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1、2023年辽宁省葫芦岛市连山区二模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.抉择(jue)翘首(qiao)缄默(jian)甘败下风（bai）B.翌日(yi)狼藉（ji）遒劲(jing)弹精竭虑（面n）C.诘难(jie)袒露（lu）混淆（hiin）振聋发瞧（zhen）D.勉强(qiang)针灸(jiu)纤细(xian)扣人心弦（xian）2.选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）人生旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。所以，别畏惧暂时的困顿,无人鼓掌，_要为梦想全情投入。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。你了怎样的人
2、生态度，就将会收获怎样的生命高度和宽度。想要做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客，就要做到身处逆境时坚守希望。人生，本就是一次永不止步的远行。A.虽然但是播种居安思危B.即使也播撒居安思危C.虽然但是播撒年-V廿生 女乙右不D.即使也播种安之若素选出下面语段各句子中有语病的一项（）3.A.在知识结构快速迭代的背景下，互联网为美育工作的创造性开展提供了多种可能。B.据2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告显示，2021年我国未成年网民规模达L91亿，未成年人互联网普及率达96.8%。C.未成年人上网目的主要是为了教育、社交和娱乐，互联网已成为广大青少年群体精神文化生活的重要依托。D.因
3、此，怎样善用互联网，放大网络媒介的正面影响，是今天开展青少年美育的关键。4.下列关于文学常识说法有误的一项是（）A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，主要的表现手法 是赋、比、兴。B.虽有嘉肴选自礼记，礼记是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经 学家戴圣编纂的。C.山坡羊潼关怀古中的“山坡羊是曲牌名。作者宋代张养浩，字希孟，他所作的请以“特别的”为题，写一篇文章。要求：(1)请先把题目补充完整，然后作文。(2)立意自定，文体不限，不少于600字。(如果写诗歌，不少于20行)(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。参考答案：1. B
4、2. D3. C4. C5. D6. C7. 难产 由于她的迷信，害死了虎妞。8. 示例：不妥当。首先，使用姓名缩写会给老师和分发作业的同学带来了极大的不便；而 且名字是父母送给我们的礼物，其中所寄寓的深情与期待并不是几个简单的字母可以替代的, 我们应该珍惜它。9. 山岛竦峙瀚海阑干百丈冰 天涯若比邻沉舟侧畔千帆过寤寐思服年少万兜鳌 沉鳞竞跃黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开山气日夕佳 飞鸟相与还 斗折蛇行 明灭可见10. (1)B在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。白云悠悠，整日不去。秋之夕/既清且幽/大得隐者之乐。(4)不以物喜，不以己悲。(5)用文章来教育豪横
5、之人，用仁德之心来鼓励懦弱的人。11. (1)小时候“我”把姑姑的教案撕了叠成纸飞机；姑姑和“我”一起在走廊上放飞纸飞机。(2)“纸飞机”是全文的行文线索；“爱”字奠定了全文的感情基调；揭示了本文的主旨：姑姑对 “我”的关爱以及“我”对姑姑的爱和感激。表层含义：那天，“我”和姑姑一起放飞了姑姑给“我”叠的纸飞机；深层含义：那天我 在姑姑的关爱下，释放了内心许久以来对姑姑以及陌生环境的恐惧和不安。(4)宽容：“我”撕了姑姑的教案，把它们叠成了纸飞机,姑姑不仅没有批评“我”,还夸“我”“手 工好”。温柔慈爱(教育有方)：姑姑知道“我”在陌生的环境中惶恐不安，被“恶作剧”困扰， 便牵着“我”的手参观
