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1、六一儿童节主题活动策划（优秀9篇）六一儿童节主题活动方案 篇一 活动名称： 我想参加的六一活动 活动目标： 1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜欢的六一游戏。 2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。 活动准备： 记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。 活动过程： 一、观看照片、丰富知识 投影仪上出示本班幼儿托班时的照片。 师：“六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一”节，你们上次玩了那些游戏？ 幼儿观看照片回答。 二、讨论活动，学习记录 师：马上又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏？ 幼儿个
2、别回答，教师记录。 三、运用绘画，尝试记录 师：是不是你们都想说一说？老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗？ 幼儿绘画，教师指导。 四、介绍作品，分享记录 1、个别介绍 师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，按照选择人数多排序） 2、师：还有一些游戏，怎么办呢？放在平时玩好吗？ 五、延伸活动 师：游戏确定了，还要做哪些准备呢？在接下来的时间里，我们就做准备工作吧！ 六一儿童节主题活动方案 篇二 一、指导思想 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，-区幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人
3、、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及关心弱者、乐于助人的优良品质。 二、机构设置 为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下： 组 长：吴梅花 副组长：仲伟秀 王晓杰 梁雅玲 成 员：韩 丹 倪 皓 王志君 康雅辉 三、活动主题 庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐 四、活动口号 以人为本 面向世界 为终身教育做准备 五、活动要求 有情趣、有童趣、有朝气； 大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上； 加强体育锻炼、享健康人生； 弘扬传统美德
4、、爱心永驻心田； 紧跟时代步伐、展现艺术风采。 六、活动内容与时间安排 (一)“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动 活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。 这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体
5、行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。 活动时间：5月27日上午9：0011：30 活动程序：1、义卖活动在爱的奉献乐曲声中拉开帷幕 2、吴园长宣读“义卖倡议书”-“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动 3、义卖活动正式开始 4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词 5、义卖活动在爱的奉献乐曲声中结束 (二)“我运动 我健康 我快乐”趣味运动会 活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进
6、幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。 活动时间：小班运动会：5月30日下午2：30-4：00 中班运动会：5月31日上午9：00-11：00 大班运动会：5月30日上午9：00-11：00 学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00 活动程序：1、吴园长致开幕词 2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场 3、奏国歌、升国旗；奏园歌、升园旗 4、主持人致词，宣布运动会开幕 5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班：动物操“世界真美好”;大班：韵律操“洗涮涮”) 6、运动员退场，主持人宣布比赛开始 7、活动开展 8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖 9、
7、主持人宣布运动会闭幕 (三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展 活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明。为了发展幼儿的。动手操作能力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。 活动时间：6月2日全天 作品展地点：四楼活动大厅 (四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动 1、小班：半日开放教育教学活动 活动宗旨：小班幼儿已入园近一年了，他们在幼儿园都学会了什么？为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家
8、园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条“一切为了孩子，为了孩子的一切”。 活动时间：5月31日下午2：304：30 2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”“学生存、学做人”半日开放活动 活动宗旨：随着幼儿年龄的增长，中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜
9、、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以纲要的教育理念指导我们的一切行动。 活动时间：5月29日下午2：304：30 3、大班、学前班合唱比赛 活动宗旨：纲要中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。 幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的
10、舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。 活动时间：6月10日上午9：00-11：00 六一儿童节活动主题 篇三 活动主题： 玩转六一，快乐相伴 活动原则： 有趣、难忘、快乐 活动内容： 第一板块：趣味六一 1、开展爱心贺卡DIY贺卡制作、评选活动。 六一节前，组织队员开展爱心贺卡DIY贺卡制作评选活动。活动优秀作品将在博雅苑进行展览，并评选出40名优秀选手进行表彰奖励。（截止到525） 2、我的六一，我做主金点子征集、调查活动。 六一节前，充分利用微博开展我的六一，我做主金点子征集、调查活动。
11、 第二板块：难忘六一 1、红领巾飘扬我自豪一年级入队仪式。 邀请辅导员、家长一起见证孩子入队的难忘时刻。（530上午11：00，具体安排另行通知） 2、六一奖章表彰仪式。 六一节前，组织各班民主评选新一届六一奖章获得者，在儿童节当天接受表彰。 第三板块：快乐六一 1、京腔京韵庆六一京剧专场演出。 与青岛市京剧院合作，举办京剧特色专场，普及京剧知识，感受国粹魅力，培养队员热爱祖国的美好情感。（61上午9：00，具体安排另行通知） 2、游戏嘉年华，六一乐不停童乐会。 以中队为单位，在征求学生意见的基础上，以玩转六一，快乐相伴为主题，以让儿童感受快乐为目标，参考前期调研结果，从本班的实际出发，以玩为
