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1、初中校园欺凌事件应急预案为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高 快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学 化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以 及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的 身体健康和教育教学工作的正常运行，与根据关于开展校 园欺凌专项整治的通知要求及相关法律法规，从我校实际 出发，特制定我校欺凌事件应急处置预案。一、指导思想“牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任 意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件 的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提 供良好的育人环境。二、治理目的通过专项治理，加强法制
2、教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导根据相关要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作 领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的 预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策, 协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向市、公安图书馆工作人员负责图书馆各处的消防安全与紧急情 况下的学生疏散与逃生。三、工作措施(-)防火工作措施1、由校领导负责本单位的消防工作，要把消防工作列 入本单位的议事日程，经常对师生员工进行消防知识教育， 建立健全防火制度和安全操作规程。2、经常进行防火教育和救灾器材技术的使用演练，适 时开展防火安
3、全大检查.后勤相关人员应加强对线路检查维 修，防止因线路老化或负荷加大造成短路而引起火灾事故。 发现火灾隐患，要求有关部门和负责人马上进行整改。3、配电室、水泵房有专线联系，一旦发生火灾，水电 要在第一时间内恢复使用。火灾现场要在第一时间内切断电 源。4、体育馆、图书馆等人员集中的公共场所不准超过额 定人数，安全出口处应用有明显标志，并保持道路畅通。校 重点要害部门，尤其是电工房、图书馆、电教中心等，必须 严格防火制度，采取相应的防火措施。5、教育学生掌握一般的火灾扑救，自我保护方法。宿 管会应经常对学生进行教育检查，严禁在学生宿舍违章用电、 使用蜡烛等，楼内醒目处应钉挂紧急情况疏散通道示意图
4、6、学校根据防火、灭火的需要、配置相应各类、数量 的消防器材、设备和设施，经费由本单位自行解决。7、负责紧急疏散的同志必须接受基本灭火技术的培训, 正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊 位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。（二）灭火和应急疏散措施1、报警与确认。（1）火警信息。火警信息可以是：消防控制中心接收的火警信号（包括灯光、音响、消防 主机显示屏显示）保安执勤和巡逻中发现的火警；师生的报 警。火警信息的确认。根据火警信息来源不同，火警信息确认可以是：消防控制中心从自动报警装置系统接收的火警信息，应 立即用对讲机/电话通知消防控制中心值班人员赶赴预警现 场确认是否
5、由于自动报警装置系统误动发出的信息或有人 违章（如烧纸、施工、向探头喷烟）引起的报警，若属于非 误报，则应查明预报原因，追踪烟雾来源，确认中应随时保 持与消防控制中心的联系，并报告确认情况；发现火警的人员应立即赶赴火警现场，判明是否属于火 警，若是人为违章造成的火警现象应予制止；若是火警，则 按火警、火灾处理方法进行处置。师生报警。学校内任何人员或部门接到报警时，应立即 用最有效的手段报告消防管理中心，并按火警、火灾处理方 法进行处置。2、火警、火灾处理原则及办法。（1）火警、火灾的处理原则：确认的火警应在第一时间内向消防管理中心和“119” 台报警的原则；立即开展扑灭火警、火灾的原则；积极疏
6、散所影响的师生，抢救被困人员的原则；将易燃易爆物品迅速撤离火源及毗邻场所的原则；尽力抢救学校财产和师生生命财产安全的原则。（2）火警、火灾的处置办法：学校任何师生发现火警，应立即就近取用灭火器材迅速 扑灭火警；若火警有发展趋势，应一边呼叫邻近人员参与控制火 势，一边呼叫消防管理人员和相关人员前往扑救；取用灭火器材时应正确选用灭火器（根据物质的燃烧特 性）以免用错灭火器使回火复燃；若是机房、电气发生火灾，应先切断一切电源，选用 “1211”、干粉和C02等灭火器直接喷射火源处，如有油的 电器设备（如变压器、油开关）着火时，也可用干燥的黄沙 盖住火焰，使火熄灭，装有自动灭火装置的场所，直接开启 自
7、动灭火装置施放药剂灭火。3、火灾扑救及现场控制。(1)消防安全管理工作组根据预先制定的灭火预案立 即组织灭火和对现场进行控制，消防管理人员应亲临指挥, 具体要求如下：通讯组组长XX校长向“119”台报警，并派队员到必经 路口引导；通知消防安全管理工作组成员赶赴火灾现场，进行外围 警戒和交通管制；通知保卫科和义务消防员立即赶赴火场进行疏散，救护 被困人员，抢救财物，协助灭火；灭火组组长XX通知后勤维修部电工断开相关电源，开 启自动灭火系统、排烟系统、防水泵，保证消防供水；灭火组成员在主管指挥下带领消防员铺设水带，施放灭 火，控制火势。抢救组组长XX带领组员负责受伤师生及救火人员伤痛 的紧急处理和
