《2023年河南省洛阳市中考三模语文试题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年河南省洛阳市中考三模语文试题（含答案）.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年河南省洛阳市中考三模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合1 ,阅读下面语段，回答问题。红色是中华民族最喜爱的颜色。史前时代对火和太阳的崇拜，使得先民赋予“红超 *人的神性与力量。古代传统山水画中，建筑部分常使用艳丽的红色，描绘出明媚的春光和游人在山水中纵情游乐的神态。近现代绘画中，画家喜欢用红色烘托出坚定不移的革 *命信念与激情澎pAi的革命力量。经过传承与沉淀的红，已经嬉变为中华民族传统文化的底色，成为juan刻在中国人血脉与灵魂里的中国红。依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是()A. yu hongB. yu hongC. yu hongD. yu hong(2
2、)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。juan( )刻 激情澎pai( )二、句子默写2.古诗默写。书舜典认为“诗言志即古诗词是用来抒发志向的：青年杜甫在“，一览众山小”(望岳)中抒发自己的远大抱负；暮年杜甫在“安得广厦千万间,中表达自己的崇高理想和圣人胸怀。文天祥在过零丁洋一诗中用“?”表达了慷慨赴死的大无畏精神；陈子昂在登幽州台歌中用“，”感慨天地广阔，时间悠久，表达岁月无穷，而生命有限的巨大孤独感；李白在行路难(其一)中表达诗人不怕困难，对人生前途充满乐观、豪迈气概的句子是：三、名著阅读3. 一个人的审美里，藏着他读过的书，而每一本书里，又藏有它独特的色彩。阅读名 著，我们收获不同
3、的感悟。请从以下名著中任选一部，参考示例，结合内容说说你从中 读出了怎样的色彩。简爱西游记红星照耀中国水浒传【示例】阅读简爱，我认为它的色彩是紫色的。紫色象征着高贵。简爱具有强烈的 自尊心和反抗精神，她是高贵的。她自幼父母双亡，寄住在舅妈家，童年曾和骄横的表参考答案：1. (1)C 镌 湃2. 会当凌绝顶大庇天下寒士俱欢颜人生自古谁无死留取丹心照汗青念天地之悠悠独怆然而涕下长风破浪会有时直挂云帆济沧海3. 示例一：阅读红星照耀中国，我认为它的色彩是红色的。如果信仰有颜色，那一定是 中国红。书中的朱德是一个朴实谦虚、能为事业牺牲、对祖国对人民忠贞不贰的元帅。他出 身农民，天性温和，平时同士兵同吃
4、同住，战前亲自勘察地形，打仗身先士卒他坚定的 革命信念、忠贞不渝的革命精神，如中国红般永驻我心。示例二：阅读西游记，我认为它的颜色是金色的。金色代表神圣的光辉。唐僧、孙悟空、 猪八戒、沙僧、白龙马五众西天取经之路，也是他们战胜困难、坚守自我的修行之路。他们 一路历经风餐露宿、妖魔鬼怪、美食美色、团队信任等重重考验，没有忘记信仰，终于取得 真经。他们不断向内修行，慈悲为怀的佛性，如金色的光芒照耀着每一个读者。4. B5. (1)示例：洛阳汉服热潮引全国关注，带火旅游经济。示例：各位游客，大家好，欢迎大家来洛阳旅游。这里是千年帝都，有悠久的历史和丰 富的文物；这里是牡丹花城，有雍容华贵的牡丹花；这
5、里是汉服打卡地，有风格各异的冕服 华章。相信大家一定会有一次愉快的旅行体验。(3) 示例：上联：华夏之华，针线尚存强汉史。下联：盛装以盛，衣冠犹带大唐风。6.我看到黄叔开拖拉机给狗看病，爹用板车拉粮食，伤心时，爹用言语教导我。我听说黄叔摔断腿，高兴时，爹用摇头叹气的无声语言影响我。我看到爹借拖拉机给黄叔，并帮黄叔连装带卸，我生闷气时，爹告诉我“伸手拉一把”的道 理。 7. (1)推动情节发展：雷雨天气，推动情节向麦子复晒、我埋怨黄叔不帮忙， 而爹不但不生气反而教导“我”等步步发展。烘托我的心情：因为借不到拖拉机，我的心情 很低落，黑云、黑暗也象征我的心情。(2)爹为两家人重归旧好高兴;黄叔为爹
