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1、语文部编版3年级下册第1单元第2课燕子分层作业（基础版）学校:_ 一、选择题姓名:班级:考号:1.下列带点字读音完全相同的一组是（）A.闲期取文敢步飞取B.辇止不辇攀地情不自辇C.匀称别称称心称职D.爪牙鹰爪龙爪张牙舞爪2.下列词语搭配错误的一项是)A.-（身）羽毛 B. 一（双）翅膀 C. 一（圈）波纹 D.几（痕）细线3 .下列说法不正确的一项是A.燕子被人们当作春天的象征，如诗句“儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。B.诗人用燕子象征世事变迁，如诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家工C.燕子是可以代人传书的,如诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”。选择诗句中加点字的意思。4 .小溪泛尽却山行。（
2、）A.推辞;B.再，又;C.后退。5 .正是河豚欲上时。（）A.欲望;B.需要;C.将要。6 .泥融飞燕子。（）A.融化;B.融合;C.流通。7 .读一读，选择能使语句更优美生动的词语，将序号填在括号里。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（）开去。A.飘荡二、填空题B.摇荡C.荡漾D.荡涤）的翅膀（）的天空（）的赞歌（）的花朵）的燕子）的尾巴8 .把恰当的词语填写在括号里。（）的羽毛（）的春天（）的细雨（9 .照样子，写词语 例：挨挨挤挤例：翩翩起舞10 .比一比,再组词。佛（）拢（）尔（）卷（ ）副（）拂（ ）笼（）而（）倦（ ）幅（）三、语言表达11 .仿写句子。小
3、燕子带着它的剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空。带着。多么有趣的一幅图画呀！多么!12 .根据提示改写句子。1 .雨洒落着。（扩句：什么样的雨？怎么洒落的？洒落在什么地方？）2 . 一对耳朵，一双眼睛，加上一条尾巴，凑成了那样的小猫。（把句子写生动：仿照文中描写燕子的方法写一写小猫的外形）四、信息匹配13.主题探究，文意解读。1.琪琪读了课文后加了一些小标题，请把它们放在相应的位置中。（填序号）春光燕子图 燕子休息图 燕子外形图 燕子飞行图第1自然段:第3、4自然段:第2自然段:、第5自然段:.五、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空
4、，叽的一声， 已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光架鄱的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面, 那小圆晕便一周一周地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆, 几痕细线遵于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 14.选文第1、2自然段中描写燕子的动词有。这些动词突出了燕子的 特点。试卷第2页，共3页15 .如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”，那么第3自然段可概括为16 .从文段中选择一个优美生动的句子，工整地抄写在下面的横线上。开心阅读。燕子节选二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如
5、毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳， 红的白的黄的花.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这 时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图 画中，为春光平添了许多生趣。17 .联系上下文解释下面的词语。聚拢：生趣：18 .从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。飘落（）增添（）19 .本自然段中描写的景物有、花、草、叶。文中 这个成语写出了春天的特点。20 .文中画“”的句子把花、草、叶当做人来写，这种修辞方法叫,这样 写的好处是 O参考答案：1. D 2. D 3. C 4. B 5. C 6. A 7. C 8.乌黑光亮；俊俏轻
6、快；各色鲜艳；光 彩夺目；蓝蓝；活泼机灵；蒙蒙；春天；剪刀似9. 家家户户高高兴兴密密麻麻依依不舍恋恋不舍洋洋自得10. 仿佛拉拢偶尔卷饼一副吹拂笼子而且倦怠篇幅11. 松鼠 它的伞似的尾巴，飞跃在林间 精彩的一场晚会啊12. 淅淅沥沥的小雨轻轻地洒落在草地上。示例：一对三角形的耳朵，一双黑前蜀似的眼睛，加上条毛茸茸的尾巴，凑成了那样机灵可爱的小猫。13. 14. 带、斜飞、横掠、沾 轻快灵活15.休憩时的燕子16.小燕子带了它的剪刀似 的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边 的高柳下了。17. 聚集，文中指各种花、草、叶聚集到一起。 生活的情趣。18. 洒落 平 添19. 清风细雨柔柳烂漫无比20. 拟人让读者感到所描写的物体显 得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。答案第1页，共1页