《牛津 译林版英语 六年级 6A Unit8 第3课时电子备课教案 表格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津 译林版英语 六年级 6A Unit8 第3课时电子备课教案 表格式.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课型：新授教学内容：Sound time & Culture time & Cartoon time本课题教时数：5本教时为第3教时备课日期11月27日教学目标：1 .能正确读出字母组合。发音，并能够体会小诗的韵脚。2 .能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师 的指导下表演故事。3 .了解圣诞节，春节和感恩节的节日文化，并能用英语做简单的介绍。教学重点：能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事。教学难点：1 .通过朗读，体会字母组合。的发音规律和小诗的韵脚。2 .能熟练朗读及表演小故事。课前准备：
2、图片、课件、电脑等教学过程：教师活动学生活动设计意图Stepl.Learning aims （1 分钟）1 .能正确读出字母组合。发音，并能 够体会小诗的韵脚。2 .能正确理解、朗读Cartoon time中的 故事，能读懂其中的趣味之处，能在 教师的指导下表演故事。3 .了解圣诞节，春节和感恩节的节日文 化，并能用英语做简单的介绍。PPT出示本课学习目标课的一开始 就让学生明 确本节课的 学习内容，带 着任务去学 习新课。Step2.Revision （S5 分钟）Pick and sayWhat are you going to do at/on？I, m going to What ar
3、e Annas family going to do on Chinese New Year Eve/ Chinese讨论安娜的 一家在除夕 和新年所做Story TimeThey, re going to .Review : red packets , fireworks red packets, fireworksStep2 PresentationCulture Timel.Read Culture Time by themselves and discuss:What do people do at Chiistmas/Thanksgiving?What do they eat？2.
4、Read after T.Sound TimeL Read the sentences and summary the pronunciation/u/3. Listen to the tape and repeat4. Find some other words: classroom,bedroom, football.Cartoon Time1 .看图问答，预测故事情节2 .听录音，理解故事大意Learn words: rich hooray3 .跟读对话Judge:A .Bobby eats some dumplings before dinner.B. Bobby gets a red
5、 packet from Tina.New Year Day?的事情，复习 所学内容l.Do you know what holiday the important holiday is in the USA/ the UK?2. T shows pictures about the three holidays, and let them match.1. Show a picture of this partT: Theres a man cooking here.Who is he? ( a cook) What is he doing?(looking a cookbook)以相互交
6、流的形式了 解中外节日 的差异。培养 学生口头表 达能力。Shows pictures of this part, What is Bobby going to do?语音练习时再要求学生 找相同发音 的词，拓展学 习面。C. Bobby is going to visit Aunt Alice on Chinese New Years Eve.D. Bobby does not like cakes.Step3. Practice& Production （13 分钟）Act out the story小组展示Step5. Checkout. （10 分钟）1 . Finish the ex
7、ercise（补充习题）2 .小组内交流。3 .学生自评和互评。Step6. Homework. （1 分钟）基础作业：1. Read, recite and act out Cartoon time.2. Recite the key words, phrases and sentences of Cartoon time.3. 完成预习单。拓展作业：了解更多东西方节日习俗。随班就读作业：无师生评价讲评错题明确作业要求板书设计:Units Chinese New Year学习故事从预测到理解 朗读表演的 过程，充分让 学生得到锻 炼。让学生参与到作业的交 流评比中，发 挥自主性。Who is he? ( a cook)What is he doing? (looking a cookbook)