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1、无人机操控技术课程标准课程基本信息课程名称无人机操控技术开课单位无人机产业学院课程学时40课程学分2课程性质专业基础课课程类型实践课适用专业无人机应用技术授课对象大二一、制订课程标准的依据对接无人机驾驶员岗位需求，根据无人机应用技术专业国家教学标准和人才 培养方案，对标1+X无人机驾驶职业等级中级证书、民航局无人机驾驶员证书和 人社部无人机驾驶员飞行部分职业标准，支撑金砖国家职业技能大赛无人机操作 赛项，以学生为主体制定，用于指导无人机操控技术课程建设与教学。二、课程性质和任务无人机操控技术是无人机应用技术专业的专业基础课程，是一门以旋翼无人 机模拟飞行和实践飞行为主要内容的实践类（C类）课程
2、，主要培养学生模拟机 和真机的起飞降落、航线飞行等能力。三、本课程与其它课程的关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1无人机飞行原理具备分析多旋翼无人机基本飞行原理的力能2无人机概论具备识别无人机基本结构的能力3电工电子技术具备识别常见模拟和数字器件的能力序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力1无人机航空摄影测量技术具备旋翼无人机视距内飞行的能力2机载激光雷达测量技术具备旋翼无人机视距内飞行的能力四、课程的教学目标本课程通过模拟加实操的教学模式。使学生能够掌握多旋翼无人机的基本操 作的能力，与1+X无人机驾驶职业等级证书要求相一致，充分体现了岗课证赛融通。（一）素质目标1 .具有诚信、敬
3、业、积极的工作态度及较强的法律法规、安全、质量、效率、 保密及环保意识，具有良好的职业道德。2 .要实事求是，发现问题或出现问题及时报告，不谎报、瞒报。3 .具备团队合作、交流沟通等跨专业能力、具备解决问题的方法能力、具备 坚韧的性格毅力和对待工作的个性能力。4 .培养学生遵法守纪、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有 社会责任感和社会参与意识的航空人。（二）知识目标1 .掌握旋翼无人机模拟飞行的基本理论和方法。2 .掌握旋翼无人机真机飞行的基本理论和方法。（三）能力目标1 .具备旋翼无人机单通道和多通道模拟飞行的能力。2 .具备旋翼无人机起飞降落、直线植保、“0”字和“8”字飞行
4、的能力。五、课程结构序号项目（或任务、 模块）能力要求实训方式学时4立主 工口介职业能力1模拟飞行具备全通道 模拟飞行的 能力模拟软件飞行12H模拟飞行能力2真机飞行具备全通道 模拟飞行的 能力外场真机飞行28H视距内飞行能力备注：1.能力要求一一完成每一个项目（任务）要求学生应具备的能力；2.实训方式一一每一个实训项目具体开展形式，如上机操作、现场答辩、手工绘图等；3.培养职业能力一一每一个实训项目培养学生的职业能力是什么，如具体什么实操能力、沟通 协作能力、协作能力、分析能力等。六、课程教学设计学习情境（/ 学习模块）教学目标教学内容教学载体建议学 时教学方法建议 （含载体运用）学习成果教
5、学环境考核评价模拟飞行具有使用常见遥控潜的 能力；具有使用模拟软件的能 力。课程导入（三导）； 遥控器基本概述； 模拟软件认知。大疆精灵 模拟软件4自主学习法、讲解法、示 范法、练习法、任务驱动 法会操作遥控器 会用模拟软件无人机模拟 飞行实训室课堂纪律模拟飞行具备单通道（升降、副 翼）模拟飞行的能力。单通道飞行一升降； 单通道飞行一副翼； 单通道飞行一方向。大疆精灵 模拟软件4自主学习法、讲解法、纠 错法、示范法、练习法、 任务驱动法会单通道模拟 飞行无人机模拟 飞行实训室课堂纪律模拟飞行具备双通道（升降+副 翼）模拟飞行的能力； 具备全通道模拟飞行的 能力。双通道飞行一升降 +副翼;全通道
