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1、部编版三年级语文上册第三单元分层作业设计第8课卖火柴的小女孩第一课时作业分 类作业内容分层要求基础类L在括号里填上恰当的词语。（）的火炉（）的烤鹅（）的圣诞树（）的奶奶（）的头发（）的蜡烛2 .我能写出下列词语的近义词。奇异 （）精致（）强烈（）3 .我能写出下列词语的反义词。飞快一一（）慈爱一一（）强烈一一（）必做题提升类4.给句中加点字选择正确的解释。（1）小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。（）*A.红色 B.光着，露着 C.空（2）火柴燃起来了，冒出火焰来了！A.冒充 B.不顾（危险、环境恶劣等）C.往外透，往上升5 .课文主要讲述了（）0A. 一个可怜的小女孩在旧年的最后
2、一夜出来卖火柴的故事。B. 一个饥寒交迫的小女孩在旧年的最后一夜在墙角擦火柴的故 事。C.一个卖火柴的小女孩在旧年的最有一夜冻死在街头的故事。6 .阅读课文片段，完成练习。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到 过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年 的幸福中去。 （1） “暖和” 一词中的“和”读音是（）oA加ClAOB,伐人（2）用加点词语造句。青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！” 笑眯眯（3）红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你”红头的话满含着对青头的无限（）之情，从中可以看出它们是一对（）的好朋友。（4）如果你是红头，你会
3、对青头说什么？拓展类7 .向你的家人或朋友讲一讲课文讲述的这个小故事。8 .搜集和朋友相关的名言名句，写到自己的积累簿上。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类LC2.急忙（连忙）悲哀（悲伤） 勇敢一一（勇猛）3悲哀一一（欢喜）细嚼慢咽（狼吞虎咽）笑眯眯一一（气冲冲）二、提升类4.跳隔着红头出来四个贮藏消化5 .示例：他们是无话不谈的好朋友。6 . （1） A B（2）妈妈笑眯眯地望着熟睡的宝宝。（3）感激无话不谈7.略。8.略。第11课一块奶酪分层作业作业分 类作业内容分层要求基础类L给加点字选择正确的读音，打“。稍息（ska。sk&
4、。）处罚（c附c/iu）跺脚（duodub）诱人（xruyou）禁令（jMj证）宣布（x八gad八）2 .根据意思写词语。（1）争着向前，唯恐落后。（）（2）形容无所适从或心神不宁。（）（3）泛指各处或各个方面。（）3 .照样子写成语。七上八下（含有数字的成语） 争先恐后（含有反义词的成语） 必做题提升类4 .课文内容我知道。掉在地上的一块小奶酪最后是怎样处理的？（）人蚂蚁队长偷吃了区蚂蚁队长给最小的蚂蚁吃了C搬进洞里去了D.蚂蚁队长分给大家吃了5 .修改病句。蚂蚁队长发觉了一块大奶酪。6 .阅读课文，按先后顺序给卜列情节排序。（）拽掉奶酪一角（）宣布禁令。（）支开同伴。（）发现奶酪（）蚂蚁队
5、长命令最小的蚂蚁吃奶酪必做题拓展类7.把有关蚂蚁的歇后语连起来。热锅上的蚂蚁要下雨千里之堤自不量力蚂蚁搬家毁于蚁穴妣蜉撼大树团团转观察蚂蚁是如何搬运食物的，跟同学交流。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类宣布（乂如八L 稍息（ska。 Sl。）跺脚（duo06） 攀令（jM j冰）处罚（C侬cMu）港人（乂i/*认）2. （1）争先恐后（2）七上八下（3）四面八方三心二意五颜六色声东击西进退两难3.七上八下（含有数字的成语）五湖四海 争先恐后（含有反义词的成语）左邻右舍二、提升类4. B5.把发觉改为发现”。6.3 14 2 5三、拓
