初中工作计划_3.docx

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1、初中工作计划学校工作方案 篇1 辅导科目：七班级道德与法治 辅导师： 一、指导思想 大面积提高教育、教学质量，促进同学的进展，已成为世界教育进展的一大趋势。而要适应这一进展趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必需从理论上、实践上开放对培育尖子生、指导培优生争论和试验。为了全面提高我校同学的各科成果，体现出“尖子生吃好，中待生吃饱，学困生吃了。”猎取大面积丰收特制定本方案。 二、同学状况 在智力、学习成果、日常表现等方面相对优秀的那部分同学常常被认为是好同学、也被称为优生。学优生学习态度端正，学习上乐观主动，思维活跃，有较强的自学力气，上课专心听讲，课后准时复习，能很好的把握所学学问。但优生在班级

2、中数不多，影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的.班风校风有很大作用，这些同学能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。我们常常只重视优生的学习学习成果的提高，但却忽视优生的心理障碍的疏导。 三、优秀生、学困生名单 培优生名单： 四、培优具体措施 1、要求老师细心设计教案，练习题设计要确定的梯度，把培优工作略实到课堂教学之中。 2、留意培育同学的创新精神。如让同学出试卷，让同学走出校门，进行社会实践活动，把学到的学问与现实生活结合起来，激发他们深化争论，灵敏运用所学学问解决实际问题。 3、对优生不能由于他们成果好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会

3、导致严峻的心理障碍。对他们热忱地支持、深情地指导，要让他们成为乐观向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好同学。 五、达到的目标 通过抓两头促中间，调动同学的乐观性，使全部同学的成果都有所进步，学有所得，学有所获。 六、辅导时间 政治：各班早自习、课后。 学校工作方案 篇2 一：指导思想： 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校学校英语教研组教研工作水平。 二、工作重

4、点： 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改争论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和老师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到争论的目的。每一次参加人员都有收获。 三、具体措施： （一）加强教育理论学习，提高老师理论素养 1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价

5、标准，重视基础，适应共性需求，关注同学情感，提高同学自主学习力气，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的争论，重视对同学的争论，由于同学是争论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以同学的主体作用为重点，以合作学习的

6、时效性为重点。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好教学常规的.学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要乐观组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。各备课组要集体备课，争论教学内容，争论同学，进度，争论教学方法，支配及教学资料要全都。每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提

7、高课堂教学质量，完善教学。每位老师要依据教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。 3、组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成果跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中准时了解同学学习的状况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主进展的目的。在英语老师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。各班级其次周开头英语补缺补差工作。加强初三毕业班工作的争论，提高毕业班教学效率。组织初三英语老师认真学习上海市中学校英语课程标准，扎扎实实教好第一遍，要在基础

8、学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力气的培育，特别要重视同学阅读力气的训练。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学争论活动，围绕相应的争论专题，组织相应的公开课、争论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。本学期教研组长将进行不定期检查老师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。 5、完善英语教研组组网络，周迅为英语教研组网络的负责人。各备课组及老师应准时把有关资料交给周迅。 学校工作方案 篇3 当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培育目标发生变化，物理学着力培育同学的创新意识和

9、实践潜力，落实同学的主体地位，物理学争论问题的方法，能够使同学终生受益，小到准时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的进展产生重大影响、 工作指导思想 深化贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教育处工作方案。面对全体同学，营造良好的课堂教学氛围，敬重同学的个体差异，因材施教，为使同学适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。 工作目标 加强教育教学理论学习，提高我组老师的理论素养；加强群众备课，把备课组工作落到实处；加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长；加强教学争论，统一支配教研课；加强信息技术在物理教学中的应用争论，建设好物理组网络；加强课题争论，出好自己的资料；加

10、强培优工作，摸索奥赛阅历；面对全体同学，营造良好的课堂教学氛围，敬重同学的个体差异，因材施教，为使同学适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。 具体工作 一、加强教育教学理论学习，提高我组老师的理论素养 1、认真学习基础教育课程改革纲要、高中物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、综合实践活动、争论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料（统一组织购买）。组织老师进行理论学习沟通（由高一物理备课组组织争辩会）。要求：留意实效，透过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文