8、救护。(2)火灾现场及影响区人员的疏散：学校消防控制中心应通过消防应急广播装置进行广播, 通报火灾情况，引导师生疏散；紧急疏散组组长杜庆春校长指挥政教处、安监办人员组 织各班班主任及宿舍管理委员会成员、图书馆工作人员，制 定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在 年级、所管班级学生紧急疏散中的安全；紧急疏散组成员应逐个办公室及教室(楼层)通知受火 灾影响的师生，引导师生疏散或做好撤离准备；学校值班电工在切断电源后应开通应急照明电源，火灾 现场部门员工打开所有安全通道，引导师生有序地撤离。(3)临时撤离安置地点西侧操场，8号楼广场，东侧体育场。3、扑救：学校的微型消防站应马上启用，以
9、供义务消防队员扑救 用；扑救工作应有组织地进行，在公安消防队未到达之前, 消防管理负责人或灭火组的人员应负责火灾现场的指挥，调 动一切人员利用所有消防设备和装备器材开展扑救工作；公安消防队到达以后，消防管理负责人迅速向公安消防 队指挥员报告火情，移交指挥权，组织学校所有参战人员配 合扑灭火灾。4、交通管制和现场治安的维护：消防管理负责人亲临火灾现场组织并指挥所属成员对 火灾现场进行交通管制和现场控制；撤出或移走妨碍消防或救护车辆通行的障碍；阻拦与扑救无关的人员进入火灾现场或影响区，防止火场中物品被盗窃；看管被抢救的公私财物，在火灾扑灭前严禁任何人转移;保护现场使用的消防器材装备正常使用。5、疏
10、散及转移物资：消防管理负责人带领紧急疏散组协助安顿、疏散师生， 协助运送火场中被困或受伤人员。义务消防员应积极主动进入火灾现场，撤出易燃、易爆 物品，抢救公私财物。6、火灾扑灭后的处置。(1)消防管理人员以及相关人员应配合公安消防部门 对火灾现场进行调查分析，评估火灾造成的损失，填写火 警、火灾事故报告表，组织对灭火预案的可靠性和有效性 的讨论，必要时进行修改。(2)总务管理人员应组织相关人员对抢救出的物品进 行确认领取及转移到仓库保存。(3)校领导对师生进行安慰及解决实际问题。(4)学校领导应召集参与实施灭火扑救的部门负责人， 总结灭火工作的经验及教训(5)总务及维保单位应对消防设备设施进行
11、一次检查 和清点，对已损坏的设备设施进行修复或提出补充申请。7、安监办管理人员记录火警、火灾事故报告表。中学涉疫师生集中隔离转运应急预案为做好疫情防控必要情况下涉疫师生员工集中隔离工 作，保证转运安全有序，制订本工作预案，供各学校细化完 善、参照执行。一、基本要求统一思想，服从指挥。分工明确，责任到人。操作规范， 安全有序。衔接畅通，快速高效。积极引导，预防炒作。二、主要流程1 .制订预案。学校结合本校实际制订转运应急预案，明 确责任分工，细化工作措施。2 .开展演练。学校结合日常安全演练等开展隔离人员转 运演练，让师生熟悉流程和基本要求。3 .改动预案。接到疫情防控工作指挥部指令，做动工作
12、预案，做出精准研判，确保各项措施和要求落实到位。4 .动员部署。对师生进行动员部署，教职员工思想认识, 做好学生心理工作，引导学生正确认识集中隔离的必要性, 避免紧张恐慌，以积极心态配合学校做好转运工作，要求师 生员工一律不拍照、不发布。负责人：班主任或级部主任、 部门领导5 .人员编组。根据市指挥部推送信息，核实需转运人员, 密接、次密接和一般接触者须分类单独转运。原则上要以班 级为单位编组。密接、次密接人员需间隔就坐，其他人员转 运可满座运输，按照车辆座位数量确定每车次转运人数。每 车次安排1-2名教师随车服务，教师一或隔离。提前与集中 隔离点联系，按照分组确定好居住房间。负责人：班主任或
13、 级部主任、部门领导6 .个人准备。学校提前备好防护服等转运急需物资，引 导师生在最快时间内准备好隔离期间所需的教材教辅、平板、 手机、衣物等必备物品。根据防疫要求组织师生分批、适当 提前穿好防护服，戴好口罩、手套等防护物品。物资准备： 贾爱波其他均由班主任和部门领导负责.7 .车辆调度。安排人员专门负责车辆调度，与校外工作 人员保持联系。掌控车辆进校次序，适当间隔时间发车，车 辆逐辆分开入校，不形成车队。停车点和乘车点尽量选择在 适当位置，避免引起聚集拥堵、围观拍照，引发舆情。车辆 每次进入学校前严格按照要求进行消杀，确保入校车辆和人 员安全。负责人：8 .分批乘车。按照密接、次密接、一般接
14、触者的次序安 排乘车。明确不同类型人员活动路线和范围，按照要求保持 间隔距离。每辆车离校适当间隔时间，避免形成车队，引发 舆情。乘车后清点人数，做好记录。随车教师同时携带本车乘车人员等信息，车辆出发时通知外部调度人员和隔离点工 作人员，保证隔离点提前做好隔离人员的分类、有序接收及 安排。9 .人员运送。随车教师做好引导，安抚学生情绪，解决 学生问题。途中做好防护，与外部调度人员及隔离点工作人 员保持联系畅通。10 .登记入住。原则上一个班的学生要安置在同一个隔 离点，便於管理。男女生尽量分开楼层安排。入住后非紧急 情况不得离开房间，确有紧急情况，按照隔离点有关防疫要 求执行。11 .通知家长。
15、由班主任和相关教师采取电话方式（不 以文字形式通过微信、QQ、短信息等发送）将隔离有关情况 通知学生家长，让家长放心，避免引起不必要的紧张焦虑。 学校要提前拟定通稿，统一通知内容，学校领导要亲自研究 把关，报指挥部同意后使用。负责人：12 .采样消杀。转运结束立即对相关场所进行环境采样。 部分人员隔离的，离校后对相关场所严格消杀。全员隔离的， 转运结束后封闭校园，关闭燃气、水电等，做好全面消杀。 采样和消杀须提前联系疾控部门和相关专业机构，预定时间。负责人：13 .保障用餐。切实保障师生隔离后每一次用餐。与隔离点提前联系，供餐要及时，保证餐饮质量。负责人：贾爱 波14 .启攵动教学。隔离后迅速
16、敬动线上教学，原则上以班 为单位展教学，保证师生互动，保障教学效果。隔离前未准 备好电脑、平板、手机等线上教学工具的，学校统一组织家 长将设备送到指定地点，经过全面严格消杀后交学生使用。 对无法提供电子设备的贫困家庭学生，学校要统一免费提供。负责人：三、注意事项15 .做好准备工作。学校要全面掌握师生员工基本信息， 建立工作台账，每日及时更新，确保师生员工底数及核酸检 测等信息精确。提前按照间隔就坐或满员就坐对学生和教师 进行编组，转运敬动后第一时间进行完善编组。分组完成后 立即打印隔离师生员工的基本信息（姓名、身份证号码、联 系电话、家庭住址、核酸检测情况），由随车教师携带，到 隔离点登记使
