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1、 放牛班的春天观后感，观后感300字 观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把详细感受和得到的启发写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思索与联想，可以是因观看而激发的决心和抱负。 以下是为大家整理的关于放牛班的春天观后感的文章 , 欢送大家前来参考察阅！ 放牛班的春天观后感300字（一） 看了这部电影后，我最大的感受是：有一个好教师真的很重要!这样一个人就好比一束光在你的人生中指引着你，就像这部影片中的马修教师。 音乐教师马修来到一所学校代课，来到这的第一天他就发觉这里的孩子爱捣乱，甚至弄伤了一位教师的眼睛。但是后来他发觉
2、，其实他们本性并不坏，只是缺乏正确的引导而已。即使学生们犯了错，马修教师也会“包庇”他们，用他自己的方法去教育他们。这部影片中的孩子们大多数都是问题少年，多数都是由于家庭原因才把他们送进来，他们已经比常人缺少了一份爱，但是院长却还用关禁闭的方式来“教育”他们，这明显是错的。我认为人心灵的完善不仅需要家庭的呵护，还需要良好的人生导师，这样才不会导致他们走上歧途。 人们常说：“假如有千里马，但是没有伯乐，那又有何用?”而马修教师正是一位伯乐，他用爱感化学生，最终在他离开时，也收获了满满的爱。 马修教师不仅是一位代课教师，更是一位学生人生的引导者。他正如我们的教师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
3、，每天含辛茹苦，只盼望我们变得更懂事，更喜爱生活，让我们的将来更加可期。 放牛班的春天观后感300字（二） 在十一期间我又回味了放牛班的春天这部经典的法国电影，让我有了非常大的感受。 这个电影主要讲了世界闻名指挥家皮埃尔莫昂克，在出席了自己母亲的葬礼后他的旧友佩皮诺送给他当年他的音乐启蒙教师克莱蒙马修遗下的日记，皮埃尔渐渐细味着教师当年的心境，一幕幕忆童年回忆也从脑海中出现hellip;hellip;在48年前，才华横溢的马修到学校池塘之底担当学监，这所学校之所以叫“池塘之底”，是由于这里的学生大局部都是一些顽皮的儿童。到任后马修特发觉学校的校长用残暴的手段管治这班问题少年，残酷的体罚在这里司
4、空见惯，性格沉静的马修于是用音乐来引导他们的心灵。最终是音乐净化了孩子的心灵，也让他们的人生有了很巨大的转变。 这部电影让我明白了不管多顽皮的问题少年只要有人引导也肯定会胜利。 放牛班的春天观后感300字（三） 这个假期，我看了放牛班的春天，这部影片是那么阳光与安康，那么引人入胜，赐予了我很大的启发。 这个被称为“池塘之底”的学校，有着一群放任自流的孩子，淘气捣蛋不守纪律，在学校的严峻制度下，放牛班的孩子们自暴自弃。整个学校犹如一池死水，孩子们就是池底淤泥中的小草。他们需要阳光，渴望春天。 这时，马修教师的到来给孩子们带来了阳光，带来了盼望。马修教师用一颗仁爱之心对待孩子们，用他亲切的目光，感
5、化了孩子们的心灵，拉近了他与孩子们的距离。那群放牛娃在马修的带着下，有了巨大地变化，马修教师依据孩子们的特长，用音乐激发了孩子们的才智，孩子们在马修教师地指导下，在音乐的引导下，看到了盼望，最终走上了一条音乐之路。比方：莫安琪在音乐的领域里，成了一个世界闻名的指挥家。 真心地付出，爱心地回报，当马修教师离开学校的时候，那从窗口飞出的很多架纸飞机和挥动着的小手hellip;hellip;看到这里，我被深深地感动了，放牛娃们遇到这位富有爱心的教师是他们最大的幸福，像马修这样的教师，他教的学生一生都会感谢他、思念他。 放牛班的春天观后感300字（四） 今日我又观看了放牛班的春天，这是我其次次观看。第
