《2023学习遵循第五次集体学习讲话精神心得体会共六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学习遵循第五次集体学习讲话精神心得体会共六篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习遵循第五次集体学习讲话精神心得体会习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，要 全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、 有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚 植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民 族伟大复兴提供有力支撑。教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是中华民族 伟大复兴的基础工程。党的二十大报告将教育、科技、人才一体部署， 强调坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教 育强国、科技强国、人才强国，赋予了教育在全面建设社会主义现代 化国家新征程中新的战略地位、历史使命和发展格局
2、，意义重大而深 远。建设教育强国，要保证教育公平。教育公平是社会公平的重要基 础。教育事关民生福祉，入园、入学关乎千家万户的切身利益。解决 人民群众的急难愁盼问题，办好人民满意的教育，就是要让人民群众 享受到更有质量、更加公平的教育。当前，群众关心的“有园上”“有 学上”问题已基本得到解决，但对“入好园”“入好学蹴好业”的愿 望更强了。同时，随着城镇化发展、人口和社会结构的变化，群众对 职业教育、继续教育、老年教育等贯穿全生命周期教育服务的期盼也 更强烈。面对这些新期盼、新特点、新挑战，须坚持系统观念，坚决 破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，把促 进教育公平融入到深化教育
3、领域综合改革的各方面各环节，用公平而 有质量的教育促进人的全面发展。建设教育强国，龙头是高等教育。我国拥有全球规模最大的高等 教育体系，高等教育在学总规模达到4655万人,毛入学率达到59.6%o 进一步提高高等教育质量，服务于教育强国建设，服务于中国式现代 化，服务于中华民族伟大复兴，是一个艰巨而持久的任务。为了适应 经济社会发展，我国加大了理工农医类专业紧缺人才的培养力度， 2022年本科招生中，相关专业和学科的招生规模已经过半。高层次 人才培养规模快速扩大，2022年博士生的在校生规模已经达到55.6 万人，是2012年的2倍。我国还瞄准世界科技前沿和国家重大战略 需求，全方位谋划基础学
4、科人才培养，为国家创新发展培养了大批急 需的基础研究人才。从2009年开始实施的基础学科拔尖学生培养计 划，依托77所高水平大学累计建设288个基础学科拔尖学生培养基地, 共吸引3万余名优秀学生投身基础学科。历史表明，教育是实现国强民富最深刻、最持久和最磅礴的力量， 强国崛起无一不体现出教育兴国、科技立国、人才强国的基本逻辑， 无一不是把教育视为国家的“战略投资”和持久繁荣的根基。要充分 认识当前科技革命和产业变革蓄势待发特别是数字技术加速演进背 景下，教育改革发展内外部环境发生的深刻变化；分析中国式现代化 对教育、科技、人才提出的迫切需求；把握推动高质量发展、构建新 发展格局，以及国家重大战
5、略和科技、产业、经济布局对教育、科技、 人才提出的全新需求，激发建设教育强国的不竭动力。学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学 习时的重要讲话精神心得体会教育是国之大计、党之大计。近日，习近平总书记在中共中央政 治局第五次集体学习时指出，“我们建设教育强国的目的，就是培养 一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一 代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才, 确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人作为一名党员思政教师，深感责任重大，承担着培养国之栋梁的 关键角色。我将不辜负党和国家的期望，严格对标新时代对于思政教 师的要求，努力使自己成为一个
6、政治素质过硬、业务能力精湛、育人 水平高超的高素质思政教师，拥抱新趋势，找到新方法，努力提高思 政课的针对性和吸引力，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界 观，真正成长为为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，为培 养国之栋梁保驾护航。作为一名康中人，我也将继承发扬康中精神, 为我校作出自己应有的努力与贡献。2023在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得体会5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学 习，习近平总书记主持并发表重要讲话，他强调建设教育强国，是全 面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强 的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，