6、不计前嫌帮他,两家又重新成为朋友高兴。 8.示 例：感激爹的言传身教，表达了对爹的想念与赞美。肯定了爹不怨天尤人、做人厚道的 品质。呼唤生活中多一些像爹这样具有传统美德的人。 9.“成长”示例：黄叔不借拖 拉机，父亲也不埋怨；黄婶来求助，爹全力帮助。而我在黄叔不借拖拉机时埋怨，黄婶来求 助，我会拒绝；最终我的观点被父亲矫正，获得了精神心灵的成长。启示：这使我明白了， 面对他人的冷漠，多一份善意，能收获更多的收长。“厚道”示例：爹在我哭黄叔不借拖拉机时不埋怨；黄叔摔断了腿，我兴高采烈，爹叹气，很 不开心；黄婶来求助，我拒绝，爹却全力帮助。这都说明爹是一个厚道的人，这些言行潜移 默化地影响了我。启
7、示：在生活中，遇到困难尽力克服，不要怨天尤人、不针锋相对，对人 要抱有善意。10. B 11.首先提出分论点：让考古遗产焕发历久弥新的光彩，应在活化利用上下功夫； 然后论述了利用是保护的拓展，合理利用是对文物最好的保护;接着列举了具体的利用措施； 最后总结强调推动文物活化利用既能让考古遗产重新焕发光彩，又有助于人们了解中华文明。12 .文本一侧重论述考古遗产的重要意义，并从保护和活化利用两个方面指出让考古遗产焕 发光彩的具体措施。文本二侧重论述科学技术的广泛、深度运用为考古研究打开更大的空间。13 . B 14.（秋天）天高气爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山中春夏秋冬四 季的景色。15
8、.课文“环滁皆山也”一句言简意丰，已经写尽了滁州群山环抱的地理形势；材料中所写的另外几座山与课文写的琅珊山无关，可以省去。16. 示例：四季（四时） 早晚（朝暮） 脱壳的新笋盛开的蔷薇17. 示例：宁静、欢悦、喜悦 热情好客、盛情款待 18.示例：我认为“山重 水复疑无路，柳暗花明又一村。”最合适。因为这句话既写景，又蕴含哲理：当人生陷入某 种困境的时候，如果能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。19 .例文：失败让我成长“失败是成功之母“，每个人都会经历失败。面对失败，我们应该“败不馁”总结经验，在 失败中成长，然后走向成功。烈日当空，起跑线前站了一排蓄势待发的运动员们，只听
9、得一声枪啊，他们像箭一般飞 了出去，同学们加油欢呼的声音响彻整个校园。此刻，我的眼里只有前面的那条红线。我不顾一切地向前冲去，几乎拼尽了所有力气, 但是一个不留神，我的脚踩到了跑道旁的下水道上，啪地一声我跪倒在地上。看看别人一个 个从我面前飞过，委屈，不甘的泪水落了下来。为了这次比赛，我付出了多少，我的心里就有多么地不甘。看着领奖台上拿着奖牌的胜 利者，我心里暗暗地想，总有一天，站在那的人会是我。又到了一年一度的运动会，我又报名了短跑比赛。比赛前的一段时间，我几乎每天都来这里跑步，对于这条跑道，我已经熟悉的不能再熟 悉了，哪里不平，哪里容易摔倒，我已经了解的十分清楚了，坚决不会出现上次摔倒的情
10、况。现在站在起跑线前的我，已经信心满满地在热身。哨声一响，我就立刻迈开脚步，手臂 摆动起来，迅速转换着步伐。但是当有人开始慢慢地超过我时，我心里开始慌了，节奏也有 一些被打乱，我不停地朝身边的人看去，刚才在起跑前的信心全都消散了，只剩下了焦急, 眼见快要到终点了，我使出全身的力气飞奔起来。最后，得了第四名。就在这短短的几十米中，我的心情不停地变化，最后的成绩都没有平时训练时的好。我 又一次失败了，又一次与那我所向往的领奖台擦肩而过。但是这次，我没有哭，没有不甘，我开始认识到了自己的问题，在反思自己怎样做才能 更好。每一次的失败都是有意义的，失败让我成长，我不能因为失败而放弃，应该要学会在失 败
11、中总结经验，在失败中成长。20 .例文：幸福源于奋斗海明威说：“人生来不是要给打败的，一个人可以被毁灭掉但不能被打败。”我认为即使 遭受生活巨浪的百般侵袭，我们也应该常怀勇于奋斗的心，从奋斗中获取幸福感，奋斗帮助 我们成长。为梦想努力奋斗，用创造新纪录的实力证明自己的武大靖夺冠后身披国旗的幸福令无数 网友感到欣慰。武大靖在1500米和1000米的短道速滑的比赛中连续被判犯规出局，为了实 现儿时的梦想，他在奋斗之路上一面坚定地说着“有梦想，别怕，去追“，一面承受着比别人 多一倍的努力，更加刻苦、严厉地训练自己。他一直以来利用这样常态化的奋斗去提升自己 的比赛技巧，从而使得这段奋斗经历化为雨露，一
