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1、 一年级班主任德育教育计划7篇 一、指导思想： 根据中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见等文件精神，为全面贯彻党的教育方针，进一步推动落实学校“育人为本、德育为先”的地位，以活动为载体，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建立，积极营造安康向上的育人气氛，突出小学生日常行为标准教育，加强心理安康指导，培育文明举止、良好品德、心理安康和精神安康。 二、工作重点： 1、深化“全员育人”的教育理念，充分发挥课堂德育主渠道作用，深化全体教师学校德育讨论与实践，建立学校德育校本教材，努力形成学校德育特色。 2、加强德育科学讨论，提高德育的科学性。 3、连续加强学生养成教育，强化细
2、节治理，重点加强学生日常行为标准教育，以纪律和安康教育为突破口，抓好常规治理，形成良好的校风、班风、学风，进一步优化德育治理。 4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，在少先队员中广泛开展中国古代诗文诵读活动，弘扬中华美德，传承中华文明。 5、加强心理安康辅导，提高学生心理安康水平，让他们的内心永久布满阳光。 6、加强法制教育，连续开展自护、自护、法制系列教育活动。 三、月度工作安排： 三月 1、开头常规教育和安全教育。 2、制定德育工作规划和班级工作规划。 3、开展“植树节”系列活动，开展绿化美化校园活动，加强学生环境教育。 4、开展诵读中国古诗词活动。 5、小学生跳绳竞赛。 四月 1、
3、结合清明节，开展中华民族的优良传统教育和革命传统教育。 2、组织爱国读书竞赛。 3、开展团队前教育活动。 4、培育学生良好的学习习惯，明白学习的重要性。 5、开家长会，汇报学生各方面状况。 五月 1、庆祝“五一”国际劳动节。 2、班里喜爱劳动的同学被评比为“劳动标兵”。 3、举办优秀作业展评活动。 4、心理安康教育讲座。 5、开展中国古诗诵读活动。 六月 1、庆祝“六一”节。 2、安全教育和检查。 3、表彰本学期各方面的优秀学生。 4、完成德育和班级工作总结。 一年级班主任德育教育规划精选篇2 一、指导思想： 新的课程标准把德育教育放在非常重要的地位。作为根底学科的数学确定也必需重视德育教育。
4、 二、培育目标： 新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，喜爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民效劳，要使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育根底，结合学生的实际开展德育教育。因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进展思想品德的培育，以期能使学生渐渐形成良好的品性，不断标准自己的行为。 三、措施方法： (一)、充分发挥教师在教学中表达的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师表达出来的1种精神
5、对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比方，为了上好一堂课，教师做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样学生不仅学得很开心，而且在心里还会产生1种对教师的鄙视之情，并从教师身上体会到1种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 (二)、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充分开掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对学问的分析中。 (三)、在教学过程中进展德育渗透。教师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对学生进展德育教育，比方讨论性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以
6、实行小组合作学习法，这种学习法共享1个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进展学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成严厉对待他人学习成绩的习惯。 (四)、利用活动和其他形式进展德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。 在数学课教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”，在学生纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。 一年级班主任德育教育规划精选篇3 春暖花开，
7、又是一个学期的伊始.这个学期连续担当一年级3班的班主任，本人感到压力特殊大，经过上一个学期的奋斗，纵向比拟进步是挺大的，但横向比拟进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步.依据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校规划为指导特制定以下规划： 一、班级根本状况 本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人.依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规治理，每天进展全班性的安全教育。 二、班级治理主线 在今日这个要求素养教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼得意，我的追求是让他们在良好的环境中欢乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特
