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1、20XX-20XX第一学期中学团委工作计划20XX-20XX第一学期中学团委工作安排 本文关键词：团委，工作安排，第一学期，中学，XX20XX-20XX第一学期中学团委工作安排 本文简介：20XX-20XX第一学期中学团委工作安排一、指导思想：根据团市委、学校党支部XX年工作的指导思想和总体部署，依据德育工作安排和任务，结合我校本学期重点工作，从学校实际动身，以加强团员队伍建设，增加团员意识，调动团员学生主动性，增加团组织的凝合力，全面提高团员素养工作为重心，坚持素养教化为导向，不断20XX-20XX第一学期中学团委工作安排 本文内容：20XX-20XX第一学期中学团委工作安排一、指导思想：根
2、据团市委、学校党支部XX年工作的指导思想和总体部署，依据德育工作安排和任务，结合我校本学期重点工作，从学校实际动身，以加强团员队伍建设，增加团员意识，调动团员学生主动性，增加团组织的凝合力，全面提高团员素养工作为重心，坚持素养教化为导向，不断探究和把握团队教化的现代理念，不断创新和发展团队教化的方式和内容，坚持科研工作力度，切实服务素养教化，服务青少年健康成长，与时俱进，开拓创新，努力开创我校共青团工作的新局面。二、工作目标：1、根据学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素养，发挥团员的先锋带头作用，争创青年岗位能手。2、抓好团员学生的思想道德建设，特殊是做好团员榜样性教化工作。3、切
3、实加强团队自身建设，争创红旗团委、青年文明号。4、接着抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。三、工作任务：1、抓好学生的思想道德建设，特殊是要把握好时代精神，做好团员榜样性教化工作。可通过讲座、团课学习、先进团员的阅历介绍、推优入团等形式进行。2、协作教化教学工作开展行之有效的活动，以提高团员的各种实力，发挥团员的先锋带头作用：(1)接着深化开展“文明礼仪伴我行“为主题的系列活动，培育团员学生理解、宽容、谦让、诚恳的待人看法和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明举止，全面提高团员学生道德素养。(2)主动开展“感恩教化“系列活动，让全体学生懂得“感恩“是一种生活看法，是一种美德，更是一种责任，是做
4、人的至少修养和道德准则。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内、我们的社会也将会更加和谐。(3)以争创“校内道德之星“活动为载体，以培育学生良好的行为习惯为目标，开展系列教化活动，培育学生自强、自尊、自信、独立精神，使他们懂得互敬、互爱、互助的情感，进一步树立学生良好的人际关系，通过活动使他们增进友情，取长补短，树立远大志向，提高个人素养。(4)结合纪念建党94周年和辛亥革命104周年，接着深化推动“民族精神代代创“主题活动，进行主旋律教化，学党史、感党恩。3、切实加强团队自身建设努力做好中学与小学的团队连接工作，更好地发挥“以团带队“传统，为入团打好组织基础。接着加强团队干部队伍建设，逐步
5、建立一支作风硬、业务精、乐于奉献的团队干部队伍。规范阵地建设。4、接着抓好团队常规工作，力求规范、科学、创新(1)抓好中学生守则、中学生日常行为规范、试验学校校规制度细则的实行，充分发挥班团干部的作用,实行常检与抽检的方法，组织他们对各班级的纪律、卫生、礼仪、学习等各方面进行检查，做到有记录、有总结,刚好发觉问题，刚好解决问题。(2)细心组织周一升旗仪式，抓好课间操、眼保健操质量与效果。办好宣扬橱窗、学校广播。(3)进一步加强文化阵地建设，加大宣扬力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。依据教化目的、内容、重点的转换，刚好地更换板报、宣扬栏的内容。充分利用中午广播唱歌时间刚好宣扬
6、有关教化、文化、体育等方面的新闻，表扬校内好人好事，指责不良现象，弘扬校内正气。(4)有安排、有目的地组织丰富多彩的主题班会、团队活动、社会实践活动等。5、坚持每两周召开一次团干会议，落实团干部的职能，让他们投入详细工作，能真正做一些实事，真正达到熬炼自己的目的。6、加大团员发展力度，注意入团主动分子的培训，考查，合格后方可入团，让我们发展的团员在学生中能真正起到“树起来，做楷模“的榜样作用，借以提高团组织在学生中的威信。7、依据学校实际，有安排、有目的地开展各类教化活动和社会实践活动,利用双休日、寒假组织活动，促使学生接触自然，了解社会，注意提高学生的动手实力，在劳动中磨炼意志,培育学生酷爱
7、劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。开展形式多样的活动，丰富学生的课余生活。8、进一步加强团员教化和团籍、资料管理。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化、制度化。9、完善团的工作制度，加强对团支部工作的指导和监督，培育学生自我管理、自我教化和自我监督的实力，努力造就一支素养全面、活跃高效的团干部队伍。四、工作支配：九月份：1、进行开学初学生遵纪遵守法律、行为规范教化，组织学生学习守则、规范等。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页