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1、有关小学个人工作计划范文锦集小学个人工作计划篇1一、基本情况本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人。（今 年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。 转进1人，来自四川。）二、工作目标1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改 革的实施。2、突出教育这个中心，提高教学质量。3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质 发展。三、具体措施1、充分利用班队课向学生进行思想教育。进行很多的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的本事，确保学生自主学习的质 量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写 习惯，做到整洁、规范、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考”
2、的基本要求，每堂课 结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语 教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高 英语教学质量。总之，本学期要方设法的调动学生的进取性，提高课堂 效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思 想和学习上都能更上一层楼。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的 积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全 班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分 别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科 代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作” 等。3、充分利用课堂40分
3、钟向学生进行教育。4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次 批改，做到所学知识及时消化。6、抓好期末复习，迎接期末考试。7、平时要注意与学生交流每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。 因此，教师必须时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做， 可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣， 学会自主的学习。8、子生辅导差生，促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差 生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。 现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明
4、确任务：把你旁边 的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子 生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖 子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生 进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样 说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。四、行事历第1、2周：1、五项竞赛开始。2、校报、班报刊出。第3、4周：1、假日活动开始。2、“我为学校献一计”金点子大赛。3、做好校簿、校服征订工作。第5、6周：1、跳绳比赛。2、庆祝“三八”妇女节。3、植树节活动。第7、8周：1、校报、班报刊出。2、“辅优补差”工作交流。第9、10周：1、“我会生活”系列活动汇
5、报。2、1至3年级算过关。第H、12周：1、校报、班报刊出。2、立定跳远。第13、14周：1、“伟大的民族精神”演讲赛。2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。第15、16周：1、校排球赛。2、朗读测试。3、写字测试。第17、18周：1、体育达标考核。2、校报、班报刊出。3、迎“六一”手抄报比赛。4、3年级数学智多星比赛。第19、20周：1、假日活动成果展示。2、期末复习交流。第21、22周：1、期末考试。2、期末班主任工作考核。3、休业式。小学个人工作计划篇2 计划人：XXXX读书宗旨：浸润书香培养人文精神二、活动安排：第一学期：九月份：读书主题沙龙。教师互相推荐新书好书，无障 碍发表争鸣，更
6、多的发现好书，制定读书活动计划。十月份：举行“迎国庆、诵经典、扬师德”教师诵读比 赛，营造全校读书氛围，提升教师文化、道德素质。十一月份：集体阅读。以教研组为单位组织大家共读相 同的书，谈感受、谈收获、谈疑惑，并采用各种形式展示自 己的读书成果。十二月份：每月坚持做好读书笔记，写好心得体会，织 织读书笔记展评会。优秀的、有价值的读书笔记，记入档案,上传网络分享。第二学期：三月份：全校性“快乐阅读、快乐成长”读书交流，请 专家老师作辅导报告。提高文化层次，注重在培训中锤炼自 己。四月份：读书活动与课堂教学相结合。用现代教育思想 指导教育教学工作实践，进行展示课，使理论联系实际落到 实处。五月份：
7、举办一次以“我的.读书故事”为主题的读书 征文活动。六月份：“读书报告交流会”，积极和其他老师交流自己 的学习体会与心得，多反思，多总结。评选学习型教师，学 习型团队。小学个人工作计划篇3一、指导思想： 教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本年 工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教 师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突 出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平, 促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本年的教学工 作计划。二、英语教学工作：在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级 英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学
8、 生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习 态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本 学期的英语教学，我从以下几个方面做起：本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。 认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学 指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用团 体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进 行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位, 并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激 励的作用。尽量做到单元清。作业的资料要形式多样，并且体现分层作业，加大读 背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。课
9、堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让 学生互相学习，互相帮忙，使每个学生都有所提高。三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生 活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。 随时记录教学心得和教学反思。进取听课，以提高自我的业 务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习 和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练 题等，要进取研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯 课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假 制度。认真的完成学校交办的各项任务。六、主要措施：1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教 学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习 的可持续性发展。2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,