7、是以中国式现代 化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。育苗“时代新人”，要探索教育改革创新“落地生花:习近平总 书记强调，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以 改革创新为动力。党的二十大报告指出，10年来，”建成世界上规模 最大的教育体系”“教育普及水平实现历史性跨越”，这是对新时代我 们党在“幼有所育、学有所教”上持续推进取得新成就的高度概括。 目前，我国教育普及程度总体上稳居全球中上收入国家行列，据测算, 我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是 进步最快的国家。这充分证明，办好人民满意的教育，就要探索改革 创新“落地生花”，以教育之力厚植人民幸福之本
8、，以教育之强夯实 国家富强之基。育苗“时代新人”，要确保教育教学“精雕细琢:习近平强调, 强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基 础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高 尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。近年 来，多年如一日，把所有精力都投在学生身上，扎根边疆教育一线的 张桂梅；开设公开课近2000节、培养三代特级教师、著述数百万字 的于漪；一直坚持在教学第一线，先后培养出80多名法学硕士、博 士及博士后的高铭暄。他们的事迹，无不体现着“躬耕教坛、强国有 我”的志向和抱负，办好人民满意的教育，就要有“精雕细琢匠人心， 以身为范树
9、向明”的师风师尚，不断提高广大教师的思想政治素质和 业务水平，奋力谱写新时代教育强国建设的新篇章。育苗“时代新人”，要防止教育评价“好经念歪”。习近平总书记 强调培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是 建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的，就是培养一代 又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又 一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，而不 是生活在量化打分下的一个个“植物人”，用数字技术赋能教育评价 改革，是方向也是趋势，但在实际应用中，切不可把教育评价“好经” 念歪了。贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时 的重要讲话
10、精神研讨心得5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习 时就建设教育强国发表重要讲话。教育兴则国家兴，教育强则国家强。 习近平总书记重要讲话，深刻把握中国特色社会主义教育强国建设的 本质特征和客观规律，就“为什么建设教育强国”“建设什么样的教 育强国”“如何建设教育强国”三个建设教育强国的重要问题作出了 科学阐述，提出了明确要求，指明了前进方向，与我们党长期形成的 教育思想既一脉相承又与时俱进，是习近平新时代中国特色社会主义 思想的重要组成部分，是马克思主义教育思想的新发展。下一步，我 将全面贯彻落实习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神，做 好分管工作和本职工作。一是加强学
11、习教育，强化政治引领；加强队 伍建设，履行党建主体责任；筑牢思想防线，抓好党风廉政建设。二 是明确工作目标、制定可行计划、优化管理模式、落实管理措施、抓 实教学常规、打造高效课堂、培养良好学习习惯、加强学科学法指导、 加强尖子生培养、推进“三新”教育改革、提升教育教学质量。全面 落实立德树人根本任务，为早日实现教育强国目标贡献中学经验、 中学智慧、中学力量！学习2023年在中央政治局第五次集体学习上的重要讲 话精神心得体会5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学 习，习近平总书记主持并发表重要讲话。习近平强调，教育兴则国家 兴，教育强则国家强。要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民
