《《运球运球过人》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《运球运球过人》教学设计.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、运球 运球过人教学设计执教教师：四川省泸州市纳溪区合面学校 李人杰一、指导思想：本课以体育课标的“安康第一”为指导思想，以“立德树人”为宗旨，培育体育的核心素养为目标，实现课堂的实效性、主体性、进展性和制造性。以“运开工程的学练”为理念， 足球为载体，承受由易到难、循序渐进的教学方法，全面熬炼学生身体，促进学生身体安康 进展。二、教材分析：本课是选自津教课标版水平四，本单元共四节课，第一节课主要教学内容为运球， 其次节课主要教学内容为运球过人，第三节课主要教学内容为有人防守的运球过人射门，第四节课主要教学内容为运球过人的小竞赛，本次课为第三次课。运球，运球过人是足球竞赛场上的常见技术与技能，而
2、有人防守的运球射门是竞赛中常见得分手段之一，是运发动个人控球力气和个人进攻力气的集中表达。本教材的重点是变向距离和突破时机，难点是球的落点。三、学情分析：本班男、女生各 20 名，该班学生有根本足球学问、把握了内外侧运球过人和射门的技术、技能；该学段男、女生身体发育消灭差异，男生在运球射门练习中完成度、射门力气好于女生；足球场地大、技术众多，练习中不易把握，会消灭学生把握不好球的状况。四、教学目标：1. 学问目标：通过十字运球射门等教学，使学生把握运球过人射门的动作技术、进展制造性思维。2. 技能目标：通过扣、拨、拉等运球过人动作技能的学习，使 90%学生把握运球过人射门，70%学生能在教学活
3、动和竞赛中能运用出来，提高竞赛中的身体对抗力气。3. 情意目标：发扬学生体育道德精神、提高学生沟通沟通的力气，培育学生团结拼搏的精神。五、教学重、难点：教学重点：变向过人和射门成功。教学难点：突破时机和把握好球。六、教学方法和手段：本课主要承受了讲解示范、学生自主练习、教师辅导等方式进展教学；学生主要承受了仿照学习、自主学习、探究学习、合作学习等方式进展学习。七、教学流程：开头局部：引用正式竞赛入场的握手仪式，发扬体育道德精神，再通过运控球、带球练习使学生复习根本技术的同时充分热身，提愉快趣；根本局部：首先实行十字运球射门练习提高学生运球射门的技术；其次通过消极防守的十字运球过人射门增加运球过
4、人射门的力气；再次以低强度防守的运球过人射门提高学生运球过人射门的综合运用；最终通过 1 对 1 对抗的体能练习提高学生核心力气。完毕局部：承受足球专项拉伸活动，充分放松身心；承受提高问答方式，了解学生所学到的学问、技术、技能和情感体验；最终将下节课的内容提前讲解，布置课后作业，收还器材。八、安全预设：1. 课前教师进展场地、器材安全排查； 2.安排见习生；3.充分热身；4.练习中个别学生自律性差，加强安全教育；5.运动强度不宜过大。九、估量练习效果1. 练习密度 41.25%，运动负荷中偏大。2.平均心率 145 次/分平均心率。十、场地器材标准足球场半块、七人制足球门 6 个、足球 40
5、个、标志盘 38 个、标志桶 48 个。运球 运球过人教案学校：泸州市纳溪区合面学校教师： 李人杰指导教师: 王英、杜昭平班级：九年级人数： 40 人时间：40 分钟节次：3/4课型：授课教学运球 运球过人内容1.学问目标：通过十字运球射门等教学，使学生把握运球过人射门的动作技术、进展制造性教学 思维。目标 2.技能目标：通过扣、拨、拉等运球过人动作技能的学习，使 90%学生把握运球过人射门，70%学生能在教学活动和竞赛中能运用出来，提高竞赛中的身体对抗力气。3.情意目标：发扬学生体育道德精神、提高学生沟通沟通的力气，培育学生团结拼搏的精神。教学重点安全警示教学内容教师活动学生活动设计意图组织
6、队形时间次数强度1. 四 列 横 队 集合，清点人数。2. 安 全 纪 律 教育，宣布内容。3.检查服装，安排见习生，安全排查。1. 组织学生集合。2. 检查服装， 安排见习生。3.强调安全， 通 过 语 言 引导，激发上课兴趣，宣布内容。1.集合快、静、齐，精神饱满， 留意力集中。集合图示：1分钟1次弱4.足球入场仪式4.指挥学生单2.留意击掌力入 场 仪入场仪式图示：11弱四列横队变成C 字形数排向右转， 双 数 排 向 左转，每排依次击掌。量，保持队伍整齐和安静。式：增进友情，丰富足球文化、发扬体育道德精神。分钟次5.运控球练习5.示范运控球3.练习认真，运控球练运控球练习图51中每人一
