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1、小班美术教案美丽的风铃1200字一、教学目标：1 .发展幼儿的美感，提高他们的审美能力和造型能力。2 .培养幼儿的创造性思维，体验美的感受。3 .学习使用简单的画具：彩笔、水彩、色粉等。4 .能够根据自己的感受，自由发挥想象，表达自己。二、教学内容：美丽的风铃三、教学准备：1 .图片、风铃、彩纸、彩笔、水彩、色粉、胶水、剪刀等。四、教学步骤：活动一：引入L制作风铃模型，放进班里，引起孩子门的注意。2 .询问：风铃是什么？风铃可以做什么？活动二：展示教师把做好的风铃放在讲台上展示，从颜色、形状、材质等方面介绍风铃。活动三：启发1 .通过图片、手势、实物等把孩子们引入风铃的美感世界，并从铃声、轻巧
2、、优雅、 多彩等特点来介绍风铃。2 .提问：你们有没有听过风铃？风铃为什么听起来那么好听？为什么会动？活动四：制作风铃1 .教师为孩子们展示用彩纸、剪刀、胶水、彩笔等如何制作风铃。2 ,班级设置风铃制作区，让孩子们自己动手制作风铃。活动五：彩绘风铃1 .提供各种颜色的彩笔、水彩和色粉等，让孩子们自由发挥，彩绘自己的风铃。2 .为让孩子们更自由地表达，可以鼓励他们把自己的想象和感受融入风铃中。活动六：分享作品L班级设置展示区，孩布门将自己制作的风铃挂在展示区。3 .孩子们逐一向大家展示自己的作品，讲述自己的设计想法和制作过程。五、教学反思：1 .在本节课中，通过展示、启发、制作、彩绘和分享五个环节，激发了孩子1门的创造 力和表现欲望，提高了他们的审美能力。2 .在制作风铃时，建议对幼儿进行一定程度的指导，确保安全和保证结果美丽。3 .整个过程应当充满趣味性，让孩子们感受到美的魅力，让他们快乐地表达自己。