6、高年级和中年级，让大家都知道“我”是姑姑的侄女，呵护了“我”脆弱敏 感的心，驱走了“我”内心的惶恐。(5)C12. (1)举例子，以沈阳故宫博物院藏精品“清乾隆款牙透雕群仙笔筒”为例，具体地说明了参 观者在“数字多宝阁”可以360度全方位欣赏沈阳故宫博物院的珍贵文物的内容，使说明更具 体、更有说服力。促进文化事业和文化产业的繁荣，丰富和拓展数字经济的内涵与规模，具有文化与经济 两利，多方共赢的光明前景。深度融合，创新实践，实现文化遗产数字化高质量发展。协同发力，积极参与，构 建数字文保新格局。盘活资源，讲好故事，助力文明交流互鉴(4广几乎”是差不多的意思，起修饰、限制作用；在句中指；在一个互联
7、网普及率如此之高的 国家里，差不多每位网民都是文化消费者，但也存在例外的情况；这里“几乎”一词体现了说 明文语言准确、严密的特点。(5)B13. (1)青春有为，青年要有事业心、责任感。首先提出本段观点：事业是锻炼本领的沃野，有事业心才能立身立业；接着举张彦、周 雷、邹彬、阮海良的例子论证本段的观点；最后强调深化本段观点。道理论证和举例论证。具体有力地论证了“责任是成就事他的基石，有责任感才能尽职成 事的观点，进而论证中心论点，使论证更加真实可信，更有说服力。不能调换。第段分别从青年的事业心、责任感角度进行论证，符合逻辑顺序，并与 第段和第段中的“事业心、责任感”前后对应，因此不能调换。(5)
8、示例：在学校努力学习，为将来干事创业打牢基础。在家庭生活中，协助父母、关 爱父母，做一些力所能及的家务。在社会生活中，遵守公共秩序、乐于助人。14. .例文：你是我的一束光我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你，就像个毛头小子，经常将 我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。我还梳着碎碎的童花头那年，你二十 九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当 牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理 理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，
9、在家一定要乖乖的， 不能再胡闹。“我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再 后来,我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉 到你的嗓音里流出的沧桑。或许，你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故， 没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给 你听：“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒独自莫凭”爸爸，你是我的太阳, 离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外，品味孤独。我现在坐在考场上安安静静地想你
10、的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老 妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋, 终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我 是何等地幸福？又是何等地心酸？十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。老爸，你是我生活中 的一束光，有你真好！无论什么时候，你都会用你的爱，在奔涌的人群中找到我。15. .例文：特别的考试“田家少闲月，五月人倍忙”，又到了收获的季节。中考前的一天，我手握镰刀，雄赳赳 气昂昂地跟着妈妈走向金色的麦田。来到田填上，我看见金黄的麦穗压弯了腰。一阵风吹过，麦子左摇右晃、前俯后