11、。学期结束时每位老师交一篇教学心得。 2、认真学习洋思阅历，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格把握同学作业量，规范作业批改。 二、加强群众备课，把备课组工作落到实处 1、号召全组成员在常规教学上下工夫，全面协作教育处落实“备、教、批、辅”工作，协作教育处对全组老师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。 2、号召全组成员进行“三细心”教学，即：细心备好每一堂课，细心上好每一堂课，细心辅导好每一位同学。 3、以备课组为单位，落实群众备课制度，请备课组做到如下几点： （1）群众备课做到“七定”：定时间、定地点、定资料、定中心发言人、定记录

12、人、定上传人、定上教研课老师姓名。 （2）群众备课做到“六统一”：统一教学资料、统一教学进度、统一教学用资料、统一同学作业、统一考试、统一评卷。 （3）群众备课重点备下周的课如何上，由谁教研课。 （4）群众备课后务必请备课组长准时写在小黑板上，发挥小黑板的作用。 （4）群众备课后务必请各备课组准时上传。 三、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长 1、连续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。 2、请中、老老师加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参加各种讲座、争辩、参观等学习，帮忙青年老师生疏

13、教学业务，提高教学业务水平。 3、组织青年老师上好教研课，然后统一群众争辩争论，促使青年快速成长。 4、号召青年老师力争做到如下几点，以促使自己快速成长为教学骨干： （1）学习理论，写笔记。 （2）尝试新教法，写教后记。 （3）钻研专业，写论文。 （4）争当班主任，熬炼管理潜力。 （5）争带奥赛，训练解题潜力。 （6）争上教研课，汇报课，各组各类竞赛课，构成自己的教学风格，扩大影响。 学校工作方案 篇4 一、指导思想 1、团结协作，努力创建和谐、互助、布满活力的教研组。 2、各成员做好本职教学工作，并乐观参与教研组开展的各项活动，力争做好青少年科技创新活动等。 3、乐观参加教研教改，认真做好课

14、题争论，鼓舞全组老师乐观撰写教研论文。 4、重视理论和业务学习，关注教改动态，准时把握信息，留意校际沟通，引进先进的教学阅历和方法。 5、开好备课组活动，集思广益，保证做到四个统一，并做好材料的相互沟通、整理和归档工作。 6、组织好本组的教学公开课活动，力争开出有质量、有新意的公开课。 7、加强以老带新、相互听课、互学互帮、取长补短、共同进步。 二、主要工作目标 初一地理： 1.完成七上的全部教学，争取期末考成果名列全区第一。 2.组织好备课组的集体备课，做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”，相互沟通，相互听课，以老带新，团结协作，并做好材料的收集工作。 3.组织同学开展青少年科技创新活动，

15、争取上送23件作品。 4.做好课题争论，备课组内争取有区级及其以上的论文发表。 初二地理： 1.完成八上全部及八下第一章的教学，争取期末考成果名列全区第一。 2.组织好备课组的集体备课，做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”，相互沟通，相互听课，团结协作，并做好材料的收集工作。 3关注中考信息，加强校际沟通。 3.组织同学开展青少年科技创新活动，争取上送23件作品。 4.做好课题争论，备课组内争取有区级及其以上的论文发表。 学校工作方案 篇5 一、指导思想 本学期，本教研组将认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教育处工作方案的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师

16、资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学争论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。 二、上学期教学工作的简要分析 我们组认真贯彻执行我校教学工作会议精神，认真做好备、教、改、导、考、析等各个环节的工作。充分发挥备课组的作用，规范备课组活动制度。各备课组定期（每周一次）开展集体备课活动，做到统一教学内容、进度、练习、考核。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。

17、在教学中，我们依据同学实际，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以同学为主体，以力气训练为主线，不断激发同学学习的爱好，培育同学的应用意识、创新意识和实践力气。以备课组为单位设立资料库，如电子教案库、习题库、试题库、课件库、教学论文集锦等，从而逐步建立起科组的资料库。落实听课制度。按学校规定，每学期每位老师听课15节。我组老师全部都能依据学校的要求，完成15节的听课任务。乐观开展其次课堂活动，加强补差辅导，全面提高学科教学质量。 三、开展“提高同学数学思维力气”课题争论 不断地对同学进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。数学的教学就是要不断提高

