校级以上部门交流文集。(6)参与省级以上教学质量与改革工程项目2年以上；(7)参与学校重大改革和建设项目；(8)获校级教学科研成果奖三等奖以上1项；(9)个人在校级各类比赛中获三等奖以上1项；(1
21、0)荣誉奖项：院级或以上优秀教师(优秀教育工作者)等称号；(11)科研经费到帐金额：理工科类0.5万以上，社科文类03万以上；(12)专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项。3 .育人工作：有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经历.入档条件：聘任中级职务。初级一1 .管理工作：能独立承担本岗位技术工作或任务，配合学校做好各项工作。为教学、科档（专业研和管理工作等提供服务。拈企4-2.聘期内，在校刊物上发表论文1篇。一级岗位）3 .参与起草过管理文件、改革方案、调研报告等1份以上。4 .有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经历初级二1.管理工作：能独立承担本岗位技术工作或任
22、务，配合学校做好各项工作。为教学、科档（专业研和管理工作等提供服务。技术十2聘期内，在校刊物上发表论文1篇。二级岗位）3 .参与起草过管理文件、改革方案、调研报告等1份以上。4 .有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经历。工勤技能岗位设置与聘用管理实施细则为做好工勤技能岗位设置与聘用的组织实施工作，特制定本实施细则。一、工勤技能岗位设置原则工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位设置按照以下原则：（-）科学合理，按需设岗。从服务学院教学科研和日常工作的需要出发，对工勤技能岗位统筹规划与合理设置，以满 足提高操作维护技能，提升服务水平的要求。（二）规范管
23、理，逐步到位根据相关文件要求，实行比例控制、按需设岗、竞争上岗、按岗聘用的运行机制。二、工勤技能岗位设置（一）工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位分为一到五级，普通 工岗位不分级。（二）一级、二级工勤技能岗位应主要设置在承担技能操作和维护等对技能水平要求 较高的岗位，占工勤技能岗位总量的5%。（三）三级至五级工勤技能岗位应主要设置在承担技能操作和维护职责等对技能水平 有一定要求的岗位。三、工勤技能岗位聘用条件（-）工勤技能一级、二级岗位1 .在本工种下一级岗位工作满5年；2 .通过高级技师、技师技术等级考评，取得了政府人事部门颁发的相应资格证书， 且取得的资格工种与拟申报岗位一致
24、。3 .具有独特技术、技能专长，能够解决本工种岗位重大的操作技术问题和工作难题。4 .近五年年度考核均为合格及以上等次，未出现工作责任事故，工作业绩突出。（二）工勤技能三级、四级岗位1 .在本工种下一级岗位工作满5年；2 .通过高级工、中级工技术等级考核，取得了政府人事部门颁发的相应资格证书， 且取得的资格工种与拟申报岗位一致。3 .具有较高技能水平，能够解决本工种岗位的操作技术问题。4 .近五年年度考核均为合格及以上等次，未出现工作责任事故，工作业绩突出。（三）工勤技能五级岗位1 .试用期满。2 .通过初级工技术等级考核，取得了政府人事部门颁发的相应资格证书，且取得的资格工种与拟申报岗位一致
25、。3 .能独立进行本职工作基本技能操作。4 .各年度考核均为合格及以上等次，无投诉事件。（2）工程、实验技术系列（指担任工程、实验技术职务，从事教学实训及教学科研辅助工作）；（3）公共服务系列（指在行政岗位以提供专业技术服务的工作人员，包括教育管理研究、 会计审计、医疗卫生等专业技术岗位）（二）、专业技术人员岗位聘用条件必须符合所聘岗位的职务要求。不符合我院岗位设置 要求的专业技术职务，原则上不予聘任，如特殊情况需聘任的应低聘一个专业技术职务（如 中级低聘为初级）。1 .具体岗位职务要求：教学科研工作岗位专业技术职务原则上为高校教师职务，具有非高校教师及其它系列专 业技术职务的教师必须在本聘期