11、仰，像 一个个醉汉。开始收割了，我左手握紧麦子的中下部，右手挥起镰刀，”咔嚓、咔嚓.”麦田里传出 一阵阵节奏明快的割麦声。我学着妈妈的样子，将割下的麦子整整齐齐地码在身后。割了一 会儿，我直起腰，转身向后望去，只见我的身后，一堆堆金灿灿的麦子有条不紊地躺在广袤 的田野里。“春风得意马蹄疾，一眼望遍田畴麦”，一股喜悦之情立刻充盈心头，我也学会割 麦子了，帮妈妈分担的夙愿也终于可以实现了！想到这里，我情不自禁地“咯咯咯”笑起来。起初，我和妈妈并排着向前割。可是，10分钟过去，我就被妈妈远远地甩在了后面。 汗水浸湿了衣服，衣服黏糊糊地粘在身上，汗珠流进嘴角，感觉咸咸的。我累得腰酸背痛, 脚下坚硬的麦
12、茬儿格得我的脚直疼，我真想不干了。可一抬头，却看见妈妈一直弯着腰在割麦子，似乎在跟我较劲。是谁一开始就信誓旦旦 地立下“军令状L说自己一定能坚持到底的呢？我想起了和妈妈的约定。“君子一言，驷马 难追”，这是一场特殊的考试，我绝不能输给妈妈！我咬紧牙关，捶了捶腰，抹了把汗，继 续割麦子。时间过得特别快，不一会儿，我便隐隐约约地望到了田间的小路，那是航船胜利 返航的桅杆，那是东方破晓的曙光。我加快速度向前赶。突然，一只麻雀从麦田里衔起一穗 麦子，扑棱着翅膀地从我身边飞过，落在路边的电线杆上，它好像正望着我笑呢！大概这麻 雀也在鼓励我吧。于是，我一鼓作气，奋起直追，终于赶上妈妈了。那一刻，我笑得特别
13、开 心，因为我考试过关了。妈妈望着我得意洋洋的样子，眼角鱼尾纹也荡漾开来，笑成了一朵 花。如今，想起中考前的那一次割麦劳动，那一场特别的考试，一股幸福的滋味萦绕在我的 心头。希望我能再和妈妈一起割麦子，一起分享劳动的喜悦！散曲以豪放著称。D.唐宋时期，诗歌和散文创作都达到了很高的水平。其中散文创作名家有韩愈、柳宗 元、欧阳修、曾巩、“三苏”、王安石，此八人被称为“唐宋八大家5.下面对苏轼江城子密州出猎一词的赏析，不恰当的一项是（）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，
14、射天狼。A.本词上片描写密州出猎的壮观场面，下片抒发渴望报效国家的豪情壮志。B.开篇的“狂”字是全词的总起，外在狂，行为狂，抱负狂，一个“狂”字贯穿全篇。C. “鬓微霜，又何妨！”表达了词人不服老的心境，为下文抒发为国立功的心志蓄势。D.这首词三次使用典故，表达自己空有一腔报国的豪情壮志却无用武之地的慨叹之情。6 .选出下列对名著有关内容表述不正确的一项（）A.水浒传中，李逵勇武莽直，嫉恶如仇。他不愿接受招安，大闹东京城，扯了皇 帝诏书，扬言要杀钦差，为宋江夺皇帝位置，多次被宋江制止。B.朝花夕拾中，范爱农倔强耿直，愤世嫉俗，曾因“绣花鞋事件被鲁迅误会，在老 师徐锡麟牺牲后不主张发电报谴责当局
15、者。C.童年中，小茨冈买东西时趁机偷东西，外祖父表面上不希望这样，实际暗中纵容， 两个舅舅也默许、欣赏，他们瞒着外祖母，使外祖母一直蒙在鼓里。D.鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊将收藏的大麦穗和稻穗分两次播种，第一次因为没有 下雨而失败，第二次在雨季前播种，种子都发芽了，种植成功。二、名著阅读7 .请根据下面提供的名著骆驼祥子的情节片段回答问题。虎妞服下去神符，陈二奶奶与“童儿”吃过了东西，虎妞还是翻滚的闹。直闹了一 点多钟，她的眼珠已慢慢往上翻。陈二奶奶还有主意，不慌不忙地教祥子跪一股高杳。 祥子对陈二奶奶的信心已经剩不多了，但是既花了五块钱，爽性就把地的方法都试验试 验吧；既不肯打她一顿，那么就依着