6、飞行一定高 模式；全通道飞行一F3c 模式。大疆精灵 模拟软件4自主学习法、讲解法、纠 错法、示范法、练习法、 任务驱动法、激励法会全通道模拟 飞行无人机模拟 飞行实训室课堂纪律模块考试1真机飞行具备操控无人机起飞降 落的能力；具备操控无人机定点悬 停的能力。飞行规范讲解； 起飞降落； 定点悬停飞行。大疆精灵4自主学习法、讲解法、示 范法、分解教学法、个人 练习法、重复练习法、纠 错法、对比法、评价法、 任务驱动法会起飞降落与 定点悬停飞行无人机综合 实验试飞场课堂纪律真机飞行具备操控无人机直线飞 行的能力；具备操控无人机植保航直线飞行；植保航线飞行。大疆精灵4自主学习法、讲解法、示 范法、分
7、解教学法、个人 练习法、重复练习法、纠会直线飞行 会植保航线飞 行无人机综合 实验试飞场课堂纪律线飞行的能力。错法、对比法、评价法、 任务驱动法真机匕行具备操控无人机左0字 飞行的能力。左0字航线带飞； 左0字航线单飞。大疆精灵4自主学习法、讲解法、示 范法、分解教学法、个人 练习法、重复练习法、纠 错法、对比法、评价法、 任务驱动法会“左“0”字 飞行无人机综合实验试飞场课堂纪律真机飞行具备操控无人机右。字 飞行的能力。右0字航线带飞； 右0字航线单飞。大疆精灵4自主学习法、讲解法、示 范法、分解教学法、个人 练习法、重复练习法、纠 错法、对比法、评价法、 任务驱动法会右“O”字 飞行无人机
8、综合 实验试飞场课堂纪律真机飞行具备操控无人机左8字 飞行带飞的能力。左8字航线带飞。大疆精灵4自主学习法、讲解法、示 范法、分解教学法、个人 练习法、重复练习法、纠 错法、对比法、评价法、 任务驱动法带飞下，会左8字带飞无人机综合 实验试飞场课堂纪律真机飞行具备操控无人机右8字 飞行带飞的能力；右8字航线带飞。大疆精灵4自主学习法、讲解法、示 范法、个人练习法、重复 练习法、纠错法、对比法、 评价法、任务驱动法、激 励法、表演法会右8字带飞无人机综合 实验试飞场课堂纪律真机飞行具备操控无人机8字飞 行单飞的能力；左8字航线单飞； 右8字航线单飞。大疆精灵4自主学习法、讲解法、示 范法、个人练
9、习法、纠错 法、评价法、任务驱动法会8字单飞无人机综合 实验试飞场课堂纪律 结课考核七、教学实施保障（一）教学团队按照50人标准的班级计算，本课程教学2教师/班为宜，教师具有航空类专业的学习背景，具有无人机驾驶员执照、并熟练掌握常见任务设备工作原理 及数据处理的知识，最好能拥有一定的组装、调试及飞行工作经历，并掌握足 够的教学方法。（二）校内外教学条件1 .教室基本条件无。2 .校内实验（训）室（基地）基本条件序号名称基本配置要求场地/ m2功能说明1无人机模 拟飞行实 训室模拟飞行机位50台。90 m2课程教学2无人机综 合实验试 飞场1 .大疆8架，组装旋翼机10架。2 .基本外场飞行设备
10、，如防护网、 锥桶等。9000 m2为课程提供现场教 学条件（三）教学资源1 .教材及参考用书选用包括课程讲义、无人机操控技术指导书、无人机操控技术任务书、图册、 网络资源等。2 .信息化教学资源“职教云”平台八、课程评价与考核无人机操控技术课程为模实一体化课程，评价标准采用学生考勤、课 堂纪律及课堂提问，阶段性考试和报告多形式进行。九、其它说明（一）学生学习基础要求为保证本课程的正常教学，学生应具备以下的学习基础：电工电子技术、无人机飞行原理、无人机概论等知识体系。（二）实施要求教学师资需有航空概论、无人机操控技术等相关课程授课经验或相关行业 从业经历，同时配备理论课授课教师与专业实训教师共同完成实训课程授课， 提升教学效果，模拟及专业实训老师可通过外聘企业技术人员的方式予以解决。 实训课程需联系企业，在保密协议的基础上开展进行，相关师资满足要求。同 时，实践课程的工作环境必须满无人机外场飞行建设相关标准，充分考虑教学 安全问题。课程实施整个过程可以聘请学生助教的形式，多路径多思维完成授 课任务。（三）教学实践环节（专周）附件1无人机操控技术任务书附件2无人机操控技术指导书