26、内完成转评，否则应低聘同岗位等级中的一个档次或同岗位 等级中的最低档次；党政管理工作岗位专业技术职务为社会科学（教育管理）研究职务;实验 技术（含实验教学）工作岗位专业技术职务为实验技术职务；图书资料工作岗位专业技术职 务为图书资料专业职务；会计工作岗位专业技术职务为会计职务；医务工作岗位专业技术职 务为卫生专业职务；档案工作岗位专业技术职务为档案专业职务。2 .因工作调整到其他专业技术岗位的人员或现已聘任在岗又不符合岗位职务要求的专业 技术人员，应从本条例公布之日起在本聘期内完成转评为与现工作岗位相应的专业技术职务, 否则不在聘任原有职务。（三）专业技术人员岗位聘任必须在上一聘期完成各岗位等
27、级所应完成的基本职责及任务 （思想表现、教学科研等），方可进入下一聘期的聘任。不合格者，则低聘或不予聘任。但首 次聘任以任职年限计算各岗位等级为主，如出现一个等级人数超过核定职数时，入档条件作 为优先条件。（四）对具有专业技术职务接近退休（距退休三年以内）的教师，基本履行岗位职责（可 适度降低科研要求），年度考核合格及以上，竞聘任职年限相对应的岗位，可优先予以聘任。三、岗位等级及结构比例（见设置实施方案）四、岗位等级基本要求及入档条件：本次岗位等级评定本着简化的原则，以聘期任职年限计算为主，部分高、中级专业技术 职务需要相应的学术、科研及其他条件。（聘期任职年限是指聘任其最高的专业技术职务的年
28、 限，相同级别不同系列的专业技术职务年限可以累加，截止时间为2016年12月，以周年计 算，本人需要提供相应专业技术职务资格证书及聘任证书），下一聘期则必须达到相应条件， 否则应低聘相应等级。基本条件如下：1 .遵守宪法和法律；2 .具有良好的品行；3 .具有岗位所需的专业、能力或技能条件；4 .适应岗位要求的身体条件；5 .取得相应专业技术任职资格；6 .近三年年度考核合格及以上；7 .教师及实验系列，在三学年中，教学综合测评高于85分（具体评估办法见教务处测评 方案）；教育管理等系列，在三学年中，经学校民主测评，满意率在80%以上。五、相关问题的说明：本次岗位等级聘任中涉及的专业技术职务转
29、评时限问题仅限本次岗 位聘任，院内岗位津贴发放按三明职业技术学院三明职业技术学院教职工岗位津贴发放办 法（修订后）执行。六、缓聘、低聘或解聘要求有下列条款之一者，学校实行“一票否决制”有权可将其缓聘、低聘或解聘。1 .违反聘任合同者；2 .严重违反工作纪律者；3 .严重违反学术道德者且造成严重后果者；4 .有一年考核不合格者则低聘一级；5 .造成重大教学事故或给学校造成重大损失或受行政记大过以上处分者。教师系歹!1：岗位 类别岗 位 数岗位职责教授 一档（专 业技 术二 级岗位）2除符合教授二档的入档条件以外，还必须还应具备下列条件之一：（1）“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津
30、贴人员；（2）省内自然科学、社会科学、工程技术等领域或行业做出重大贡献的学术技术领军人 物；（3）其他为全省经济和社会发展做出重大贡献，省内同行公认的高层次专业技术人才。说明：此岗位聘任需由市公务员局报省公务员局核批。入档条件:聘任教授职务满5年及以上。教授 二档（专 业技 术三 级岗位）L教学工作：完成岗位规定的教学工作量；2.教科研成果：聘期内具备下列条件中的第（1）（11）中的1项：（1）论文：在核心刊物上发表论文（与本人从事专业相关，以下同）一篇，或编写国家 规划教材、专著20万字及以上，或取得其他有创造性成果。（2）课题：主持或参与厅局级及以上1项（参与者认定为前三位，以下3-6项同
31、）；（3）精品专业建设：主持或参与省级精品专业1个；（4）精品课程建设：主持或参与省级精品课程1门；（5）参与省级以上教学质量与改革工程项目2年以上；（6）指导的学生在政府部门或行业指导委员会举办的省级专业技能比赛中获奖1项；（7）获得校级教学成果奖一等奖1项；（8）本人在校级各类教学比武中获得一等奖以上1项；（9）荣誉奖项：省级以上教学名师，或省级以上教学团队带头人，或省级以上优秀教师 （优秀教育工作者）；（10）科研经费到帐金额：理工科类10万以上，社科文类5万以上；（11）专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项。（12）艺术类教师作品在公开发行（具有CN刊号）的专业期刊上发