16、她的主意办好了，万一有些灵验呢陈二奶奶和“童儿”已经偷偷地溜了。虎妞的死因是：，陈二奶奶溜走的原因是：O三、语言表达8 .阅读下面的文字，按要求完成任务。近期，语文老师发现学生在写作业、试卷上姓名经常使用缩写，比如“张晓梦”写 成“ZXM”，“宋清扬”写成“SOY”。对此，语文老师提出了 “如何看待作业、试卷上 使用姓名缩写”的问题，鼓励同学们发表看法，在课堂上交流。请拟写100字左右的发言稿，要求：有观点，有理由，有条理。四、情景默写9 .古诗文默写。（1）水何澹澹，O （曹操观沧海）（2） ,愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）海内存知己，o （王勃送杜少府之任蜀州）（4） ,
17、病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）求之不得，o （诗经关雎）（6） ,坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（7）夕日欲颓，o （陶弘景答谢中书书）（8）李贺的雁门太守行中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现出守 城官军披坚执锐、严阵以待的诗句是： ，o（9）古诗词中的“夕阳”往往浸润着诗人的万般情味。陶渊明在饮酒（其五）中用“，”描绘山中晚景，表达弃官归隐后的自在心境。（10）柳宗元的小石潭记中运用比喻、动静结合和明暗相应手法，写出溪流逶迤曲 折、忽明忽暗之景象的句子是：，O五、对比阅读10.阅读选文，完成问题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为
18、，何哉？不以物喜，不以己悲，居 庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必 日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五 日。（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】某罪有余责，尚叨一麾，敢不尽心，以求疾苦？二渐之俗，躁而无刚。 豪者如虎，示之以文；弱者如鼠，存之以仁。吞夺之害，稍稍而息。又郡之山川，接 于新定。衢、歙二水，合于城隅，百里而东，遂为浙江。渔钓相望，凫鹫交下。群峰 四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺溪斋中，春之昼，秋之夕既清且 幽大得隐者之乐。惟恐逢恩，一日移去。*ZXZZZZXZZ/XZXZZ/Z/XZZZZ
19、/S/ZS/ZX/ZXZ/KZXZZ.，（节选自范仲淹与晏尚书，有删改）【注】罪有余责：此处指范仲淹因力阻废后被贬睦州。尚叨一麾：还能出放外任, 当一方长官。二浙：宋代浙江东路与浙江西路的合称。躁而无刚：急躁而懦弱。 吞夺：侵吞掠夺。接于新定：靠近新定这个地方。（1）下列句子中加点的字意思不相同的一项是（）A.予尝求古仁人之心尝趋百里外（送东阳马生序）B.百里而东，遂为浙江遂迷，不复得路。（桃花源记） C.或异二者之为水陆草木之花（爱莲说） D.衢、歙二水，合于城隅公与之乘，战于长勺。（曹刿论战） 请将画线句子翻译为现代汉语。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。白云徘徊，终日不去。请用“尸
20、给选文中画波浪线的句子断句。（断两处）秋之夕既清且幽大得隐者之乐（4）甲文哪里表现范仲淹探求古仁人的思想，具有旷达胸襟？（用原文回答）（5）乙文范仲淹被贬谪外放为地方官，他是如何治理管辖地区的？（用自己的话概括）六、现代文阅读11 .阅读下面选文，完成问题。纸飞机里的爱黄顺我曾做了一件错事，以至于在很长的一段时间，每回见到姑姑，我都故意躲着她。那时的我还小，见桌上有个写满了字的本子，以为无用，于是动心起念间，便把 姑姑辛苦手写了整个暑假的教案全撕了。那册教案是唯一的原件，没有副本，据说还是 姑姑新学期用来评职称的重要材料。等姑姑午睡起发现阳台上的我时，那些材料已经差 不多都变成了纸飞机，它们惨