12、点一滴地浇灌着未开的梦想之花。“自己选择的路，跪着也要走到终点”。那时的武大靖意识到与其被竞争的艰辛吓到，不 如让自己痛痛快快地去奋斗，也正是他的奋斗一直以来助推着他向冠军前进。最终当他突破 世界纪录，身披国旗以潇洒的姿态滑行在冰面上时，他一定正在为梦想之花的绽放，为长久 以来的奋斗而深感幸福。为梦想奋斗，凭借自我在科学领域的奋斗创造惊世之作的霍金也同样领略到幸福的美好。 被禁锢在轮椅上，丧失语言能力的霍金从未停止奋斗。他在思想上奋斗，即使是在轮椅这样 的方寸之地，他也梦想着为人类解开宇宙之谜，凭空想象着宇宙的运行规律，用最自己思想 的奋斗揭开了宇宙的起源。他在行动上奋斗，即使写一个句子要五六
13、分钟，他也仍然努力准 备为了人们的思想交流不懈的奋斗在各大演讲会上。在时间简史举世瞩目之时，他的奋 斗终于换来了自我的幸福感，正如他所说：“我没有悲哀却很庆幸，因为上帝虽把我固定在 轮椅上，却让我拥有想象万物，激发斗志的能力。”我们要做人生的斗士，用奋斗书写梦想之路，就一定会收获幸福的果实。哥、舅妈及冷酷的学校司库对抗；长大后，勇敢且有尊严地追求地位悬殊的爱情。人格 独立、心理强大的简爱令人敬重，她的故事常常萦绕在我心间，我要成为像她一样的 人。四、选择题4 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）北宋定窑白釉刻花龙首净瓶，1969年出自定州市净众院塔基地宫。o, o o这件
14、器物造型售秀，装饰华丽，堪称定窑瓷器 中最为精美的一件。瓶的一侧高昂着龙首短流，怒目张口露齿这件器物为细长颈，颈中部出沿，颈上部为仰覆瓣纹，中部为覆莲纹相轮圆盘，下部 为竹节纹下颌饰一缕龙须刻花刀法犀利，线条流畅，花纹层次丰富而清晰，整体感强，具有浅浮雕效果器身上腹刻缠枝花卉，下腹刻仰莲四重A.B.C.D.五、综合性学习5 .班级开展语文实践活动，请你参与并完成任务。【材料一】近年来，从唐宫夜宴到洛神水赋，从登场了！洛阳到风 起洛阳，多个传统文化爆款，洛阳频频出圈。在某平台输入“洛阳汉服体验等关键词， 可以看到5万多条分享笔记，网友们用“超火的天花板级打卡地”“富贵迷人眼的古都夜 景真想再去一
15、次等表达对洛阳的喜爱与留恋。【材料二】左传有云：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”在 洛阳的某些景区内，随处可见身着汉服的游客。无论老幼，手执团扇，环佩叮当，或华 丽儒雅，或端庄大气：有“螺髻凝杳晓黛浓，金钗斜戴宜春胜”的汉家闺秀，有衣彩斑斓 银冠耀目的苗疆少年少女，有英武豪迈秀丽神圣的藏族男女【材料三】据不完全统计，在洛阳某景区周边，大大小小的汉服体验店已超过300 家，其中不乏由餐馆、轮胎店、汽修店等改造的店铺。作为一名从业者，化妆师付某某 痛并快乐着，“我曾经试过下午1点一直站到晚上11点结束，才吃上当天的第一顿饭。 很累，但收入也翻了三番。“在制作展板时，你的同桌搜集并整
16、理出以上三则材料，但他没有想出能够统领三则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字以内。标题：请你参考以上三则材料，为首次来洛旅游的朋友介绍洛阳。要求：至少使用一种修辞 手法。60字左右。这次语文实践活动结束后，大家想用一副对联总结活动，请你运用对联的相关知识, 把下面词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。针线尚存 华夏之华 强汉史 衣冠犹带 大唐风 盛装以盛上联： 下联：六、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。伸手拉一把麦子晒干，装进袋子里，天就长毛了。不规则的云毛茸茸的，铅灰中团着黑。“有 雨了。“爹说着脸上也起了云。爹脸上的云比天空中的云还要暗。爹叹口气，说：“我去 你黄叔家借车。
17、”爹骑着自行车回村。大晒场离村两里地。爹探身蹬车的身影渐远，我开始用细麻 绳扎袋口。我扎完数了一下，四十二袋。爹回来了，还是探身蹬车，满头汗。爹说：“不 巧，你黄叔的拖拉机坏了。我架着板车把，爹把麦袋子装板车上。一板车能装十来袋。 爹让我在晒场看着麦袋，他一个人往家拉。拉第二车的时候，我发现爹的腿有点抖。我说：“爹，我来拉爹回头笑笑，说： “你才十二，力没长全呢。”我望着爹拉车的身影慢慢消失，抬头看天，几大块云又黑又 浓，滚了过来。其他没有云的地方，天出奇地蓝。突然，黑云就罩在我头顶了，天色也 黑暗了。一道闪电，一串雷，哗，雨落下来。我拿起塑料布盖在麦袋上,望望村口，不 见爹，只是水茫茫。我钻