12、主，不断创新节日活动的形式，拓展活动的载体，设计和组织各种贴近儿童生活、形式新颖、吸引力强，具有趣味性、娱乐性的的有益活动，如室内（外）游乐会、冷餐会、师生同乐会等活动，让他们在自觉参与中感受快乐。区教体局将安排领导到校调研参观，请各班务必根据学生兴趣，有序组织，精心安排，可邀请家长参加策划和活动。给学生留下美好回忆。 3、亲子淘宝三天乐六一亲子活动。 利用周末开展亲子淘宝三天乐，引导家长以感受快乐，奉献他人，回报社会为主题，带领孩子走进大自然、走进社会，通过参与体验活动、娱乐活动、爱心活动等，弘扬雷锋精神，收获宝贵财富。（61假期，由家长带领学生自行活动，在活动中收获快乐、知识和美好情感，活
13、动记录表每班6。5前上报至少五份，家长填写即可） 六一儿童节主题活动方案 篇四 为培养社区内幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，_社区通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，使家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。 活动一：亲子创意画 一、活动主题：畅想 二、作品要求： 1、作品内容，要围绕畅想的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。 2、材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。 3、作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间
14、：20_年5月28日 四、活动地点：_社区活动室 五、活动形式： 在规定时间内用绘画的形式表现畅想主题，绘画的种类不限。 活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。 活动二：亲子创意纸袋DIY 一、活动主题：变废为宝 二、作品要求： 1、材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。 2、家长自备作品所需纸袋及其它材料。 3、作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间：20_年5月28日 四、活动地点：_社区活动室 五、活动形式： 在规定时间内装饰纸袋。 活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。 活动三：亲子创意粘贴画 一、活动主题：相亲相爱 二、作品要求： 1、材料提
15、供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。 2、家长自备作品创作所需其它材料。 3、作品以家庭亲子合作的。形式制作。 三、活动时间：20_年5月28日 四、活动地点：_社区活动室 五、活动形式： 在规定时间内用剪、折、撕、贴等形式表现相亲相爱主题。 活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。 六一儿童节活动主题方案 篇五 一、活动时间： _年6月1日上午 二、活动地点： 二年级一班教室 三、活动主题： 书香中起飞，阳光下成长 四、活动目的： 六一是孩子们自己的节日，为了让孩子们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，特举行庆祝活动，为孩子们铺设一个
16、一展身手的平台，以全面地推进素质教育的实施。 五、活动领导小组： 组长：班长副组长：学习委员总策划：文艺委员 成员：各小组长 六、活动程序安排 1、学生代表致六一献辞； 2、文艺演出； 3、活动结束； 4、颁奖仪式； 七、活动注意事项： 在活动前对学生进行活动纪律的教育： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、文明：自觉，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。 5、让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。 6、活动后，要对本次活动进行总结。 舞
17、台布置： 板报小组负责黑板标语书写、绘画，及教室内装饰物件的悬挂，体育委员、卫生委员负责搬桌椅。 节目组评委： 评委：班主任、任课教师、家长、学生代表 要求：现场评分、客观公正。 演员化妆：班主任、任课教师、家长 组织并做好节目的化妆工作 其他工作 、做好活动用品及奖品的采购。 、活动负责安排照相和主持(学生两名)。 、活动当日做好音箱话筒的准备及多媒体的安排 、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。 八、评分细则 九、节目要求： (一)、舞蹈。人数不少于十人，不超过二十人演出时间不超过7分钟。 (二)、校园剧(课本剧)。剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。 (三)
18、、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人(含伴奏)。不设指挥，演出时间不超过6分钟。 (四)、合唱。合唱队人数不少于20人，不超过30人，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目2首，演出时间不超过8分钟。 (五)、经典诵读。节目编排以朗诵为主。 造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于20人，不超过30人。时间不少于3分钟，不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。 (六)、美术作品展览。 1、绘画作品。国画、水彩、水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。(可以是手抄报) 2、
19、书法、篆刻作品。书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。 十、奖项设置 1、节目分表演节目和展览节目，表演节目现场评奖，展览节目由评委根据展览效果投票评奖。 2、设一等奖二个，二等奖三个、三等奖五个。 六一儿童节主题活动策划 篇六 六一儿童节商场促销活动方案 一、活动时间：5月28日至6月6日 二、活动主题：庆六一迎端午 双节同庆送好礼 三、活动内容： 活动一、 12周岁以下儿童可免费参加本店举办的庆六一儿童书画大赛活动，本店免费提供墨汁、宣纸、画纸，书写、绘画用笔自备； 活动细则： 1、5月28日进行现场书写、绘画，作品交门店评比，6月1日公布评比结果； 2、评选出一、二、三等奖和优秀奖，其余作
20、品均为参与奖； 一等奖(1名)奖价值300元暑期培训一次或价值200元礼品一份； 二等奖(2名)奖价值200元暑期培训一次或价值100元礼品一份； 三等奖(5名)奖价值100元暑期培训一次或价值40元礼品一份； 优秀奖(10名)奖价值20元礼品或游乐卷一份； 参与奖奖动物园或游乐项目门票一张； 3、必须保证评选的公证性，活动可与书画学校、公园联合举行； 4、评选出的获奖作品在门店展示一个月。 活动二、5月2831日期间，凡购物满198元者，凭购物小票均可免费获动物园或游乐项目门票一张； 活动三、6月2-6日，一次性购满98元，可凭小票领取粽子一包，限当日使用，隔日无效。 六一儿童节主题活动方案