21、白的机身上印着工整的笔墨，或是随风飞翔在五楼阳台的 广阔天空上，或是以不规则的降落姿势滑进楼下的池塘里。爷爷奶奶大惊失色，父亲和母亲则诚惶诚恐地望着姑姑，等待一场暴风雨的来临。 谁知姑姑不但没有责备我，还一边说着没事一边夸我手工好，只字不提需要重新挑灯补 材料的难。虽然姑姑什么也没说，我却羞愧了。上了小学，在学校远远望见她，我总会下意 识地赶紧躲开，就像躲避漫天的纸飞机一样。那时我刚念一年级，姑姑在中年级当班主任。中年级的孩子常有种“比上不足比 下很有余”的优越感。有一天课间，我听到教室外有人喊我，声音温温柔柔，一下一下 叩响窗户：“妹呀，妹呀。”是姑姑的声音。我茫然抬头，便看见她正用夸张的手
22、势向 我招手，示意我出去，动作谈谐得就像家里柜台上摆着的那只招财猫一样。那天，姑姑牵着我的手，先是走进了高年级，那里也有她的学生。姑姑笑眯睐地 同她的学生们打招呼，学生们第一次见老师家的小孩，纷纷围着我七嘴八舌。我的脸蛋 被那些姐姐轻轻地揉来又揉去。耳朵里听得最多的话就是：“老师您侄女真可爱！ ”姑 姑一个劲儿地点头：“这可是我们家的小公主”那一刻，我幸福得快要晕了，晕在 了哥哥姐姐们的热情里。后来，我们又一起参观了中年级。姑姑是要将我从突然换了一 个陌生环境的惶惑不安中解脱出来啊。这样一来，大家都知道我是姑姑家的小孩了，从 此无论是在学校的走席还是操场，甚至是教学楼后面的小花园，我都不再害怕
23、“恶作剧” 了。长期以来，因为纸飞机的事，我都觉得和姑姑好像离得很远。可是现在，我忽然 发现她其实早就踏过了那些纸飞机，悄悄地向我靠近，近到成为第一个听见我心中呐喊 的亲人。是啊，她可不就是我最亲的家人吗！姑姑送我回去上课时，将一只纸飞机轻轻地放在我手上，说：“这是我从教案本 上撕下来的，你可以把它放出去。”说完，她调皮地对我眨眨眼。那天，我们一起在走廊上放飞了那架横亘在我心中许久的纸飞机。它轻如蝉翼的 身子在风中颤颤巍巍。我紧张地抓着姑姑的手，她拍了拍我的肩膀。终于，那架飞机很 争气地打着旋儿，飞向远方。直到现在，在我的藏宝箱里还有一只纸飞机。已经发黄的薄纸片，无论搬过多少 次家，去过多少个
24、异乡，总会被我小心地带在身边，就像姑姑对我的爱，总是那么轻盈， 不显山不显水，却又一直都在。(选自中国青年作家报2022年11月1日，有删改)选文围绕“纸飞机”主要写了哪两件事？请简要概括。选文以“纸飞机里的爱”为题，有何作用？选文中第段画线的句子应如何理解？请简要概括。那天，我们一起在走廊上放飞了那架横亘在我心中许久的纸飞机。(4)请结合选文内容分析文中姑姑是个怎样的人？(5)下列对文本的理解和分析有误的一项是()A.选文以第一人称来记叙，便于进行心理描写和抒情，使文章情境显得更为真切。B.选文第段以倒叙开头，有吸引读者阅读兴趣和引出下文的作用。C.选文第段中的加点词“随风飞翔”“滑”生动形
25、象地写出“我”用姑姑的教案叠成的纸 飞机漫天飞舞、掉落池塘的情态，暗示了姑姑看到这一幕时内心的灰暗，流露出姑姑对 “我”的无奈。D.选文通过记叙关于“纸飞机”的故事，表达了“我”对姑姑的爱和感激。12 .阅读下面选文，完成问题。【材料一】为加强可移动文物预防性保护和数字化保护利用，2020年11月，沈阳故宫博物 院启动了数字博物馆建设项目，经过两年时间建设，这一项目通过终期验收。至此，沈 阳故宫博物院以藏品管理为核心的业务平台和以对外展示为中心的“云上故宫”建成 并投入使用。观众足不出户即可以在沈阳故宫博物院官网或移动端沈阳故宫博物院微信公众 平台数字展厅中，在线浏览不低于30个全景的8个数字
26、化展厅。“数字多宝阔”是“云上故宫”的一个重要展示单元，参观者在这里可以360度 全方位欣赏沈阳故宫博物院的珍贵文物o沈阳故宫博物院藏精品“清乾隆款牙透雕群仙 笔简”，其腹部的人物、楼闹、松石立体感极强，马缀绳、栏板、松针等亦细致入微, 翻转到底部，篆书“大清乾隆年制” 3行6字双栏方框款清晰可见，让观众获得比观看 实物更丰富的信息，感受中华优秀传统文化的无穷能力。此外，“云上故宫”还开展对沈阳故宫参观区域进行蓝牙精准定位及导航服务， 观众使用小程序时，能够对古建筑进行智能识别，并通过图文、语音、视频的方式对所 拍建筑进行介绍，深度解读，实现线上白助导览。（选自辽宁日报2022年11月30日，