18、进塑料布里。水漫淌过来，泡着我的脚和麦袋。晒干的麦子散 发着热腥的气味。六七分钟吧，雨停了。天空瓦蓝，夕阳晒下来些淡红的光。我站在湿 乎乎的晒场，抬头四下看，没有出现彩虹。突突突，拖拉机的声响传来。黄叔开着拖拉机，他儿子小军抱着黑狗坐旁边，黑 狗的大脑袋穿拉着。他们从晒场不远的路上经过，往柳屯的方向去。柳屯有个有名气的 兽医。过了一会儿，爹拉着板车回来了。我看见爹，哭起来。爹说：“没啥大不了，男 人的泪比金豆子还贵，就二十几袋麦，明天再日西晒而已。”我哭着告诉爹，黄叔刚才开 着拖拉机经过了。爹没说话，坐在板车上，过了一会，爹站起来，拍拍我的肩膀，说： “辉，人家帮咱是情分，不帮咱也是正常。”天
19、快黑时，爹踩踩晒场地面，说：“可以拉了。“我架好车把，爹把浸了水的麦袋 装板车上。爹拉着，我推着，一起回村。爹还给我讲了个什么笑话，我却没有心思笑。 第二天，爹把这车麦拉去了晒场，摊晒在塑料布上，下午晒干，收了装袋，用板车拉回 来。这年冬天，我家卖了小麦和棉花、豆子，又去城里二姑家借了钱，买了辆二手拖拉 机。又一年麦季到了。爹开着拖拉机拉着石磁，在我家地头造了一个晒场。晚上听到一 个消息，黄叔酒后开着拖拉机掉村北沟里了，摔断了腿，拖拉机的水箱也掉坏了。我兴 高采烈地向爹说这件事时，爹却摇头叹气，很不开心。有了拖拉机，我家的麦季很快结束了。小秋不让就，趁堵，爹开着拖拉机播下了 大豆。天刚落黑，我
20、做作业，爹看电视新闻，黄婶来我家。她说：“夏哥，能不能开着 恁家拖拉机帮俺拉拉麦，天都黑了，村东晒场还一堆麦袋子呢，万一夜里再来场雨” 黄婶抹眼泪。我暗笑，爹会拿什么借口拒绝呢？最好就说：“不巧，俺家车坏了。”“中，爹爽快答应了，说，“我马上开车去。”爹开着拖拉机去了，我合上作业本 生闷气。等爹回来，我看他衣裳都被汗水湿透了，猜他不光是拉麦，一定是连装带卸。 黄小军比我大一岁，在爹眼里，是没长全力气的小孩。我生气地问：“爹，你忘了去年 的事了？爹想了想，走到我面前，看着我的眼睛，慢慢说：“辉，你记住，看见别人遇 到难处就要伸手拉一把！爹很少这样郑重严肃对我说话。我久久品味着爹的这句话， 一直品
21、味到今天呢。爹帮黄叔家拉完麦的第三天，黄婶又来我家，拎着两瓶好酒。爹不 收。黄婶说：“夏哥，恁弟说了，这两瓶酒你一定收下，要不收他以后没脸见你了。爹 收下了。黄叔腿好后，爹宰了只肥鸡，炖了，请黄叔喝酒。两人喝得高兴，划拳声传了 半个村。我大学毕业后落户城市，爹身体硬朗，住不惯城里，还在村里住。爹虽然大字不 识几个，但在村里有成信，谁家红白事都请爹首席主事。（选自微型小说选刊，有删改。）6 .阅读文章-段，梳理“我是怎样逐步在爹的言传身教中得到成长的。7 .阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（1）突然，黑云就罩在我头顶了，天色也黑暗了。一道闪电，一串雷，哗，雨落下来。 （环境描写的作用）（
22、2）两人喝得高兴，划拳声传了半个村。（两人为什么高兴？）8 .作者远离家乡多年之后又写了这篇文章，请联系全文分析作者的写作意图。9 .读完这篇小说，你也许会想到这些词语：成长、善良、厚道请任选一个词语， 结合小说内容简要分析，并谈谈你获得的启示。阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】让考古遗产焕发历久弥新的光彩“草原丝绸之路”的重要节点辽上京，见证中国百年考古历史的仰韶村，享有“唐 代露天石雕艺术博物馆美誉的乾陵不久前，国家文物局公布第四批国家考古遗址 公园名单和立项名单，泥河湾等19处考古遗址公园列入国家考古遗址公园名单，琉璃 河等32处考古遗址公园列入国家考古遗址公园立项名单。至此，国