6、一次是音乐教师给我们看的，其次次是我们自己观看的。其次次观看后让我有了许多的感受。 这部电影给我们叙述了一个精彩的故事：马修来到了一个名叫“池塘之底”的学校当教学教师。但是，他并不知道这所学校里个个都是“坏”孩子。学校里最让孩子们可怕的人就是校长，只要校长说一声宁静，全部人都不敢说话。尽管如此，马修还是以他特别的教学方法去教学生们东西。后来，马修发觉了那些“坏”孩子们都有一个共同的爱好，都喜爱唱歌，不管他们唱的好不好听，他们都喜爱唱。发觉他们喜爱唱歌后，马修就像让他们成为“合唱团”。从今，学校里多了很多奇妙的歌声。但一次意外事故，马修被辞退了。 马修是一位特别特别阳光的教师，他教会孩子们很多东
7、西。古话说得好：“善有善报，恶有恶报。”马修虽然被辞退了，但在他临走时，孩子们把祝愿写在纸上，折成飞机扔向马修，最终得到了善报。 现在，我最终明白了“放牛班的春天”是什么意思了。“放牛班”指的是孩子们，“春天”指的是胜利，而“马修”就是领路人。 放牛班的春天观后感300字（五） 今日，我观看了一部有关于音乐的片子放牛班的春天，这个片子叙述了一个叫马修的学监来到“池塘之底”的问题少年学校，虽然一来就遭到同学的戏弄和恶作剧，甚至把马修最重要的乐谱给偷走。但是，马修他并没有像其他教师那样把他们关进禁闭室或送到哈森校长的办公室里，而是用他的和善和宽容感化了全部的学生，并成立了合唱团。并且经过努力，受到
8、学生、教师和伯爵夫人甚至校长的支持。就在这一切都非常顺当的时候，一场大火烧毁了学校，马修也由于带着学生去小山后游玩而失守被辞退了，但同学们舍不得他，用悦耳的歌声和满载着祝愿的纸飞机欢迎自己的学监马修的故事。 我觉得对我影响最深的是马修先生，马修先生多么像我们的父母呀，我们总会有自己的人生的低点，于是自暴自弃而父母却一次次宽容我们，教育我们一步步走向胜利。 看完这部片子，我明白了为什么叫放牛班的春天的缘由：他们原来是一群无恶不作的坏孩子，全部人都认为他们原来一个问题少年班。但马修来了，他们的生活变得多姿多彩，就像春天一般。 放牛班的春天观后感300字（六） 在十一小长假里，我又把放牛班的春天看了
9、一遍。 这部片子主要讲了学监马修在来到“池塘之地”之后和那些与众不同的孩子们发生的一系列故事。从这部电影中我可以深刻的感觉到马修在来到“池塘之底”之后的那份艰辛和时时刻刻的忐忑担心。他在学校里组织了一个合唱团，让与众不同的孩子们发觉了自己独有的嗓音，并从中获得兴趣。之后他们又遇到了种种困难，但在学监马修的带着下，他们突破险阻，连续为音乐奋斗着。最终，他们获得了胜利。 从这个故事中我可以感受到生活原来就是这样：哪怕你处在一个不美妙、不和谐的地方，但是只要你对身边的一切布满盼望，并去努力转变他们，信任在不久后，你身边的一切事物都会被你所感染，从而转变。就像马修，他在“池塘之底”工作，就是为了转变那
10、群得意的孩子们，让他们感受到音乐的乐趣，从而从中受益。 放牛班的春天观后感300字（七） 一位宏大的教师，不肯定要教出多么优秀的学生，不肯定要使自己在课堂上无私奉献，但肯定是爱惜自己学生的教师！ 马修就是一位宏大的教师，虽然最终被辞退，但他依旧“宏大”！是他，把一个个顽皮的“坏”孩子变成了一个个唱着歌儿的小天使！马修身上喷发着阳光气息的教师，散发出爱的能量的教师。一次偶然，马修发觉这些孩子的“音乐梦”，马修从而组建了一个“合唱团”，发觉了这些孩子的音乐才华。他，就是“宏大”的教师。 在我们的身边也有一位同样宏大的教师。她，就是杨教师！9月30日的合唱竞赛，我们六4班也参与了，我们是三等奖。但这个名次不能说杨教师指挥的不好，也不能说我们不努力排练。在这之前，杨教师和我们都在很努力地排练。一开头，杨教师说，看着歌词必需要会唱，我看着词还是不会唱，我担忧我不能回家了，但是杨教师让我回家练。杨教师还是很呵护我们的。 无论是马修还是杨教师，他们都是“宏大”教师！