《度山东省滕州市鲍沟中学八年级历史上册第二单元：第6课：戊戌变法练习题（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《度山东省滕州市鲍沟中学八年级历史上册第二单元：第6课：戊戌变法练习题（无答案）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学八年级历史上册第二单元：第6课：戊戌变法练习题一、单项选择题1 .甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎不过勉强涂饰， 虚有其表。而戊戌变法的参与者谭嗣同临终愤慨地说：“有心杀贼，无力回天。这两个不同的事件却有着相 类似的结局，主要说明（）A.他们失败的相同根源在于依靠没有实权的皇帝B.他们都没有学习和借鉴西方的先进技术和制度C.资本主义道路在中国行不通D.不触动封建统治根基的自救运动和改进运动在中国行不通2 .维新派的改革遭到了顽固派的剧烈反对，主要是因为（）A.改革触犯了顽固派的利益8 .维新派反对清政府C.
2、改革完全是错误的D.维新派反对帝国主义3 .资产阶级维新派宣传维新变法思想的刊物中，居于南北舆论界领导地位的是（）A. ?中外纪闻？湘学报？B. ?时务报?？国闻报?C. ?洲学报?知新报？D. ?天演论?变法通议？4 .以下人物中，竭力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡观点，推动维新变法的是（）A.曾国藩B.康有为C.邓世昌D.左珍贵5 .（题文）陈旭麓说：“知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。由1300多名举人发起“公 车上书，要求变法图强的历史背景是（）A.鸦片战争的炮声B.英法联军火烧圆明园C. ?马关条约？签订D.清政府腐朽统治6.揭开维新变法运动序幕的事件是A.
3、组织强学会8. ?万国公报?创办C.成立保国会D.公车上书7.1898年，紫禁城内发生政变，慈禧太后再度出面执政，到处搜捕被视为乱党的改革者，原本被裁撤的政府 部门和各类官职也重新恢复，军政大权那么由太后信任的权贵控制。以下哪一选项是造成此事件发生的原因A.洋务运动B.百日维新C.第二次鸦片战争D.公车上书8.戊戌变法时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是A. ?时务报?B. ?国闻报？C. ?湘报?D. ?万国公报？9. “举国欢舞，争求上书，民间疾苦，悉达天听。这段话描述的是戊戌变法中哪项变法法令的实施A.允许官民上书言事B.创办新式学堂C.保护农工商I）.创办报刊、组织学会10 .虽然
4、它对清政府触动不大，但是维新思想从此唤醒和鼓励了越来越多的中国人救亡图存，并拉开变法维新 运动的序幕。上文中的“它指的是A.公车上书B.创办?万国公报?C.强学会成立D.光绪帝公布诏书，宣布变法11 . “戊戌变法历残害，赤心肝胆辉百日。以下有关戊戌变法的表述，正确的选项是A. ?辛丑条约？的签订是起因B.康有为是变法的主要筹划者C.得到了慈禧太后的大力支持D.彻底改变了中国的政治制度12 . 2019年12月5日一12月20日，国家话剧院上演了 2019年度的收官大戏？北京法源寺？。这部戏截取了戊 戌变法最具戏剧冲突的十天，用舞台的形式展开一段澎湃的故事。以下措施不属于戊戌变法内容的是A.改
5、革政府机构，任用维新人士B.训练新式军队C.开办新式学堂培养人才D.废除科举制度13 . “康有为-梁启超-光绪帝，按照这三个人物归类的标准从以下选项中再选一个（）A.李鸿章B.谭嗣同C.孙中山D.林那么徐14 .十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙理解 正确的选项是使人们（）A.开始了解西方生活习俗B.知道社会改革的合理性C.认识到要开展农工商业D.开始追求政治制度变革15 .宣传维新变法思想的报刊是?万国公报？民报？国闻报？?时务报？A.B.C.D.16 .维新变法的失败最能说明的是（）A.中国处在半殖民地半封建社会B.资产阶级改进道路在中
6、国行不通C.有顽固派存在，中国社会就不可能进步D.光绪皇帝没有实权17 .戊戌变法的主要功绩在于（）A.挽救民族危亡B.促进思想启蒙 C.追求民主科学D.否认君主专制18 .史论结合是历史学习的根本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的选项是（）选项史实推论A公车上书揭开了维新变法的序幕B百日维新民主共和观念深入人心C“明定国是诏书维新派掌握了国家政权D戊戌政变提高了光绪皇帝的地位A. A B. B C. C D. D19 .有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想翻开了缺 口。这说明戊戌变法（）A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.
7、创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治20 .（题文）近代中国曾有人指出：“（土耳其）不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷耳， 能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之辙，可以为鉴。 “伏惟皇上破除旧习，更新大政。由此可 知此人主张（）A.学习西方、开展科技B.变法维新、救亡图存C.解放思想、宣扬民主D.发动民众、进行革命二、非选择题21 .阅读材料答复以下问题“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，愁达天听。每日 每署封章皆数十，上鸡鸣而起、日晡乃罢，阅览奏章，犹不能尽。?戊戌政变记？答复：1）戊戌变法开始的标志是什么？2）造成“人人封章，得直达于上的情景
8、主要原因是什么？3）这种受到人们欢送的变法为什么失败了？22.八年级某同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路为主题，通过网络等手段搜集到以下资料，设计出 相关问题，请你与他一起进行探究。材料一 近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮逼近下，坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数 仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命， 探索之路任重道远。材料二 1972年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过 艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革 命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。材料三 十一届三中全会以后，中国共产党开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活 不断改善，谱写了中华民族开展史上的最壮丽的篇章。请答复：1）结合所学知识指出，材料一中的：“自救之路、“维新之路、“共和之路分别指什么事件？12）材料二中所述的“正确革命道路指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的第一代领导核心开创的？3）材料三中所述的“开创了一条走向民富国强的道路指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的第二代领 导核心开创的？4）纵观近代以来先进中国人“探寻中国救亡图存、富民强国之路的历程，你从中得到什么启示？