7、球，分为两组在场地内自由带球，吹稍后快速带球交换场地原地做横向敲球。依次做横向敲球和拉球、练习、带球练习。快速反响，完毕哨响停顿练习。4.运控球、带球练习时，依据教师口令进习：复习扣、拨、拉球，充分热身。示：分钟次教学过程突破距离和变速、变向。教学难点突破时机和射门成功。 场地、器材安全排查；安排见习生；充分热身；安全教育；运动强度不宜过大。运动负荷开始局部内外侧运球，每行练习。带球练习：带球练习图示：个动作两轮。 6.带球练习两人一组，一组一个球。前者带球到场地内依次做内侧、外侧、拉球转身、传地球交换位置。安 全 保 护 措施： 1.抬头观看，不要撞到一起。2.动作技术正确。连接十字运 球
8、射门，充分热身。1. 十 字 运 球 射十 字 运 球 射十字运球射门十字运球十字运球射门图52中基门：门：要求：射门：衔示：分.偏本部十人一组，每人一球；排头四人 带 球 同 时 动身，绕过障碍物后脚内侧推射小门后，下一组动身；射门完毕捡球站到对向标志物。依据哨声依次做扣球、拨球、拉球；依据口令向左或右。重：照顾、把握射门力气。难：变向加速。1.教师示范， 讲解动作。 2.教师提示学生抬头观看， 把握好球，不要撞到一起， 控 制 射 门 力气。1. 认真听讲， 乐观参与。2. 把握好射门力气和方向。安 全 保 护 措施： 1.动作技术正确。2.照顾、抬头观看。接十字运球过人射门，提高运球射门
9、力气。钟5分钟/ 组小2.十字运球过人十字运球过人十字运球过人十字运球十字运球过人射63中射门：射门：射门要求：过 人 射门图示：分分偏分十人一组，一组五个球。横向组持球方带球进攻，对向防守队员上前低强度防守，持球方过人成功后可选择左右两个小门进展推射，完毕交换位置；竖向组动身。重：变向加速。难：突破距离。1. 教 师 示 范讲解动作。2. 提 醒 学 生实行合理过人动作；抬头观看，留意突破距离；把握好球，不要影响他人。1. 认真听讲， 乐观参与。 安 全 保 护 措施： 1.抬头观察，把握好球。2. 留意把握好射门力气。门：连接运球过人射门，提高运球过人射门力气，增加球感。钟钟/ 组小3.
10、运 球 过 人 射运 球 过 人 射运球过人射门运球过人运球过人射门图1 3 中门：五人一组，门：要求：射门：促示：4.偏一组四个球。进教师讲解示范1.认真听讲，使学生快分5大攻 方 带 球 出 发动作。乐观参与。速把握运钟分时，防守方上前1.提示学生突2.防守队员传球过人射钟防守。持球方运破距离和变向球完毕后快速门技能，/球过人射门，如加速。上前防守。增加在教组假设防守方抢断成2.强调带球节安 全 保 护 措学竞赛中功 将 球 踢 出 底奏和鼓舞进攻施： 1.留意防的得分能线，进攻方捡球和防守。守队员位置。力。回到位置后原地2.动作技术正做十个下蹲。防确，利用合理守方防守四人后的技术动作过轮
11、 换 下 一 人 防人。守，依次进展。重：突破距离和变向加速。难：突破时机和射门成功。4. 核 心 力 量 练核 心 力 量 练核心力气练习核心力气核心力气练习图51大习：习：要求：练习：提示：分次两人一组、一1. 教 师 讲 解1.认真听讲，高体能、钟组一个球。两人示范动作。乐观参与。对 抗 能前后站立，第一2. 提 醒 学 生安 全 保 护 措力、利用轮，后者绕过前合理利用身体施： 1.前者合身体护球者用手去摸球，把球和抢球队理利用身体护能 的 能前者利用身体把员隔开。球。力，进展球护住。其次轮3. 提 醒 学 生2.后者不能有身 体 素用脚，方法同上。留意安全。拉、拽、推等质。假设 后
12、者 抢 球 成犯规动作。功，前者原地下蹲 5 个，交换位置。重：脚步移动。难：合理利用身体护球。1.专项放松操拉1.组织学生做1. 乐观参与放拉 伸 放结 束 集 合 示 意31弱伸。放松运动松练习。松：有针图：分次2.小结与提升。2.教师带着学生小结，讲解2. 认真观看教对性的放松肌肉，钟3. 教师呈现，连接下节课内容。4. 回收器材，师生道别。下节课内容安排 学 生 收 器材。3.课后安全教育，师生再见。师呈现3. 回交器材4. 师生再见降低运动损 伤 几率。完毕局部练平习均密心预度率计效果41.25%145次/ 分运动心理曲线图场地标准足球场半块、七人制足球门 6 个、足球 40 个、标志盘 38 个、标志桶 48 个。器材课后反思