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1、课时作业1文明的产生与早期发展A级学考达标练1 .原始社会时期，随着社会生产力的发展，人们寻找食物的方式逐渐从原始的渔猎采 集转化为饲养和种植，原始的种植成为了人们的主要食物来源。这种变化反映了（）A.种植生活是农业兴起的重要标志B.农业成为古代社会的基本生产部门C.种植从根本上改变了人类生活方式D.农业和畜牧业出现了社会分工2 .史学界认为，人类文明产生过程中，出现了三次社会大分工，第一次是畜牧业同农 业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。在出现第 二次社会大分工后（）A.人类从食物的采集者变成食物的生产者8 .出现了质量最好、最方便实用的生产工具C.不同地
2、区产品互通有无，促进交换和贸易D.人类开始驯服猪、牛、羊等动物3 .苏美尔人不仅建立了最早的国家，而且取得了辉煌的文化成就。下列属于苏美尔人 文化成就的是（）A.创作了史诗罗摩衍那B.发明了书写材料莎草纸C.制定了世界上第一部太阳历D.发明了 60进制4 .据印度古史料记载：“当他们分割普鲁沙（印度神话中的原始巨人）时其口为婆罗 门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”此神话反 映了印度的（）A.奴隶制度B.佛教思想C.君主专制D.婆罗门教的说教5 .实行民主制的雅典被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典的主人是（）A.全体奴隶主B.除奴隶之外的全体成年男性
3、C.从事工商业的成年男性D.除奴隶、妇女、外邦人之外的成年男性6 .阅读材,料，完成下列要求。材料希腊半岛绝大部分的土地山岭纵横，群山分隔成面积较小而分散的小平原，且土 地极为贫瘠。“河流最长不过100多公里。大海也一平如镜，且到处望得见海岸和岛屿，丝 毫不令人害怕。分割零碎、自成一统的小平原为城邦国家的存在提供了可能。”因此，有利 于形成一个个天然政治单位的地理特征促使希腊城邦确立。每个城邦辖地不过百里，人 口不过数万。各城邦从建立之初便十分珍视独立自治，也没有任何一个城邦具有征服其他城 邦的绝对实力。摘编自张慧、张文伟古代雅典民主政治特殊性分析根据材料，指出影响古希腊城邦形成的重要因素及城
4、邦的主要特征。B级选考高分练7 .农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进 一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始 产生。材料旨在说明（）A.人类文明产生具有曲折性和长期性8 .农牧业是古代最重要的生产部门C.阶级和国家出现是文明产生的标志D.生产力的发展是文明产生的根源8 .世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河 和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，以及中国的黄河和长江流域。这表明古代 文明（）A.相互学习、多元一体9 .创立制度、彼此借鉴C.依据大河、农耕为主D.相对独立、多
5、元发展10 阅读材料，完成下列要求。材料一 两河流域四面多对侵略者敞开，易遭到攻击。苏美尔人、阿卡德人、阿晏利人、 亚述人和嘉乐迪人，各民族之间代代你争我夺，一切都是转瞬即逝和变幻无常的。虽然巴比 伦人也敬奉神灵，但从根本上说，巴比伦是一个法制社会。汉谟拉比法典开始假借神的 口吻说法，一旦转入世俗条文后，就把神抛到一边。这部法典不仅阐明了法律制度，也照亮 了当时的社会，使巴比伦人从心理上摆脱了生活变幻无常的阴影。摘编自刘文古代西亚北非文明材料二 法老要向玛阿特（古埃及一位女神）敬献食物，由此获得“神力”，统治埃及。 对农民来说，遵守玛阿特意味着诚实劳动；对官员来说，意味着秉公办事；对士兵来说，