23、家考古遗址公园已 建成55家，立项80家。习近平总书记强调：“认识历史离不开考古学。”考古工作是展示和构建中华民族 历史、中华文明瑰宝的重要工作。将埋藏于地下的古代遗存发掘出土，将尘封的历史揭 示出来，一个个考古发现，既展示着中华文明的灿烂成就，也能从中看到中国社会赖以 生存发展的价值观和中华民族日用而不觉的文化基因。可以说，考古发现是不可替代的 文明课堂。从海昏侯墓等的发掘保护，到良渚、殷墟等遗址考古取得重要进展，再到清 代晚期木质沉船“长江口二号”出水，丰硕的考古成果，活化了历史场景，让更多人领略 到中华文明的灿烂辉煌。如今，随着考古成果不断融入现代生活，国家考古遗址公园日益成为传播中华文
24、 明的重要阵地。良渚文化遗址的重要组成部分玉架山考古遗址公园被打造成综合生态复 原、公众科普、公共考古等功能的城市文化公园，沿城垣两边而建的郑韩故城国家考古 遗址公园成为河南新郑的城市标志，万寿岩国家考古遗址公园集址展示、科普教育、学 术研究和生态旅游于一体“十三五”期间，二里头、盘龙城等30余处国家考古遗址 公园，累计接待公众1.54亿人次。国家考古遗址公园将大型古遗址保护利用融入所在 区域经济社会发展，兼顾了文物安全与人民群众日益增长的公共文化服务需求，既为国 际文化遗产保护领域提供了中国经脸，也为当地经济社会发展提供了助力。国家文物局有关负责人表示，与我国源远流长的历史和丰富的文化遗产数
25、量相比, 目前的55座国家考古遗址公园还不足以构成完整体系。让考古遗产焕发历久弥新的光 彩，还需要持续发力、善作善成，确保国家考古遗址公园高质量发展。一方面，应在保 护上下功夫。保护是利用的前提，只有保护好才能利用好。比如，安吉以农整压实保障， 通过开展全城土地整治，辖区内搬迁民屋，收购农户青苗，为考古遗址公园的整体规划、 保护定了坚实的基础。这也启示我们，建设好国家考古遗址公园，必须始终把保护放在 第一位，因地制宜、因情施策，统筹采取不同保护手段，系统保护各级各类历史文化遗 产。另一方面，应在活化利用上下功夫。利用是保护的拓展，合理利用是最好的保护。 深入挖掘、广泛传播文物蕴含的文化精髓和时
26、代价值，创新文物合理利用方式，推动文 物保护利用工作全面融入经济社会发展，才能为考古遗址公园注入蓬勃生机。比如，强 化公共文化服务功能，完善国家考古遗址公园管理机制，提升运营服务水平，可以让文 化遗产发展成果惠及更多群众；加强文物价值阐释传播，融通多媒体资源，拓展传播渠 道，能吸引更多人走近文化遗产。推动文物活化利用，不仅能让考古遗产重新焕发光彩， 也有助于人们更好认识源远流长、博大精深的中华文明。石器美玉、秦砖汉瓦、城垣楼阁考古发现，是蕴涵着丰富知识、智慧、艺术 的无尽宝藏，也是满足人民美好生活需要的重要资源。坚持“在保护中发展、在发展中 保护“，坚持创造性转化、创新性发展，建设好国家考古遗
27、址公园，我们必能让更多考 古遗产活起来、火起来。（选自人民日报） 【文本二】科技让考古焕发新的光彩习近平总书记指出：“100年来，几代考古人箪路蓝缕、不懈努力，取得一系列 重大考古发现，展现了中华文明起源、发展脉络、灿烂成就和对世界文明的重大贡献， 为更好认识源远流长、博大精深的中华文明发挥了重要作用。通过严谨的考据、反复 的论证，弄清楚文物的出处、追溯文明的起源、还原辉煌的历史，是考古学的特殊使命。 如今，借助碳14测年技术，我们可以知道文物诞生于“何时”；借助铅同位素考古方法， 我们能知道文物来自“何地科学技术的广泛、深度运用，正在为考古研究打开更大的 空间。文物是可感知的历史，以文物为载
28、体，增加人们对历史的认识、对文明的尊崇， 同样是文物保护和传承的重要内容。在敦煌，数字壁画让“前端观影、后端看窟”成为可 能，“数字敦煌”的上线让世界各地的人们轻点鼠标就能欣赏洞窟景象，“云游敦煌”小程 序迄今已吸引近4000万用户线上浏览。在福州市博物馆，采用体感交互技术的“探宝” 系统可让观众化身虚拟潜水员进入水下沉船遗址场景，沉浸式“探宝:借助数字化等技 术手段，文物的展陈方式不断出新，为人们提供丰富的精神文化滋养，也为文物保护提 供有力支撑。有人说，科技考古就像是给考古学家配备了“望远镜和显微镜”。的确，现代科 技的运用，丰富了考古的思路、方法和内容，也让考古变得更加精准、安全、高效，