12、为中心 发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进 教育现代化，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。学习了习 近平总书记的讲话，最大的感受是建设教育强国，要充分发挥高校的 生力军作用，牢牢把握高质量发展这个首要任务。建设教育强国，首先要推动教育本身的高质量发展，坚持把高质 量发展作为教育的生命线。当前，世界百年未有之大变局加速演进, 党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比 以往任何时候都更为迫切；实现高水平科技自立自强、促进全体人民 共同富裕等目标任务，对教育提出了新的更高要求。L旗帜鲜明把稳“方向盘”。建设教育强国，前途光明，任重道 远，要坚定不移
13、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚 持立德树人的根本任务，真正回归教育初心，让教育聚焦“育人育智”, 培养担当民族复兴大任的时代新人。2.以“内涵式”发展提升教育质量。立足XX区域优势，紧抓京 津冀协同发展和维安新区建设的机遇，借力京津优势资源，聚集优质 智慧资源和创新要素为我所用。围绕学校高水平地方性师范类应用型 建设目标，坚持问题导向、效果导向，开拓思路、拓宽渠道，围绕大 学主要职能，聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教 学改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平，在推进“双一 流”建设过程中明确方向、突出重点、建成特色。建设教育强国，还要做到以教育服务高质量发
14、展。高校既是国家 创新体系的重要组成部分，又是人才培养的重要基地，是科技第一生 产力和人才第一资源的融汇点，要充分发挥高校生力军作用，建设形 成服务地方经济发展的重要人才中心和创新高地。1 .建设高质量教育体系，培养更多可用人才。紧紧围绕新时代新 征程对人才的迫切需求，完善培养高水平人才培养体系，健全学校、 家庭和社会相互促进的协同育人体系，落实立德树人、因材施教，依 托现代产业学院创新人才培养模式，做深校企专业共建、合作育人, 为地方经济发展输送更多应用型创新人才。2 .持续加强科学研究，增强科研创新使命担当。坚持创新第一驱 动力理念。聚焦专业特色优势，充分发挥省、市科研平台，博士创新 团队
15、引领作用，加强教学科研创新，加大校企合作，打造产学研用高 地。鼓励教师深入思考“河北推动什么、XX需要什么、师院突破什 么”，主动对接地方，敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新，产出 更多高端科研创新成果，为实现高水平科技自立自强贡献力量。3 .推进科技成果转移转化，服务区域经济社会发展。立足教师学 科特长，凝聚高校科技力量，发挥省级科技特派员功能，主动对接京 津冀产业，承接地方企业项目申报咨询，进行企业创新能力提升培训, 促进科技型中小微企业创新能力提升。同时，加大已有国家发明专利、 实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度，与京津冀企业合作, 推进科技成果转化和产业化，将科研成果真正转化为
16、地方企业发展的 动力，在促进服务京津冀发展战略需求和XX建设沿海经济强市过程 中发挥主力军作用。国势之强由于人，人材之成出于学。建设教育强国，是全面建成 社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民 族伟大复兴的基础工程。作为高校教育工作者，我们要深入贯彻落实 习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神，守正 创新、勇担使命，坚定信心、久久为功，把建设教育强国、科技强国、 人才强国有机结合起来，形成推动高质量发展的倍增效应，为早日建 成教育强国不懈奋斗，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。加快建设教育强国心得体会一粒种子可以造就一片森林，一点星火可以照亮整个苍穹
17、。与学 习强国的这次相遇，又一次点燃了我对祖国的那份赤诚之心，也激 发了对工作的热情！今天你学习强国了吗？你的学习积分多少了？这成了我们很多 同事见面时的问候语。每天清晨，我都会先打开学习强国，打开 其中的文化板块，让自己沐浴在中华诗词的温暖中，感受古典诗词散 发的魅力，开启一天的美好。荀子日：“学不可以己力事业发展无止境，学习亦无止境。通过 学习强国的学习，使我对自我学习以及指导学生学习方面有了更 深刻的认识。学习是一个不断积累的过程，正所谓“不积陛步，无以 至千里。不积小流，无以成江海我想学习强国的本意就是告 诉和鞭策我们，只有不断地学习，才能强化自己、升华自己。打开学习强国，教书育人是我们教师的责任和使命，我们要真 正做到“捧着一个心来，不带半根草去:一载奋斗风和雪，无数桃 李满乾坤。幸福感是奋斗出来的，把希望变成现实，无不需要一步一 个脚印踏踏实实向前。学习一直在路上，追梦一直在路上。学习是关系到一个国家和民 族兴衰的大事。“学如逆水行舟，不进则退”，学习强国的学习任 重道远，在这条道路上我会持之以恒，坚持走下去！我相信每一分耕 耘，总会在实践中寻得收获！