27、有删改） 【材料二】2022中国企业家博整论坛在海南博鳌举办。在11月27日举行的平行分论坛 2022中国文化经济发展论坛上，中国文物保护基金会理事长、国家文物局原局长 在致辞中表示，作为数字经济的一部分，文化遗产与数字技术的结合，将有利于促进文 化事业和文化产业的繁荣，进一步丰富和拓展数字经济的内涵与规模，具有文化与经济 两利、多方共赢的光明前景。据介绍，文化遗产数字化其实起步很早，从最初的采集文物信息数据库、数字化 建模复原等，到文物数字化展览，以及通过二次创作，进行知识教育和文化传承等都得 到很好运用。“数字敦煌”早在20世纪80年代末就开始实施，利用计算机技术和数字图像技 术，实现敦煌
28、石窟文物的永久保存、永续利用。90年代末，故宫也开始了数字化技术 加强文物保护的先期探索，逐步整合推出了 “数字故宫”。现在故宫的“数字文物库”， 可以看到186万余件文物的高清数字影像。对于文化遗产的数字化，挑战很多，机遇更多。中国文物保护基金会高度关注和积极投身中外文明交流互鉴。今后我们将继续搭 建更广阔的平台，期待与更多企业、机构开展深入合作，共同迎接、共同创造和共同分 享新时代文化遗产数字化发展的机遇和未来。(选自“新华网”2022年11月27日，有删改) 【材料三】第49次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2021年12月，我国网 民规模达10.32亿，我国网民人均每周上网时长达
29、28.5个小时；网民中，网络视频、 短视频用户使用率分别为94. 5%、90. 5%,用户规模分别达9. 75亿、9. 34亿。可以说, 在一个互联网普及率如此之高的国家里，几乎每位网民都是文化消费者。 与此同时，文化消费已经进入品质消费阶段，碎片化、即时化、定制化、个性化 的消费正在成为新的消费趋势，人们更加追求有文化气质、有设计感、智能便捷、能够 引起情感共鸣的文化产品和服务。文化遗产周边产品往往既具有使用价值，又具有文化属性，因此能够满足人们新 的消费需求。数字技术大大丰富了文化遗产周边产品的种类，也大大拓展了文化遗产周 边产品的销售渠道，因此文化遗产周边消费的规模将不断扩大，数字文化产
30、业也将不断 迭代升级。需要注意的是，数字技术对文化遗产的影响并不完全是正面的、积极的。例如， 在大众流行文化的快速迭代中，数字经济的“快”与传统文化的“慢”之间形成较大反 差，不是所有文化遗产都能幸运地搭上数字技术快车，那些登不上数字技术快车的文化 遗产可能会面临更加严峻的生存危机。另外，在科技与文化的融合中，文化始终是内核 和灵魂，而数字技术只是工具和载体。可是，不少所谓的文化科技产品，外表虽然约丽， 也运用了不少新技术，但没有多少文化内容，文化遗产成为其引流和营销的噱头。(选自光明日报2022年6月8日，有删改)(1)【材料一】中画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？结合【材料二】谈谈数字
31、技术与文化遗产结合会有哪些好处。(3)对【材料二】第段中“挑战很多，机遇更多”的情况，提出三条改善建议。(4)【材料三】第段中加点词语“几乎”是如何体现说明文语言特点的？(5)选出下列对选文理解分析有误的一项()A. 2020年11月，沈阳故宫博物院启动了数字博物馆建设项目，经过两年时间建设， 项目通过终期验收。B.文化遗产数字化其实起步很早，最初就通过二次创作，进行知识教育和文化传承等， 使其都得到很好运用。C.文化遗产周边产品往往具有使用价值和文化属性的特点，因此能够满足人们新的消 费帚求。D.【材料三】第段前文在阐明数字技术对文化遗产的积极影响的基础上，同时指出 了数字技术对文化遗产影响