29、助 推我国考古事业抵达前所未有的广度和深度。（选自人民日报） 10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）A.文本一和文本二都引用了习近平总书记的话，都强调了考古对于历史文明的重要作用。B.文本一第段写国家考古遗址公园已建成55家，立项80家，是为了体现中华文明 的辉煌成就。C.文本一第段列举安吉地区的例子证明了要让考古遗产重新焕发光彩，首先要做到 保护。D.文本一和文本二都主要采用了道理论证与举例论证相结合的方法。11 .请简要分析文本一第段的论证思路。12 .两个文本都围绕“让考古遗产焕发新的光彩”展开论述，但侧重点不同，请结合两个 文本的具体内容简要分析。七、对比阅读阅读下
30、面两个语段，完成下面小题。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发 而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往,暮而归， 四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山看野萩，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游
31、而乐，而不知太守之乐 其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）【乙】自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉梃低荫。沿港而西， 竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解绛，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴， 草蛙鸣动而已。村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。（节选自【清】赵垣云阳洞北小港记） 【注释】解滓（tud）：脱光。13 .下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）A. “云归而岩穴暝”中的“暝”是昏暗的意思，写出了云雾聚拢，山谷变昏暗的情景。*B.“佳木秀而繁阴”中的“秀”是秀丽的意思，写出了
32、树木形成树荫，秀丽好看的景象。 *C.“杂然而前陈者”中的“陈”是陈列的意思，表现了菜横七竖八地摆在面前的情形。D. “自云阳洞口北行四十步”中的“北”是向北的意思，说明云阳洞口在小港的南面。 *14 .翻译下面的句子。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。15 .课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系课文第段，分析者这样修改的原因。【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。16 .两个文段都写到了景物，甲文第段从 和 两个角度描写了景物,乙文按游踪写到了丛生的芳树、参差的古屋、等景物。八、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。游山西
33、村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。17 .首联营造丰收之年农村的 气氛，一个足字，表现出农家的 o18 .当你的朋友因身处困境而烦闷失意时，你认为这首诗中的哪一联最适合用来劝慰朋 友？并说明理由。九、作文19 .在你的学习生活中，总有一些瞬间、一段经历、一本书、一次旅程、一个人、 一些挫折让你悄然成长。请以“让我成长”为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实。600字左右。文中请回避与你有关的人名、 校名、地名。20 .在你成长的过程中，挫折、坚持、勤奋总有一个因素可以助你成长。请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。要求：观点明确，有理有据。60。字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、 地名。