32、表2项以上；或作品 获国家有关部（委）、中国美协、中国音协主办的全国性艺术展览、美术作品和音乐作品（不 含演唱演奏类）比赛三等奖以上。（13）体育教师作为主教练所教学生在省级运动会、省级大学生运动会以上比赛中获前2 名或破记录1次；或在省级单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前3名或破记录累计1次。3 .双师素质与育人工作：院级专业（学科）带头人，指导1名以上青年教师。有双师素 质要求的教师须取得相应双师素质。4 .每年为学生或教师做一次公开学术讲座。入档条件:聘任教授职务满3年及以上。岗位LU 冈岗位职责类别位 数教授 三档（专 业技 术四 级岗 位）71 .教学工作：完成岗位规定的教学工作量
33、；2 .教科研成果：聘期内具备下列条件中的第（1）（11）中的1项：（1）论文：在普通本科高校学报及以上刊物上发表论文（与本人从事专业相关，以下同） 一篇，或编写国家规划教材、专著20万字及以上，或取得其他有创造性成果。（2）课题：主持或参与厅局级及以上1项（参与者认定为前四位，以下3-6项同）；（3）精品专业建设：主持或参与省级精品专业1个；（4）精品课程建设：主持或参与省级精品课程1门；（5）参与省级以上教学质量与改革工程项目2年以上；（6）指导的学生在政府部门或行业指导委员会举办的省级专业技能比赛中获奖1项；（7）获得校级教学成果奖二等奖1项（前2位）；（8）本人在校级各类教学比武中获得
34、二等奖以上1项；（9）荣誉奖项：省级以上教学名师，或省级以上教学团队带头人，或省级以上优秀教师 （优秀教育工作者）；（10）科研经费到帐金额：理工科类8万以上，社科文类3万以上；（11）专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项；（12）艺术类教师作品在公开发行（具有CN刊号）的专业期刊上发表1项以上；或作品 获国家有关部（委）、中国美协、中国音协主办的全国性艺术展览、美术作品和音乐作品（不 含演唱演奏类）比赛三等奖以上。（13）体育教师作为主教练所教学生在省级运动会、省级大学生运动会以上比赛中获前3 名或破记录1次；或在省级单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前4名或破记录累计1次。
35、3 .双师素质与育人工作：院级专业（学科）带头人，指导1名以上青年教师，。有双师素 质要求的教师须取得相应双师素质。4 .每年为学生或教师做一次公开学术讲座。入档条件：取得教授任职资格并聘任。副教 授一 档（专 业技 术五 级岗 位）141 .教学工作：完成岗位规定的教学工作量；2 .教科研成果：聘期内具备下列条件中的第（1）（12）中的1项：（1）论文：在CN级刊物上发表论文1篇和校刊1篇，或正式出版本专业专著、译著（只 限语言专业）8万字以上；（2）课题：主持院级以上课题1项，或参与厅局级及以上课题1项（参与者认定为前四 位，以下3-6项同）；（3）精品专业建设：主持院级以上精品专业1个，
36、或参与省级精品专业1个；（4）精品课程建设：主院级以上精品课程1门，或参与省级精品课程1门；（5）参与省级以上教学质量与改革工程项目2年以上；（6）指导的学生在政府部门或行业指导委员会举办的市级专业技能比赛中获奖1项；（7）获得校级教学成果奖三等奖1项；（8）本人在校级各类教学比武中获得三等奖以上1项。（9）举办与专业相关的校级以上大型活动2次。（10）荣誉奖项：省级以上教学名师，或省级以上教学团队带头人，或省级示范专业带头人，或市级以上优秀教师（优秀教育工作者）；或聘期内连续两次获得学院优秀教师（优秀教 育工作者）称号；（11）科研经费到帐金额：理工科类5万以上，社科文类2万以上；（12）专