17、用，避免现场采集信息影响工作效率。防护服 等防护用品、学习生活急需物品、联系家长电话通稿、环境 采样、校园消杀等各环节均需提前做好准备。班主任及部门 领导提前准备好本班级或部门的学生教职工的相关信息。16 .维护良好秩序。校内转运工作要坚决服从指挥部派 驻工作组指挥，由1人专门负责对外联系沟通，避免多人指 挥、多人联系。安排专门人员维护校内准备工作和乘车秩序。及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。成立以为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员 的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织 实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的 沟通和协调，决定应急处置工作中的决
18、策和措施，确保校园 欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。防校园欺凌举报电话：四、处置原则1、坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意 识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置 校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2、防止矛盾激化原则。对参与重大的学生，要坚持可 散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力 争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园 稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不 可*大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力 争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起 足够重视：一是问题发生前，要立
19、足防范，超前工作，掌握 主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意 方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作， 防止出现反复。3、本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的 协助公安维持校门及周边交通秩序和管控秩序。班主任（辅 导员）和任课老师要分组包保学生，入住后及时了解掌握学 生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。17 .注意沟通引导。转运全程做好学生的思想和心理疏 导工作，稳定学生情绪，减轻学生心理负担。期间如有家长 联系咨询，班主任等要做好解释沟通，让家长放心，沟通时 注意策略方法，保证不泄密，信息简洁准确，回复口径统一， 同时提醒家长不信谣、不传谣，以官方
20、发布的消息为准。学 生安置好后，由班主任指导学生逐一向家长报平安。18 .加强舆情管控。做好运转全程的舆情管控。校内要 求师生员工不拍照、不录像，所有工作不上网。校外防止周 边人员围观拍照，上网炒作。转运车辆到达隔离点后，有序 安排师生下车、信息采集、安排住宿等工作，严格执行隔离 点要求，避免大量师生扎堆聚集，引起关注。发现网上负面 舆情，及时汇报或积极化解。中学突发公共事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和 水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作, 减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健 康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据 传染
21、病防治法、食品卫生法、突发公共卫生事件应急 条例、学校卫生工作条例、等法律法规和规范性文件， 结合本校实际，特制定本应急预案。一、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员 工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病 例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控 制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行 为，依法追究责任。二、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管 理1、将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳
22、入学校和教师综合考核，并定期开展专项督导检查，发现问 题及时提出整改措施。2、学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自 查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施 和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止 污染环境和水源。2、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室 卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的研 究和生活环境。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生 树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季