8、殊之处，全面进展共性教育.每天问一下自己：今日，你爱生如子了吗？今日你有什么做得不对的地方？今日你有没有哪句话伤到哪个学生了？我信任每天的自我反思有利于班级的治理.那么以爱为主线就贯穿了整个学期。 三、班级治理要素 （一）治理中适当运用鼓励机制 上个学期的“比一比，谁的星星多”有肯定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案.把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个工程进展评比.这四个工程分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事.另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比工程更细化一些，如纪律星
9、、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。 （二）班级文化的布置 素养教育要求，让小学生感受“美”，有观赏“美”的力量.于是尽可能让教室看起来更美。 1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂.设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星状况及个人夺星相片展现，方块三：作业展现，方块四：展现“每周古诗我会背”内容。 2、班务栏要准时更新，便利学生了解状况。 3、文化墙主要展现学生的绘画作品，规划是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更简单更新学生的作品，还能爱护学生作品不被损坏。 四
10、、详细工作安排 时间 内容 备注 第一周 （2.253.1） 1.让生再次熟识校园，知道学校的要求. 2.布置教室，让生知道班级的评比状况. 其次周 （3.43.8） 1.复习拼音，进行班级“直呼音节”竞赛. 2.宣传“雷锋月”，号召学生多做好事. 第三周 （3.113.15） 1.宣传“植树节”，让学生学着关爱花草树木. 2.进行班级“口算”竞赛. 第四周 （3.183.22） 张贴爱国主义图片，进展爱国主义教育. 第五周 （3.253.29） 进行班级“我会写标准字”竞赛 第六周 （4.14.5） 清明节放假，进展节前有关清明节的学问宣传及节前安全教育. 第七周 （4.84.12） 1.组
11、织学生看感恩演讲，进展感恩教育. 2.发动学生“为妈妈洗一次脚”活动. 第八周 （4.154.19） 组织学生进展段考复习工作. 第九周 （4.224.26） 段考 第十周 （4.295.3） “五一”放假，进展节前有关“五一”节的学问宣传及节前安全教育. 第十一周 （5.65.10） 1.组织学生对期中考试进展教学反思. 2.对上半学期的教学进展查缺补漏. 第十二周 （5.135.17） 1、做好学生思想教育. 2、完善培优补差工作. 第十三周 （5.205.24） 1.增加运动健身意识. 2.进行班级跳绳竞赛. 第十四周 （5.275.31） 进行“迎六一”有关活动 第_周 （6.36.7
12、） 1.增加爱惜公物教育. 2.进行“我的小书包”评比.（评比内容为书包里书本的摆放及对书本的爱惜状况） 第十六周 （6.106.14） 端午节放假，进展节前有关端午节的学问宣传及节前安全教育. 第十七周 （6.176.21） 进行班级画画竞赛. 第十八周 （6.246.28） 组织学生进展期考复习工作. 第十九周 （7.17.5） 1.期末考试 2.做好“摘星”活动、评三好学生、评优秀班干部预备工作. 一年级班主任德育教育规划精选篇4 一、班级概况： 本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生喜爱班团体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维
13、护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自我，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮助下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、班团体的目标： 每一天提高一点点。 三、主要工作和详细措施： (一)加强学生之间的评比制度的鼓舞机制： (1)每个月均有一次读书沟通活动“好书传传传”。进展“读书大王”的评比。 (2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。 (3)班级日志，写话，值
14、日评比每天进展，周周进展总结，嘉奖。 (4)综合实践活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。 (二)行为标准教育： 1、把握必需的劳动技能，关怀团体，自觉维护学校的环境卫生。 2、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的教师、同学打招呼。 3、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 4、不打不闹，上下楼梯靠右走。 5、上课听讲仔细，能进取思索，踊跃发言。 6、在教学大楼里宁静，不喧哗。 (三)依据班级详细情景本学期工作重点： 1、加强理财和治理本领的培育：合理利用零花钱，会治理班级的事务。 2、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 3、加强学生的劳动意识的培育
15、：整理书桌，清洁教室卫生，整理自我的学习用品，学做家务。 4、加强自理本领的培育：独立安排自我的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育必需的兴趣爱好。 (四)班级治理： 1、逐步构成一支小干部队伍，并经过培训和轮番助力制度，帮助每位同学有时机担当班级干部，参加班级治理，以提高效劳水平和治理水平。 2、上学不迟到、不早退。 3、逐步构成帮助相互帮助，相互竞争的好品质。 4、自我整理书包、学具、书桌。 5、逐步做到“班级事，人人管”，自我治理好自我。 6、逐步把握帮助教师治理班团体的本领。 7、独立完成学习任务，对自我提出必需的要求，并努力达成。 8、每日宣读考勤，人人参加报数。 (五)学生心理安