6、意 味着忠于职守。在埃及这片土地上，尼罗河定期泛滥，人们丰衣足食，社会井然有序。在四 千年的埃及文明史上，虽有外族入侵，但它基本上保持了法老文化的内核。摘编自赵克仁两河文明与埃及文明的差异及原因探析根据材料一并结合所学知识，指出汉谟拉比法典的地位并分析其作用。(2)根据材料一、二，概括古埃及文明与两河流域文明在社会整体面貌上的差异，并结 合所学知识，归纳上述差异形成的主要因素。课时作业1文明的产生与早期发展1 .解析：材料信息主要反映了随着生产力的发展，种植经济取代狩猎采集经济，开始 了真正的农业经济，故A项正确；材料主要是远古时期种植经济的发展，未反映农业成为 古代社会的基本生产部门，B项错
7、误；远古时期，种植经济改变了人类生活方式，并非根本 改变，C项错误；材料未体现农业和畜牧业是否成为独立的生产部门，未体现社会分工，D 项错误。答案：A2 .解析：结合所学内容可知，手工业和农业的分工使社会产生了不同的行业，从而使 不同地区和行业之间出现了商品的交换和贸易，故选C；第一次社会大分工使人类从食物的 采集者变成食物的生产者，排除A； B项说法过于夸张，排除；人类开始驯服猪、牛、羊等 动物是在第一次社会大分工之前，排除D。答案：C3 .解析：结合所学内容可知，苏美尔人发明了 60进制，故选D；史诗罗摩衍那是 古印度人的文学成就，排除A；发明了书写材料莎草纸和制定了世界上第一部太阳历的是
8、古 埃及人，排除BC。答案：D4 .解析：根据“婆罗门”“刹帝利” “吠舍”“首陀罗”等信息可知这反映的是古代 印度的种姓制度，体现了婆罗门教的说教，故选D；此神话反映的是种姓制度，不是奴隶制 度、佛教思想和君主专制，排除ABC。答案：D5 .解析：根据材料“实行民主制的雅典被称作男性公民的俱乐部”并结合所学可 知，雅典公民指的是祖籍本邦、有一点资产的成年男性，这意味着雅典的主人是“除奴隶、 妇女、外邦人之外的成年男子”，故D项正确；全体奴隶主与“男性公民”不符，故A项 错误；除奴隶之外，公民也不包括外邦人，故B项错误；“从事工商业的成年男性”与公 民不符，故C项错误。答案：D6 .解析：重要
9、因素：根据“希腊半岛绝大部分的土地山岭纵横，群山分隔成面积较小 而分散的小平原“得出多山、平原分散而零碎、三面临海的地理环境。主要特征：根据“每 个城邦辖地不过百里，人口不过数万”得出小国寡民；根据“各城邦从建立之初便十分珍视 独立自治”得出独立自治。答案：重要因素：多山、平原分散而零碎、三面临海的地理环境。主要特征：小国寡民；独立自治。7 .解析：根据材料“农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工， 这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩 余产品，国家开始产生“并结合所学知识可知，“农牧业的产生” “更细密的社会分工”“剩 余产品、社会
10、分化和阶级”“国家开始产生”等现象的出现是由于生产力的发展，所以D正 确；材料没有体现人类文明产生具有“曲折性和长期性”，所以A错误；“农牧业是古代 最重要的生产部门”不符合材料主旨，所以B错误；根据所学知识可知，文明诞生的基本 标志包含阶级出现、形成国家以及有成型文字，C项不符合材料的主旨，所以C错误。答案：D8 .解析：据题意可知，世界上最初的文明出现在不同的地区，而且是相互独立发展， 所以古代文明的特点是相对独立、多元发展，故选D；限于生产力的发展水平，各个文明之 间并没有相互学习和彼此借鉴，排除AB；欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区不属于依据大 河和农耕为主的特点，排除C。答案：D9.解
11、析：（1）地位：根据所学可得出其是世界上现存最早的较完整的成文法典。作用： 根据所学可从维护奴隶主的利益和权威、使人们摆脱了生活无常的心理阴影、有利于社会稳 定等角度概括。（2）差异：根据“法老要向玛阿特（古埃及一位女神）敬献食物，由此获得神力，统治 埃及”可得出古埃及是神权社会；根据“巴比伦是一个法制社会。”得出两河流域是法制社 会。主要因素：根据所学可从地理环境、政治制度、民族因素、文化继承性的强弱等角度概 括。答案：（1）地位：是世界上现存最早的较完整的成文法典。作用：维护了奴隶主的利益和权威；使人们摆脱了生活无常的心理阴影，有利于社会稳 定。（2）差异：古埃及是神权社会；两河流域是法制社会。主要因素：地理环境；政治制度；民族因素；文化继承性的强弱。