6、展类要下雨7.热锅上的蚂蚁妣蜉撼大树千里之堤自不量力蚂蚁搬家团团转毁于蚁穴8.略。第三单元语文地分层作业作业分 类作业内容分层要 求基础类L减一减，变成新字再组词。棕-（）二（）（）燃-（）二（）（）赠-（）=（）（）2 .选一选。A.发出的声音 B.吃事物的动作 C.说话的方式（1） “啃、叼、吞”这几个口字旁的字，与有关。（2） “叫、喊、吵”这几个口字旁的字，与有关。（3） “哗、吱、呜”这几个口字旁的字，与有关。3 .照样子，写词语。（1）哗哗（拟声词） （2）胖乎乎（ABB） 必做题il提升类4.用修改符号修改病句。（1）小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。（2）玲玲把她的秘蜜告诉
7、了我。（3）果园里有葡萄、苹果、梨子、南瓜等水果。5补充完整卜面的谚语，并选择合适的语境填空。人灯不拨不亮，O8，无理寸步难行。C一时强弱在于力，o（1）小明觉得社会上那些“大哥”非常风光，经常模仿他们的言行 举止。好朋友乐乐知道后，忙用“”劝说他千万别被眼前的风光扭曲了自己的是非观。（2）姐姐马上要去外地上大学了，你决定写一张明信片给她做纪念， 并鼓励她不要畏惧外面的世界。你最终选择了“”这句话。必做题喧（3）天天有时候会在课堂上反驳老师，可小红觉得这种行为似乎不太尊重老师。于是，天天告诉她：“。尊重老师并不代表盲目相信老师的一切看法。”拓展类6.给你喜欢的童话故事做一张海报，分享给大家。7
8、,你能把文具盒里的文具拟人化，写一篇小童话吗？试一试。选做题r自我评 价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评 价参考答案：一、基础类棕-（木）二（宗）（宗旨） 燃-（火）二（然）（然后） 赠-（贝）二（曾）（曾经 ） 2.B A C3 .吱吱呼呼啪啪 黑乎乎静悄悄沉甸甸二、提升类(3)果园里有葡萄、苹果、梨子水果。5 ,理不辨不明 有理走遍天下 万古胜负在于理CBA三、拓展类6 .略。7 .略。P.hu（2）句中两个“幸福”的含义不同。第一个“幸福”是（）的意思，第二个“幸福”是（）的意思。人小女孩在临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的。氏小女孩死了就没有寒冷、饥饿和
9、痛苦了，就彻底幸福了。（3）通过两个“幸福”，我们感受到（）A,小女孩是真的幸福。区作者压抑在心头的满腔悲愤和对穷苦人民寄语的深切同情。拓展类7 .请你以假如卖火柴的小女孩来到我们的中间为题写一小片 段。8 .读一读安徒生的其它童话故事。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类L示例：（温暖）的火炉（慈祥）的奶奶（喷香）的烤鹅（金黄）的头发（美丽）的圣诞树（明晃晃）的蜡烛2 .奇异一一（奇特）3 .飞快一一（缓慢）精致一一（精美）强烈一一（猛烈）慈爱（凶恶） 强烈（微弱）二、提升类4. (1) B (2) C5. C6. (1) C (2
10、) A B (3) C7. 略。8. 略。第9课那一定会很好 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类L多音字组词。 zuan （）dao （）钻y倒个Lzuan （）dao （）2,比一比，再组词。努（）斧（）推（）拆（）怒（）务（）难（）折（）3.照样子，写词语。暖洋洋（ABB式） 吱吱嘎嘎（AABB式） 跑来跑去（ABAB式） 必做题提升类4 .课文内容我知道。一粒种子先是长成（），然后变成了（）、（），最后，当它变成了（）的时候，它又觉得自己是（）o5 .下列关于课文的描述不正确的是（）oA.这篇课文告诉我们做人要讲诚信。B.这篇课文是童话故事，运用了拟人的修辞手法。C.这篇课文蕴含着一
11、定的人生道理，给人深刻的启示。D.这个故告诉我们要心怀梦想，享受生命。必做题6.阅读课文片段，完成练习。过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把 椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了 J椅子想。它越来越觉得挺直腰背 坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好J(2)木板现在由()变成()o(2)此时椅子最大的愿望是什么？(3)选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“”画出。拓展类7 .你还知道哪些童话故事呢？选择你最喜欢的一个故事讲给同学们听。8 .续写故事。木地板)曲意地舒展着身子，躺在阳台上，又想变成一棵树。它为什么想 变成一棵树？他的愿望能实现吗？请你续写故事。选做题