16、康教育： 1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。 2、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自我的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的冲突。 3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮助别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。 一年级班主任德育教育规划精选篇5 新学期新开头，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进
17、展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、指导思想： 以学校工作规划和德育工作规划为指导，仔细贯彻落实小学生守则、小学生日常行为标准，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，努力提高教育质量。积极参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级。 二、班级根本情景： 本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级学生年龄小，所以他们是一群得意而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在那里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标： (一
18、)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。 (二)培育学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班团体规划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为根底，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的团体。 四、班级治理措施： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点
19、，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。所以，我打算从以下几点入手： (一)学习方面 1、上课能进取发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。 (二)纪律方面 1、课间作好课前预备，由班干部进展治理，教师帮助治理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学能够得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班
20、级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 (五)安全教育方面 “安全时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。 五、班干部的培育方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在
21、积极协作着班主任的工作。所以，在开学初，我就进取采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应本领及组织本领，选择优秀的，有上进心的，关怀团体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自我，并培育他们喜爱团体、关怀他人的良好品质。经过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师进展差生转换。 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理
22、。 六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。 七、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。所以，在班级连续开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展现自我，充分熬
23、炼自我，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。还给孩子们一个金色的童年。 一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必需会到达令人满足的效果。 还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 一年级班主任德育教育规划精选篇6 仔细贯彻落实区教育局德育工作会议精神，以行为习惯教育为重点，强化细节教
24、育，提高教师专业水平，努力在德育实效上有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明欢乐成长”的德育理念，并努力构建布满教育理性和才智、表达理解和敬重、具有我校特色的德育，坚持贴近实际。以办学规划为主线，不断培育学生的良好习惯，让学生终身受益。 一、德育的总体目标 教书育人以人为本，德智体美为先。注意培育学生良好习惯，促进学生和谐进展，让学生终身受益。 二、工作措施 为了改良我校的德育工作，我们催促学校教师依据学校各年、各学期的工作规划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素养，培育现代化建立人才。我校制定了近期德育措施，并纳入年中考核。如下所示： 1、全部教师都要积极参与学校和上级组