32、不利的一面。13 .阅读下面选文，完成问题。青春有为，“要有事业心、责任感”孙鲁霞青春的模样，是奋斗的模样。乡村振兴一线，青年才俊同乡亲们一起挥洒汗水， 躬耕希望田野；新冠病毒核酸检测，青年志愿者与广大医护人员、社区工作者合力筑牢 人民健康防线；从祖国边防到治安消防，勇毅的青年面孔让万家安乐有了坚实保障 青春身影活跃在党和人民最需要的地方，成为新时代中国青年奋发向上的生动写照。在四川考察时，习近平总书记同企业员工们亲切交流强调：“大家都是，80 后，90后，正当其时，要有事业心、责任感，努力奋斗，到本世纪中叶全面建成 社会主义现代化强国之时，大家一定会为强国圆梦、功成有我而感到自豪。”时代 的
33、责任赋予青年，时代的光荣属于青年。新时代青年生逢其时、重任在肩，施展才干的 舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。激发事业心，厚植责任感，在亿万人民为实 现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，广大青年必将续写新的华彩篇章。事业是锻炼本领的沃野，有事业心才能立身立业。工厂车间、田间地头、建筑工 地、城市街巷，正是千千万万青年奋斗的广阔舞台。这里走出了 23岁就创造新的桥吊 单机作业效率世界纪录的张彦，走出了为“中国碗”装“中国粮”增添底气的水稻专家 周雷，走出了世界技能大赛获奖者、砌筑工邹彬，走出了全国五一劳动奖章获得者、快 递小哥阮海良。青年激发事业心，增长才干、锤炼品质的动力就更充沛，做好
34、工作、干 成事业的愿望就更强烈。青春因坚守而崇高，青春因奋斗而亮丽，青春因立业而出色。责任是成就事业的基石，有责任感才能尽职成事。梦想不能信手拈来，成功不靠 纸上谈兵，举凡奔忙打拼的人，无不是有着强烈责任感的人。在“悟空” “墨子”天 间”等重大科技攻关任务中，新时代青年担重任、挑大梁，用知识和行动践行初心和使 命；在北京冬奥会、冬残奥会筹办举办过程中，广大志愿者用青春和奉献提供了暖心的 服务，向世界展示了蓬勃向上的中国青年形象。厚植责任感,一个人就会愈发主动追求 成长进步，愈发自觉兼顾个人价值和社会价值。把每一项工作做好就是有责任感，把每 一项小事做好就是不平凡。青年用臂膀扛起责任，展现的是
35、青春激昂的风来，展现出的 是国家的未来、民族的希望。事业心、责任感，落脚点都在踏踏实实地奋斗实干。实干是青春最响亮的誓言， 行动是青年最有效的磨砺。在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总 书记勉励新时代的广大共青团员“要做刻苦学习、锐意创新的模范，带头立足岗位、苦 练本领、创先争优，努力成为行业骨干、青年先锋”。让青春结出累累硕果，广大青年 要争做永不停歇的奋斗者，把爱国之情、强国之志转化成报国之行，立足岗位从本职干 起，立足本领从自身做起，立足实践从点滴奋起，把责任使命落到实处，不断开辟事业 发展断天地。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年心怀使命、肩负担
36、当，奋斗向前、挺身而出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中当好开路先锋、事 业闯将，必将创造“强国圆梦、功成有我”的青春佳话。（选自人民日报2022年08月24日第04版） 选文的中心论点是什么？简要分析选文第段的论证思路。选文第段画线句子运用了哪两种论证方法？有什么作用？选文第段能否调换顺序？为什么？（5）作为新时代青年中的一员，我们中学生应该怎么做？七、作文14 .按要求作文。一束光，可以照亮前路；一束光，可以温暖心田；一束光，可以驱散阴霾，一束光， 可以带来希望在我成长过程中，在我的生活里，你就是我的一束光。请以“你是我的一束光”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。15 .按要求作文。平常的日子，每天都这样过。特别的日子，特别的经历，特别的礼物，特别的滋味 总有一种特别，令人刻骨铭心，不会随着时光流逝。