18、同学数学思维的力气，学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向同学教方法，又要指导同学自己总结积累方法。要把立足点放在让同学学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要留意同学数学素养的培育。在教改方向上，九班级主要从提高同学的数学素养和应试力气上进行教学争论和教学改革，重点是把同学尽快地引上正轨，同时进行培育同学自学力气的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，关注农夫工子女教育问题，用鼓舞去激发同学的学习热忱，用观赏点燃同学才智的火花，鼓舞各位老师依据所教同学的特点和教学实际，确立自己的教改课题。对于较好

19、的年段三分之一的同学，组织每周一次的提高辅导，定员、定时、定内容。对于学困生，各班依据每次小单元考状况，准时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立乐观互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 四、学科综合实践活动内容和支配。 教研活动要求： （1）我组依据学科和班级段特定制定争论课题，每周开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。 （2）认真组织开展好教研活动。集体备课要留意三个结合：要与学习新的教学理念相结合；要与专题争论相结合；要与上课、评课相结合。 （3）本学期每个备课组老师

20、都要围绕专题，按方案上好一节教研课。具体支配见方案支配表。 （4）认真执行学校制定的教学工作考核方案。认真组织协作教务处备课、作业的检查。要求每位老师要切实做好备课和作业批改工作。 活动支配 二月份： 1、传达学科教学方案；老师制定各种方案、备课。 2、各备课组长谈本学期教学方案。 3、进行寒假作业展评，老师期末总结评比。 4、推门听课、组织骨干老师示范课 5、参加区教研室优质课竞赛复赛。 三月份： 1、数学各个领域分版块整合教学争论 2、参加区教研室优质课竞赛决赛 3、规范落实教学常规并进行抽查 4、数学观摩课进行争论汇报。 四月份： 1、组织阶段教学质量监测，并结合监测结果搞好质量分析 2

21、、期中常规检查、优秀教学常规展评 五月份： 1、进行全校解决问题力气竞赛。 2、组织其次轮课堂教学过关达标课 六月份： 1、组织我校各组长召开教学研讨会 2、老师基本功比武 3、期末复习研讨会 4、期末检测、考核有关工作 5、组织老师做好学期工作总结，探寻下学期教学改进措施。 学校工作方案 篇6 一、指导思想 1围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培育同学的学习英语的爱好为基本任务，使同学养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的精神和合作精神；使同学把握确定的英语基础学问和听说读写技能，形成确定的综合语言运用力气。 2围绕教研组进展的要求，以老师成长为目标，

22、以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和进展。 二、工作重点 （一）教研组 本学期学校英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织老师进行课程和课改理论学习、支配公开课、建立资源库等一系列活动来促进学校英语学科教学质量的提高。 （二）各班级 1。初一要抓好学校与学校的连接教学。 初一同学在学校阶段学了学校英语教材，基本上达到了学校英语教学的要求，但也消逝了确定的分化现象，初一老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中学校连接教学。在这 个基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始班级的英语学习习惯。 2

23、。初二要培优补差，强化后进生的转化工作。 课任老师对本班的后进生，要了解其思想动态、查找致差缘由，有的放矢，区分对待，急躁辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。 3。教学要以本为本、以纲为纲。 在扎实认真教好课本基础学问的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和力气培育。特别是要认真学习考纲和近几年扬州中考英语真题，留意对考试动向的信息收集和试题争论，提高毕业班教学效率。 三、工作措施 1加强教育理论学习 本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会争辩沟通等方式来学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础

24、教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2做好教学常规的学习和实施工作。 在开学初的教研组活动中全组老师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、 作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。 3、建立学校英语教育教学资源库。 本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、班级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立学校英语教育教学资源库。以后还要不断地向

25、资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校学校英语教育教学发挥确定的作用。 4加快信息技术学习进程。 教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术和白板的使用，为以后条件成熟后老师运用现代教学理论设计多媒体教学关心课件打下基础。 5。撰写教育教学论文。 全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇。 6努力鞭策青年老师的成长。 青年老师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、争辩等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜阅历丰富的老老师为师，经常取经，不断提高。 7、搞好教研组建设。 （1）本组共7人 （2

