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1、小班美术教案百变的太阳1200字教学目标：1 .能够观察、感受太阳的变化与表现，并通过绘画表现出来。2 .能够运用各种色彩和形状表现太阳的变化和特征。3 .培养学生的观察能力和表现能力，发扬创造和想象力。4 .增强孩子们对美术创作的兴趣和热爱。教学重点：1 .学生能够通过观察、感受太阳的形状和色彩，并进行艺术表现的能力。2 .学生能够认真观察，体验自然环境带给我们的美。3 .学生能够积极参与美术创作，记录自己的感受和想法。教学难点：通过创作表现太阳的变化和特征。教学准备:1 .太阳的相关知识。2 .美术创作相关材料。3 .相关美术作品图片或PPTe教学过程：1 .导入（5分钟）为了引发学生对太
2、阳的兴趣，设计了一些小问题：a.学生观察太阳的时间一般是什么时候？b.学生都在哪些地方看过太阳？c.太阳为什么每天都会变？d.太阳的形状和颜色都有哪些变化？通过这些问题，激发学生对太阳的兴趣，让他们了解到太阳不仅是一个早上升起来可 看到的光源，也是一个变化多端的艺术形象。2 .分组观察与感受太阳（10分钟）教师组织学生分组观察和感受太阳的变化和特点。每个小组观察太阳10分钟，记录太 阳不同时段的变化和特点。小组之间可以相互交流，互相借鉴，搜集更多的信息。3 .感性理解（10分钟）教师要求学生查看相关太阳图片、视频等，并让学生用自己的语言描述。学生需要从 色彩、形状、光线等方面描述太阳的变化和特
3、点。让学生感受到太阳的美与变化。4 .创作（40分钟）根据太阳的变化和特点，老师给学生提供一张白纸，丰富的颜料和各种美术工具。学 生可以尽情发挥自己的想象力和创造力，创作属于自己的太阳。在创作过程中，老师 可以给学生提供一些创作思路和指导，鼓励学生多用各种色彩、线条、形状来表现太 阳的美与变化。5 .作品展示（15分钟）课堂最后，教师引导学生介绍自己的作品，并让学生欣赏彼此的作品。老师可以让学 生根据自己的认知，选择一些优秀作品进行评选，以此来激发学生的创作潜能。6 .课堂反思（5分钟）在课堂结束前，教师和学生们一起进行课堂反思。教师可以让学生针对学习过程和创 作成果进行评价和反思，以此来帮助学生更好地掌握学习内容。教学评价:1 .学生主动积极参与，并以自己的方式表现了太阳的美和变化。2 .学生能够根据自己的认知理解太阳的形状、色彩和光线等特征。3 .学生能够基于观察和感受，积极参与美术创作，并表现出了一定的审美意识。