23、节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、 宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普 及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识 和防治突发事件的能力。五、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测 制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。2、重视信息的收集。与医院建立联系，收集学校及周 围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便 做好预防工作。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度， 并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及 可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24
24、小时值 班制，保障信息畅通。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染 病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。 应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。六、突发事件的应急反应根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必 要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案 中的标准界定。（一）传染病1、一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应 急响应。启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加 强疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的研究、工作和 生活秩序，但对
25、集体活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道 传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采 取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、 食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应 急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的研究、工 作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采 取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴 宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力, 外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量
26、体温，发现异常情况及时上 报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做 好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的 情况。3、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下， 启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下 工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调 整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽 的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课; 出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校 在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实 行停
27、课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发 病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报县 批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、 课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布 疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除 不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑 食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工 作：1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当 地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病
28、 人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及 其原料、现场，待确认后交卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提 供有关材料；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善 后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验 教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病 等突发事件。1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门， 请求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教训，
29、查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事 故和损害的责任人追究责任。中学食品安全事故应急处置预案为有效预防、及时控制和妥善处置学校食品安全事故, 高效组织应急救援工作，最大限度地减少食品安全事故的危 害，保障学校师生身体健康与生命安全，维护正常的教育秩 序。根据食品安全法、食品安全事故应急预案、教体 系统食品安全事故应急预案等法律法规和文件精神，特制 定我校食品安全事故应急处理预案。一、工作原则19 以人为本，生命至上。预防和控制学校食品安全事故 的发生，最大限度地保护师生的食品安全，切实保障广大师 生的切身利益。20 预防为主，常抓不懈。加强学校食品安全的日常监管, 积极开展食品安全事故的预防工作，做
30、到早发现、早报告、 早控制。21 反应及时，措施果断。食品安全事故发生后，学校应 主动与有关部门加强协作、迅速反应、妥善处理，及时把有 关情况上报当地、教育主管部门及卫生、食药监等部门，并 迅速采取救治的控制措施。二、领导小组组长：副组长：组员：领导小组的主要职责有：(1)负责制定和实施学校食品安全事故应急预案；(2)会同相关职能部门，组织、协调发生食品安全事故 的原因调查及应急处置工作；(3)负责事故信息的日常管理工作；(4)负责师生的紧急疏散，稳定师生及学生家长情绪，保持学校正常教学秩序。（5）向当地、卫生、食药监机构及教育主管部门报告事 故应急处置工作情沉。三、应急处置程序（一）及时报告
31、学校食品安全事故发生（发现）后，应立即停止食堂的生 产活动，事故现场有关人员应当立即向食品安全事故应急处 置领导小组报告。相关负责人接到报告后，应在知悉事故并 经初步核实后1小时内，按有关规定向当地、卫生、食药监 机构及教育主管部门报告。报告内容有：发生食品安全事故 的单位、地址、时间、中毒人数，主要临床表现，可能引起 中毒的食物等。并按照相关监管部门的要求采取控制措施。（二）立即抢救在第一时间组织人员，立即将中毒者送到有急救能力的 医疗机构抢救（特殊紧急情况首先拨打附近卫生院、120急救 中心）。积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生 家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家
32、长 的工作，争取家长的配合、谅解。（三）保护现场发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，在向有关部门报 告的同时要封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食 品及其原料、工具、设备和现场，无关人员不允许到操作间 或留样处。病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，并提供留 样食物。（四）配合调查配合卫生疾控等部门进行食品安全事故调查处理，如实 反映食品安全事故情况。将病人所吃的食物，进餐总人数, 同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可 疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的 温度、时间等情况如实向有关部门反映。（五）信息通报1、在学校适当范围内通报食品安全事故的基本情况以 及采取
33、的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传 教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。2、如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经 同意，任何个人不得接收采访，以避免报道失实。（六）善后处理1 .积极协调有关部门做好受害人员的善后工作，对有关 责任人按规定作出处理。2 .对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题 及有关部门提出的整改意见进行整改。3 .尽快恢复学校正常教学秩序。对因食品安全事故而致 暂时集体停课的，必须对食堂等相关场所进行彻底清扫消毒 后，方可重新启用。原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处 室安全负责，各年级部主任对本年级学生安全负责，各班级 班主任
