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1、幼儿园小班就餐教案集合3篇第一篇：幼儿园小班就餐教案活动目标：1、学习正确的进餐方法，养成良好的饮食习惯。2、乐于在幼儿园就餐，保持良好的进餐情绪。活动重点：学习正确的进餐方法。活动难点：幼儿知道进餐时保持良好的进餐情绪。活动准备：1、营造轻松愉快的氛围。2、每人一套餐具，旺仔小馒头一包活动过程：一、故事讲述吃饭的时候1、教师完整讲述故事。2、根据故事内容提问。(1)你喜欢小鸡吗？如果你是小猫你会请小鸡到你家 做客吗？为什么？(2)小鸡吃饭时有哪些地方做得不好？应该怎样做？“吃饭时没有洗手，用手抓鱼排，没有坐端正，吃饭时 大喊大叫，不吃的东西扔地上，把饭弄洒了。二、学吃饭1、教师讲解吃饭的方法
2、和要求。要求幼儿吃饭是坐端正，右手拿勺子，左手扶着碗，不 挑食不剩饭，细细嚼,慢慢咽。2、学习儿歌自己吃饭真能干3、好吃的旺仔小馒头。幼儿洗手练习正确使用碗勺，教师个别指导。三、教师小结。点评幼儿练习情况，鼓励表扬幼儿。第二篇：幼儿园小班就餐教案1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。2、大胆在集体面前表述自己的想法。小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一块。一、图片导入，激发兴趣。1、“小朋友们，今天，老师给你们请来了几位客人，他 们是一家子，你们看！”2、教师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的 两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花3、“今天小猪一家呀，发生了一件有趣的事情，你们
3、听！” 幼儿听故事两个娃娃。二、倾听故事，讨论正确的用餐方法。1、提问，理解故事内容。“故事中讲了什么事?花花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃 饭的?你喜欢花花还是胖胖，为什么呢？”小结：是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很 大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们一定不能向他学习。2、讨论正确的用餐方法。“老师还带来几张小朋友吃饭的照片，你们看这些小朋 友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢？”请幼 儿自由讨论，并发表自己的想法。三、经验迁移。1、“你平时是怎么吃饭的？2、教师总结：吃东西前应该先洗手，吃东西时不要大 声说话，慢慢吃不乱洒。四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法。1、儿歌示范正确的擦嘴
4、方法。“吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴 巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法？（针对幼儿的表现， 教师补充）。“大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一 擦小手，再把毛巾放放好Jxxx真能干，相信他每天都会把 小嘴擦得很干净J2、幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。“我们一起边念儿歌边做做看吧！（师幼边念儿歌边徒手 练习）今天我们来比比看，谁的嘴巴擦得最干净，最好。” 第三篇：幼儿园小班就餐教案活动目标：1 .知道用餐时的一些文明健康行为。2 .养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。活动准备：1 .幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。2 .图片（与进餐有关的图片，有正确的，有不
5、正确的， 如：把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭 的、对着别人打喷嚏的）活动过程：一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。1 .请幼儿谈谈餐前为什么要洗手？2 .教师总结：我们为什么要洗手呢？因为洗手可以预防 病菌，所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。二、请幼儿用正确的方法洗手。三、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友L出示图片，说说图上的小朋友在干什么？他这么做对 吗？为什么？应该怎么做呢？（帮助幼儿分清对错，学习文 明进餐的礼仪）3 .谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢？4 .谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意 什么？如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱 口和擦嘴等。四、学习儿歌，结束活动。儿歌：进餐前，手洗净；入座时，动作轻；细细嚼，慢 慢咽，不挑食，不剩饭。文明进餐人人赞！