37、利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项。（13）艺术类教师作品在公开发行（具有CN刊号）的期刊上发表1项以上；或作品获省 级有关部（委）艺术展览、美术作品和音乐作品（不含演唱演奏类）比赛三等奖以上。（14）体育教师作为主教练所教学生在省级运动会、省级大学生运动会以上比赛中获前5 名或破记录1次；或在省级单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前6名或破记录累计1次。3.双师素质与育人工作：具备院级专业（学科）带头人条件，指导1名以上青年教师， 有双师素质要求的教师须取得相应双师素质。有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经 历。入档条件:聘任副高级职务满5年或以上。岗位 类别LU 岗位
38、 数岗位职责副教 授二 档（专 业技 术六 级岗 位）301 .教学工作：完成岗位规定的教学工作量；2 .教科研成果：聘期内具备下列条件中的第（1）（12）中的1项：（1）论文：在CN级刊物上发表论文1篇和校刊1篇，或正式出版本专业专著、译著（只 限语言专业）8万字以上；（2）课题：参与院级以上课题1项；（3）精品专业建设：参与院级以上精品专业1个；（4）精品课程建设：参与院级以上精品课程1门；（5）实训基地与重点实验室建设：参与院级实训基地或重点实验室建设1个；（6）获得校级教学成果奖三等奖1项；（7）指导的学生在校级专业技能比赛中获奖1项；（8）本人在校级各类教学比武中获得三等奖以上1项。
39、（9）举办与专业相关的校级以上大型活动2次。（10）荣誉奖项：院级或以上优秀教师（优秀教育工作者）称号；（11）科研经费到帐金额：理工科类2万以上，社科文类1万以上；（12）专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项.（13）艺术类教师作品在公开发行（具有CN刊号）的期刊上发表1项以上；或作品获省 级有关部（委）艺术展览、美术作品和音乐作品（不含演唱演奏类）比赛三等奖以上。（14）体育教师作为主教练所教学生在省级运动会、省级大学生运动会以上比赛中获前5 名或破记录1次；或在省级单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前6名或破记录累计1次。3 .双师素质与育人工作：具备院级专业（学科）带头
40、人条件，指导1名以上青年教师， 有双师素质要求的教师须取得相应双师素质。有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经 历。入档条件:聘任副高级职务满3年或以上。副教 授三 档（专 业技 术七 级岗 位）29L教学工作：完成岗位规定的教学工作量；2.教科研工作：聘期内具备下列条件中的第（1）（12）中的1项：（1）论文：在CN级刊物上发表论文1篇和校刊1篇，或正式出版本专业专著、译著（只 限语言专业）8万字以上；（2）课题：参与院级以上课题1项；（3）精品专业建设：参与院级以上精品专业1个；（4）精品课程建设：参与以上精品课程1门；（5）实训基地与重点实验室建设：参与院级实训基地或重点实验室建设1
41、个；（6）获得校级教学成果奖三等奖1项；（7）指导的学生在校级专业技能比赛中获奖1项；（8）本人在校级各类教学比武中获得三等奖以上1项。（9）举办与专业相关的校级以上大型活动2次。（10）荣誉奖项：院级或以上优秀教师（优秀教育工作者）称号；（11）科研经费到帐金额：理工科类1万以上，社科文类0.5万以上；（12）专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项（13）艺术类教师作品在公开发行（具有CN刊号）的期刊上发表1项以上；或作品获省 级有关部（委）艺术展览、美术作品和音乐作品（不含演唱演奏类）比赛三等奖以上。（14）体育教师作为主教练所教学生在省级运动会、省级大学生运动会以上比赛中获