34、对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一 时间逐渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故 原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措 施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃 处理、追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社 会负责。五、平时的管理和教育工作1、广泛宣传。充分利用学校教育阵地，向师生、家长 广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案 例，宣传核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本 准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺 凌的震慑力。邀请专家和公安人员来校进行专项讲座，进行 宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后
35、果，积极宣传校 园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好正面的引导，建 设优良校风、班风。2、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题 的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校 规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召 开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关 政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教学校食品安全管理制度1、建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品 卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性 疾患。2、学校食品生产经营场所要依照食品卫生法要求 到属地卫生防疫站申领食品卫生许可证，并每年年审一 次。要保持内外环境整洁
36、，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清 毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。3、食堂从业人员应每年一次到属地卫生防疫部门进行 健康体检，领取合格的健康证后方可上岗工作，平时应 保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，必须使用售货工具。4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求， 具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过 期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常，可能对师生健康有 害的食品原料。5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标 准。6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加 工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放 直接入口食品的容器使用必须清洗、消
37、毒。7、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、 老鼠、嶂螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。8、食堂要实行食品采购索证制度和24小时留样制。中学楼梯踩踏事故应急预案为了预防和应对校内突发事件发生，确保师生安全，防止因在教学楼、实验楼等楼梯拥挤踩踏，造成伤人事故，特 制定此预案，适用于学校正常上学期间（包括白天和晚自习） 和突发的地震、停电、火灾等事件，做好学生安全疏散。一、成立应急安全稳定领导小组。见学校应急管理委员会名单。二、疏散通道保持畅通。应急灯、安全出口指示牌和灭 火器保持良好。三、加强值班监督管理。由各年级主任和干事负责，监督管理学生
38、安全顺序下楼, 发现问题及时处理。晚自习各楼层安排一名教师安全值班， 负责，下课和放学时到楼内监管学生安全下楼。遇到停电时， 找电工及时修好，若问题不能解决时，各班任课老师和班主 任教育学生不要乱跑，各班先不要动，听从指挥，需要疏散 时再安全顺序疏散。把情况及时报告有关领导。四、制定应急疏散安全稳定管理网络。领导小组成员、处室职员、年级组长到教学楼和办公楼 各层楼道口分兵把守，负责指挥组织管理。各班班主任和当时任课老师在本班内现场指挥组织学生。领导小组组长、副 组长现场指挥，根据情况制定相应措施，发布行动命令，由 各成员分头落实。五、教育学生做到遇事不慌，听从指挥。教育学生突发事件发生时不要乱
39、跑，不要拥挤，疏散时 各班按规定的方向、路线（东出口、正厅口或西出口）顺序下 楼。（一）遇有火灾时应注意以下几点：1 .当发现楼内起火，切忌慌张，乱跑，要冷静探明着火 方位，确定风向，并在火势未蔓延前朝逆风方向快速离开。2 .如果楼道被烟火封死，应立即关闭屋门防止进烟，随 后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气，并将身上衣服浇湿， 如果楼道内只有烟没有火，可在头上套一个较大透明塑料袋, 或用湿毛巾捂住口鼻，防止烟气刺激眼睛和呼吸道，并弯腰 低姿逃离烟火区。（有火时绝对不能使用塑料袋）3 .千万不要随便从二楼以上的窗户口往下跳，如果楼层 不高，可在老师的保护组织下用绳子或窗帘系下，下面有老 师放垫子接