26、）每周五进行集体备课。 （3）教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。 （4）听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进行记录，形成书面材料备案。 （5）组内老师要多听课，同一班级、不同班级的老师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。 （6）依据学校组织的支配，上好优质示范课。 （7）将各种教研活动上形成的老师发言、教学观点、书面材料、试题资料等准时输入资源库。 四、活动支配 （一）三月份： 1。制定本学期学校英语教研组工作方案 2。商讨并制定教研组会议和活动规定 3。加强初一级同学英语学习爱好的培育，进行学习

27、方法的指导 （二）四月份： 1。英语公开课教学及学校对外呈现活动 2。公开课沟通与评课 3。分散学习英语课程标准、基础教育课程改革纲要等教学理论 4。九班级英语口语听力自动化考试 （三）五月份： 1。组织同学观看英语电影，并写好观后感。 2。各班级开展英语后进生转化与促进工作 3。做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作 （四）六月份月份： 1。制定期末复习方案。 2。撰写教研组工作总结 3。九班级同学中考复习工作 学校工作方案 篇7 一、指导思想与目标 坚持“常规教研课题化，课题争论常规化”的教育科研原则，重点突出新课程改革试验的校本争论，努力探究校本争论新模式，努力打造具有站前特色

28、的教育科研品牌。 目标：深化课堂教学改革，乐观开展数学实践活动；乐观开展课题争论，努力提高老师课堂教学设计力气。 二、具体工作内容 （1）通过学习课程标准，明确加强数学实践活动是数学课程改革的一个重大举措，不断更新数学观和教学观。 （2）每位数学老师都参与到实践活动的探究和争论中来。依据课程标准的要求，将实践活动的课题列入学期教学方案，认真上好实践活动课。 （3）每个班级都要开设实践活动争论课，沟通阅历体会，并重视搜集与筛选实践活动课设计方案，作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的数学实践活动校本教材打下基础。 （4）组织老师学习教学大纲与课程标准的.精神，开学初争取组织一次有关实践活动课

29、的专题讲座。 （5）组织老师认真钻研教材，收集资料，了解同学宠爱的活动形式，细心设计实践活动方案。教学时要按标准提出的：“应当首先关注同学参与活动的状况，引导同学乐观思考、主动与同伴合作、乐观与他人沟通，使同学增进运用数学解决简洁实际问题的信念，同时意识到自己在集体中的作用。” （6）本期组织实践活动课的争论活动，沟通阅历体会；组织老师观看优秀实践活动课的录象；组织老师外出学习；组织老师上网学习沟通等等活动。 （7）本学期每个备课组老师都要上一节实践活动课，并重视活动后的反思实践活动课的争论，要形成教案说课上课评课一条龙的文字材料。 （8）每位老师一学期至少交一篇课题论文或小结体会，教研组要准

30、时整理材料，总结出学校数学实践活动的阅历、成果。 （9）建议每位老师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向同学供应更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为同学学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于转变同学的学习方式，使同学情愿并更多精力投入到现实的，探究性的数学教学活动中去。使我校的教学改革深化的进展。 三、教研活动要求 （1）我组依据学科和班级段特定制定争论课题，每周开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。 （2）认真组织开展好教研活动。集体备课要留意三个结合：要与学习新的教学理念相结合；要与专题争论相结合；要与上课、评课相结合。 （3）本学期每个备课组老师都要围绕专题，按方案上好

31、一节教研课。具体支配见方案支配表。 （4）认真执行学校制定的教学工作考核方案。认真组织协作教务处备课、作业的检查。要求每位老师要切实做好备课和作业批改工作。老师每学期听课不少于15节，教研组长每学期不得少听课20节。 （5）认真抓扶优辅后的工作，和竞赛辅导工作。 四、具体工作支配 九月份： 1、制订数学教学方案及备课组活动方案。 2、连续学习新课程标准，争论新教材。 3、确定以后教研活动的中心，各个备课组预备教研课活动，支配好各班级活动时间。 十月份： 1、初一班级专题教研课。 2、初二班级专题教研课。 3、初三班级做好省数学竞赛辅导方案。 十一月份： 1、组织初三班级同学数学竞赛辅导，初一、初二班级预备组织学校进行的数学竞赛。 2、初三班级专题教研课。 十二月份： 1、组织初三班级同学进行数学力气竞赛（结合中考新题型）。 2、老师攥写论文或教育心得。 一月份： 1、制订初一、初二班级期末复习方案。 2、教研组工作总结。 3、老师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。20