25、织的思想政治学习活动，不得无故缺席。否则视学期状况酌情扣分，并补充相关内容。 2、教师不得参加黄、赌、毒等违法活动。这有损教师的形象。否则，应依据情节轻重赐予必要的惩罚。情节严峻的，由有关部门处理。 3、每个班主任必需在每学期初依据学校工作规划制定一个班级规划。 4、各班要围绕班级规划开展形式多样、生动活泼的班队活动。 5、学校会定期对学生进展德育考核，操行评价等。各班主任要按要求按时做好相关工作。 三、工作要点 （一）实施日常工作 1、加强德育队伍建立，有针对性地对班主任特殊是青年班主任进展培训，提高班主任的理论水平和治理水平。科学、合法、合理、有效地进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈
26、。通过对学生日常行为标准的检查和评价，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间召开形式新奇、主题鲜亮的班会，学校将实行“推门听课”的形式抽查各班的班会。 3、连续加强学生学习习惯的培育，将教育融入各项活动中。通过主题班会、讲座、播送、报纸宣传和各种小型文体活动，培育学生良好的学习习惯。 4、通过不同形式的家访，促进教师、家长和学生之间的相互了解，搭建理解的桥梁，形成教育的合力。 （2）教育活动 1、少先队工作 以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。 加强团队干部培训，实行干部轮岗制度，让每个人都有参加学校和班级治理的时机，搭建学生自我治理力量的平台。 组织
27、少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国一起成长”中队会。 做好少先队的小杂事，做好班级黑板报等。，搞好文艺队伍的培育。 充分利用红领巾播送表彰好人好事，树立良好的文明习惯。 2、班主任工作 切实加强师德建立，推动我校精神文明建立，树立干部教师良好的职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满足度，进一步稳固和扩大“三德”教育成果，连续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动。 把握定位，完善制度。一是有专人负责“三德”教育。二是把“三德”教育活动与党员学习活动结合起来，把“三德”教育的全部内容纳入学习规划。 落实时间、人员、效果。一是坚持学习日制度，组
28、织学习上级关于精神文明创立的文件，开展以“讲文明、树新风”、“我为文明创立增光添彩”为主题的教育活动，切实增加“三德”教育内容，便利大家学习，使文明学问深入人心。三是建立学习制度，登记每次学习活动的时间、内容、参与人员，确保教育学习不遗漏任何一个人。 加强组织领导，完善各项措施。一是重视“三德”教育活动，学习相关内容；二是适时组织“三德”活动，促进学习，开展联系实际的争论，检验大家的学习成果。第三，要求每个人建立学习笔记，学习状况将纳入年度工作考核。 3、加强心理安康教育。 建立心理安康教育教师队伍。加强教师心理素养的培育，使班主任成为心理安康教育的主力军。从两个方面对班主任进展培训：培育基于
29、心理理论的心理安康教育方法和技能。通过案例分析、阅历沟通和争论等形式，逐步提高教师的教育水平。 建立后进生档案，深入开展教师与后进生交友活动，关注他们的学习、生活、成长和进步。并填写相关记录。 4、做好家长的学校工作 开好家长会，开两次以上家长会。 成立新的家长委员会，定期召开家长委员会。 （3）日常治理工作 1、加强红领巾执勤岗位治理，开展日常评比竞赛。 2、连续加强学生文明礼貌教育，稳固文明礼貌教育成果。 一年级班主任德育教育规划精选篇7 一、指导思想： 新课程标准把德育放在了特别重要的位置。数学作为一门根底学科，也必需重视德育。 二、培育目标： 新课程的培育目标引导我们使学生具有爱国主义
30、、集体主义精神，喜爱社会主义，继承社会主义民主和法律意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会主义责任感，努力为人民效劳，使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。依据学生的德育根底，结合学生实际进展德育。因此，在数学教学中，我们应当有责任、有目的地培育学生的思想品德，使学生渐渐形成良好的品行，不断标准自己的行为。 三、措施和方法： （1）在教学中充分发挥教师的人格魅力。德育的过程不仅是讲道理和训练的过程，也是情感熏陶和潜移默化的过程。教师的形象和他们的精神对学生的影响是巨大而直接的。教师板书设计、语言表达、教师仪容等。能在无形中感染学生的美，从而培
31、育学生的情操。比方，为了上好一堂课，教师们做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学方法，让学生不仅学习开心，而且对教师有一种仰慕之情，对教师有一种责任感，这对他们以后的学习有很大的促进作用。 （2）充分利用教材，挖掘德育素材。仔细研读教材，充分挖掘教材中潜在的德育因素，通过对学问的分析来运行德育。 （3）在教学过程中渗透德育。在教学过程中，教师可以采纳敏捷多样的教学方法对学生进展潜移默化的德育教育，如讨论性学习、合作学习等。以教学方法为例，我们可以采纳小组合作学习法。这种学习方法有一个共同的理念：学生应当一起学习，对别人的学习和自己的学习负责。学生应当在有益于自己和他人的前提下学习。在这种状况下，学生将意识到个人目标和小组目标是相互依靠的，只有小组的其他成员都胜利了，他们才能胜利。从小就能养成仔细对待别人学习成绩的习惯。 （4）利用活动等形式进展德育。德育不应局限于课堂，而应与课外学习有机结合。可以适当开展一些活动课和主题活动。 在数学教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”。在学生纯净的心灵里种下漂亮的种子，肯定会开出漂亮的花朵。