40、着。（二）将要发生地震时:1 .课堂上，当觉察到地震预警现象时或听到地震预报时,立即抱头躲藏在自己的课桌下,闭眼，身体不要暴露桌外,避开悬挂物，原地不动，持续一分钟左右。当教师发布疏散命令时，不要慌乱，服从指挥，有秩序下楼。2 .实验室内，由实验教师负责指挥。先协助老师熄灭使 用的明火，关闭水、电、气。可选择就近实验桌下、矮柜旁、 内橘根、墙角躲避，离开窗户，避开悬挂物，离开药品柜, 离开玻璃，注意保护眼睛、口、鼻和头部，避震约一分钟左 右，当教师发布紧急疏散命令时，服从指挥，顺序疏散。（三）、下楼时遇紧急情况应注意几点：1 .下楼道楼梯时，不要奔跑、拥挤、推操、以免发生危 险。2 .万一学生
41、在楼道、楼梯发生摔倒时，摔倒者周围的学 生立即将其搀扶出危险区，后面行进的学生立即原地站立停 止行进，不得拥挤、起哄，待危险解除后再按顺序下楼。3 .如已有学生受伤，要在伤者区域迅速封堵警戒，同时 引导其他学生改变疏散路线，防止事态扩大。随后将伤者送 医院救治，同时通知伤者家长，做好善后工作。高级中学疫情防控应急预案全面贯彻落实全省疫情防控专题视频会议精神，科学、 规范、高效、有序地开展疫情防控工作，防止新冠疫情在校 园内发生、传播，切实维护广大师生的生命安全和身体健康, 依据有关工作部署及要求，按照中小学校新冠疫情防控技 术方案（第六版）的要求，制定本方案。一、工作目标与原则以构建教育体育系
42、统预防为主、联防联控的防控新冠工 作管理和应急处理机制为目标，坚持“早发现、早报告、早 诊断、早隔离、早治疗”的工作原则，切实保障教职员工与 学生的身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序, 为社会稳定和经济发展做出贡献。二、组织机构与职责（一）学校疫情应急防控专班组织架构组长：副组长：工作专班成员：职责：学校校长张仁平同志任，全面负责学校疫情防控 工作，亲自指挥、亲自调度、亲自落实，疫情常态化防控要 求，落实的有关要求。按照最新要求修订疫情防控方案和应 急处置预案，严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双 值班”制度，落实“一日三检两报告”制度。（二）各工作组及职责1 .疫情防控综合协
43、调组组长：组员：职责：负责与区教育主管部门、有关部门的综合协调工 作；负责公文运行、会议组织、综合文字、信息编发、会议 纪要，对上报的文字材料、向外发布的有关信息进行把关审 查；协调各工作组开展疫情防控工作的业务调度、档案汇总 等工作；做好疫情防控工作有关文件、简报、纪要等档案整 理工作；提出启动、终止应急响应的建议；向领导小组报告 疫情防控工作情况；做好防控期间学生管理工作；完成领导 小组交办的其他事项。2 .核酸检测和疫情防控信息组组长：组员：职责：统筹调度疫情防控和核酸检测工作。统计汇总师 生出行信息及防控工作开展情况，向区教育主管部门进行日 报告、零报告；负责建好重点人员台账，健全管理
44、档案；负 责制定开学前后新冠疫情防控应急预案及工作方案，完成各 级部的场景演练，督促指导各班级做好防控工作及开学前相 关准备工作。完成全员核酸检测工作预案和安排，有序组织 全校师生员工的核酸检测；对接中心医院相关负责人，及时 取送相关采样物资；做好每校每日每班不少于10%比例的核 酸抽检工作预案，学校高暴露人群每天一次核酸检测；及时 汇总统计信息；完成各项平台的数据维护；完成领导小组交 办的其他事项。3 .物资保障、校园消杀组组长：组员：物业后勤服务人员职责：负责摸清开学前所需防控物资具体的种类及数量; 做好疫情防控期间学校所需的防控用品、各种防护器材等的 物资储备，统计学校疫情防控所需物资的
45、使用、发放及登记， 做好防控疫情后勤保障工作；负责校园消杀工作，对接物业 部门严格按照要求完成消杀工作。4 .宣传舆情组组长：组员：职责：宣传疫情防治知识与措施、相关法律法规、先进 人物与事迹等方面工作；开展健康教育，实施舆情监测，做 好舆论引导；及时总结和推广防控工作先进经验，选树舆情 组先进典型，营造良好氛围；做好总结、汇报等文字材料工 作，提高防控工作水平；完成领导小组交办的其他事项。5 .线上教学指导管理组组长：组员：职责：开学前，准备“空中课堂”开展学习和生活指导 服务等教学资源，充分利用信息化教育资源，为教师和学生 建立面对面教学和辅导的虚拟课堂，有效解决学生万一发生 疫情无法正常
46、到校上课的问题。制定教学计划，有序组织教 学，为因特殊情况不能返校的学生开展学习活动指导，加强 防控期间心理辅导工作，召开好线上教研活动，召开好线上 家长会线上班会，用心做有温度的教育。6 .学校安全督查组组长：组员：职责：建立疫情防控处置督查督办制度，对全校疫情防 控工作进行专项督导，对各级部、各班级有关防控措施落实 情况督导检查，促进各项措施落实到位；对相关部门、人员 在疫情防控工作中的不作为、慢作为、乱作为、推诿扯皮等 失职、渎职等违法违纪行为予以监督问责；及时督查整改。三、维护疫情防控大局，压实三个责任。1 .压紧压实疫情防控责任。学校做决策前（包括对外 的发布稿）都要先请示上级专家组
47、，然后召开专班会议，集 体研判，严格按照上级的要求抓好落实。2 . 一旦发生疫情需要启动线上教学时，要压紧压实线 上教育教学的主责主业。分管教学的校长、教导主任、组长、 班主任要认真教研，把每一节线上课都上成高效课堂。3 .做好家长的动员工作，做暖心的教育工程。学校以 一封信的形式提醒家长做好常态化疫情防控，班主任召开线 上家长会和班会，指导学生在居家期间养成良好的卫生习惯, 及时开窗通风，加强锻炼增强体质。家长做好对子女的安全 教育与监护，家庭关系要和谐，家校合作要顺畅。班主任和家长要及时沟通交流，做温暖人心的教育。四、强化学校和家庭的疫情防控措施1 .强化应急防控机制，强化联防联控工作。学校立即 成立以校长为组长的疫情防控专班，从严要求抓好落实，严 格做细做实所有疫情防控工作，过程性材料及时汇总形成档 案材料。联系好中心医院王传林、疾控中心丁顺苗、公安崔 耀福、市场监管魏茂燕，形成四方联动，齐心协力共同抗击 疫情。2 .按要求做好核酸检测工作，严格按上级要求启动全 员核酸检测，确保全校师生员工全员覆盖，不漏一人。做好 加密核酸检测抽检准备工作。按照师生员工每周周二、周五两次核酸检测;高暴露人员每天一次核酸检测的要求，做好对接。3 .强化异常症状处置。做到“四个一律”。居家同学或 同住家人体温异常时，