42、前5 名或破记录1次；或在省级单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前6名或破记录累计1次。3.双师素质与育人工作：院级骨干教师，有双师素质要求的教师须取得相应双师素质。 有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经历。入档条件:聘任副高级职务。讲师 一档（专 业技 术八 级岗 位）391 .教学工作：完成岗位规定的教学工作量；2 .教科研成果：聘期内具备下列条件中的第（1）（13）中的1项：（1）论文：在CN级刊物上发表论文1篇；（2）课题：参与院级以上课题1项；（3）精品专业建设：参与院级以上精品专业1个；（4）精品课程建设：参与以上精品课程1门；（5）实训基地与重点实验室建设：参与院级实训基地
43、或重点实验室建设1个；（6）指导的学生在校级专业技能等比赛中获奖1项；（7）个人在校级各类教学比赛中获三等奖以上1项；（8）主编校企合作教材且教材在校内已使用1届学生以上。（9）参编正式出版本专业教材（参编内容字数须达到1万字以上）。（10）获校级教学科研成果奖三等奖以上1项；（11）荣誉奖项：院级或以上优秀教师（优秀教育工作者）称号；（12）科研经费到帐金额：理工科类1万以上，社科文类0.5万以上；（13）专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项.3 .双师素质与育人工作：院级骨干教师，有双师素质要求的教师须取得相应双师素质。 有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经历。入档条
44、件:聘任中级职务满5年或以上。岗位 类别岗位 数岗位职责讲师 二档（专 业技 术九 级岗 位）501 .教学工作：完成岗位规定的教学工作量；2 .教科研成果：聘期内具备下列条件中的第（1）（13）中的1项：（1）论文：在CN级刊物上发表论文1篇；（2）课题：参与院级以上课题1项；（3）精品专业建设：参与院级以上精品专业1个；（4）精品课程建设：参与以上精品课程1门；（5）实训基地与重点实验室建设：参与院级实训基地或重点实验室建设1个；（6）指导的学生在校级专业技能等比赛中获奖1项；（7）个人在校级各类教学比赛中获三等奖以上1项；（8）主编校企合作教材且教材在校内已使用1届学生以上。（9）参编正
45、式出版本专业教材（参编内容字数须达到1万字以上）。（10）获校级教学科研成果奖三等奖以上1项；（11）荣誉奖项：院级或以上优秀教师（优秀教育工作者）称号；（12）科研经费到帐金额：理工科类1万以上，社科文类0.5万以上；（13）专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项。3 .双师素质与育人工作：担任专业教师，有双师素质要求的教师须取得相应双师素质。 有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经历.入档条件：聘任中级职务满3年或以上。讲师 三档（专 业技 术十 级岗 位）391 .教学工作：完成岗位规定的教学工作量；2 .教科研成果：聘期内具备下列条件中的第（1）（13）中的1项：（1
46、）论文：在CN级刊物上发表论文1篇；（2）课题：参与院级以上课题1项；（3）精品专业建设：参与院级以上精品专业1个；（4）精品课程建设：参与以上精品课程1门；（5）实训基地与重点实验室建设：参与院级实训基地或重点实验室建设1个；（6）指导的学生在校级专业技能等比赛中获奖1项；（7）个人在校级各类教学比赛中获三等奖以上1项；（8）主编校企合作教材且教材在校内已使用1届学生以上。（9）参编正式出版本专业教材（参编内容字数须达到1万字以上）。（10）获校级教学科研成果奖三等奖以上1项；（11）荣誉奖项：院级或以上优秀教师（优秀教育工作者）称号；（12）科研经费到帐金额：理工科类0. 5万以上，社科文类0. 3万以上；（13）专利项目：取得国家实用新型专利权1项或软件著作权1项。3.双师素质与育人工作：担任专业教师，有双师素质要求的教师须取得相应双师素质。有2年以上学生思想政治教育或学生管理工作经历.入档条件：聘任中级职务。助教一 档（专业 技术十 一级岗位）361 .教学工作：完成岗位规定的教学工作量，配合院（系）做好各项工作。2 .聘期内，在校刊物上发表论文1篇。3 .参与本专业的专业