12、自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类L钻研钻石 倒下倒车2 .示例：努（努力）斧（斧头）推（推门）拆（拆开）怒（发怒）务（服务）难（难过）折（折纸）3 .示例：笑嘻嘻 胖乎乎 美滋滋叮叮当当整整齐齐辛辛苦苦飞来飞去自由自在一心一意二、提升类4 . 一棵大树手推车椅子木地板一棵树5 . A6 . （1）手推车 椅子（2）能躺下 （3）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力三、拓展类7 .略。8 .略。第9课在牛肚子里旅行第一课时 分层作业作业分 类作业内容分层要求基础类1 .看拼音，写汉字。位 MgzW h I4AC hJ/UsZo di（ ） （
13、） （ ） （ ） ch五八g weibix g”在八d沃g dailiulei（ ） （ ） （ ） （ ）2 .比一比，再组词。偷（）烟（）迷（）吞（）愉（）咽（）眯（）蚕（）3 .选字填空。刚 钢（1）（）下课，小明就迫不及待地跑出了教室。（2）生日那天，爸爸送我一只（）笔。已以（：5）毕业（）后，我就再没见过他。（4）他（）经成为了少先队员。必做题提升类4 .把卜面的句子改成被字句和把字句。牛张开嘴吃掉了躲在草中的红头。被字句：把字句：5 .我知道红头的旅行路线。嘴里一一（）一一（）一一（）一一喷出来A.第一个胃B.第二个胃C.第三个胃I）.嘴里必做题6.阅读课文片段，完成练习。青头大
14、吃一惊，它一下子（）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（）起来大声（）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”（1）在括号里填入合适的动词。喊摔 蹦爬（2）给加点字选择正确读音一骨碌（）A.gdB.gu仔细嚼（）AjiaoBjue（3）你喜欢青头吗？你想对它说什么？拓展类7 .补全下列带有动物名称的成语。生（）活（）画（）添足（）假（）威九（）一毛狡（）三窟（）目寸光千军万（）指（ ）为（）（）飞（）跳8 .你知道食物在体内的旅行吗？通过查阅资料去找到答案吧。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒
15、啊，继续努力！教师评价参考答案:一、基础类等待流泪吞（吞下）蚕（春蚕）L旅行赞美2. 偷（偷偷）愉（愉快）3. （1）刚二、提升类救命扫地烟（烟火咽（吞咽）（2）钢 （3）以肠胃 不管迷（迷路）眯（笑眯眯）（4）已被字句：躲在草中的红头被牛张开嘴吃掉了。把字句：牛张开嘴把躲在草中的红头吃掉了。6. （1）蹦摔爬喊(2) B A（3）示例：青头，你既聪明又勇敢，真棒!好朋友之间就应该像你这样互帮互助!三、拓展类7.生（龙）活（虎）画（蛇）添足九（牛）一毛狡（兔）三窟千军万（马）指（鹿）为（马）（狐）假（虎）威（鼠）目寸光（鸡）飞（狗）跳第10课在牛肚子里旅行第二课时 分层作业作业分 类作业内容分
16、层要求基础类1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）oA.应该（g?八g）不管在八）B.一骨碌（g自）救命（j/u）C./泪（f/u）刚才（gang）D.咱们（z在八）牙齿（chi ） 2.我能写出卜列词语的近义词。急忙一一（）悲哀一一（）勇敢一一（）汽我能写出下列词语的反义词。悲哀（） 细嚼慢咽（）笑眯眯（ ）必做题提升类4.按课文内容填空。青头又（）牛身上，（）肚皮和（）说话：“红头！不要怕，你会（）的。我听说牛肚子里一共有（）个胃，前三个胃是（）食物的，只有第四个胃才是管（）的！“ 5.扩写句子。 他们是朋友。6.阅读课文片段，完成练习。“阿嚏！”牛打了 个喷嚏，红头随着一团草 下子给喷了出 来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行 吧！”（2）“喷嚏”一词中的“喷”读音是（），“喷香”一词中的“喷”的读音是（）A.p