21、 篇七 “六一”是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐，设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”。 一、指导思想： 以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“全面推进素养教育学习关爱他人增强幼儿体质展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识审美情操及乐于助人的优良品质。 二、机构设置： 为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以钻研协调指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：_副组长：_成员：_ 三、活动主题： 庆缤纷“六一”，展幼
22、儿风采，享成长快乐！ 四、活动口号： 以人为本，面向世界，为终身教育做打算！ 五、活动要求： 1、有情趣有童趣有朝气； 2、大胆创新立意标新形式多样内容健康向上； 3、加强体育锻炼享健康人生； 4、弘扬传统美德爱心永驻心田； 5、紧跟时代步伐展现艺术风采。 六、活动内容与时间安排 （一）“小手撑绿荫童心慰童心”玩具义卖活动 活动时间：5月27日上午9：00-11：30 活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，惟独和家庭社会密切联系在一起，才干为幼儿提供真实丰富生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱
23、的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和赋予的快乐。 这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。 活动程序： 1、义卖活动在爱的奉献乐曲声中拉开帷幕 2、吴园长宣读“义卖倡议书”-“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动 3、义卖活动正式开始 4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词 5、义卖活动在爱的奉献乐曲声中结束 （二）“我运动我健康我快乐”趣味运动会 活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼
24、儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康快乐智慧合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养教育的一个方面。 活动时间： 小班运动会：5月30日下午2：30-4：00 中班运动会：5月31日上午9：00-11：00 学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00 活动程序： 1、园长致开幕词 2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场 3、奏国歌升国旗；奏园歌升园旗 4、主持人致词，公布运动会开幕 5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”；中学
25、前班：动物操“世界真美好”；大班：韵律操“ 6、运动员退场，主持人公布比赛开始 7、活动开展 8、主持人公布比赛成绩，颁发集体奖 9、主持人公布运动会闭幕 （三）“童心童画”幼儿绘画手工作品展活动时间：6月2日全天；作品展地点：四楼大厅 活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵便，大脑也就越聪慧。为了发展幼儿的。动手操作能力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折撕剪贴画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功分享快乐。 （四）各年级组环绕活动主题开展丰富多彩的活动 1、小班：半日开放教育教学活动活动时间：5月31日
26、下午2：304：30 活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么？为了让家长深入了解幼儿在园的生活学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读游戏教学艺术活动幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条“一切为了孩子，为了孩子的一切”。 2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”“学生存学做人”半日开放活动活动时间：5月29日下午2：304：30 活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿
27、进行“学生存学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡手撕菜水果沙拉榨果汁包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情师生情家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以纲要的教育理念指导我们的一切行动。 3、大班学前班合唱比赛活动时间：6月10日上午9：00-11 活动宗旨：纲要中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素
28、养基础。 幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力表现力听音的发展等音乐素养的提高。 六一儿童节主题活动方案 篇八 【活动时间】20_年6月1日下午 【活动对象】全体师生 【活动要求】 1、游园活动每班每个项目仅限一组(34人)，所有项目的报名时间必须在20_年5月30日上午完成。 2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。 3、各位负责教师要互相配合，指导学生有
29、序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。 4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。 【游戏活动】 1、趣味乒乓球 活动地点：校乒乓球台 游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。 负责人：陈老师、黄老师 2、趣味夹珠子 活动地点：一(1)班教室 游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。 负责人：李老师、郑老师、欧老师 3、青蛙跳水 活动地点：一(2)班教室 游戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人比赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出
30、得奖品。 负责人：傅老师、蔡老师、黄老师 4、趣味保龄球 活动地点：二(1)班教室 游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。 负责人：李老师、陈老师、黄老师 5、水中吹球 活动地点：二(2)班教室 游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。 负责人：张老师、郑老师、李老师 6、两人三足 活动地点：四(1)班教室 游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声
31、或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。 负责人：涂老师、林老师、杨老师 7、海狮顶球 活动地点：四(2)班教室 游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。 负责人：陈老师、卓老师、林老师 8、掌上明珠 活动地点：五(1)班教室 游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。) 负责人：蒋老师、陈老师、陈老师 9、巧占先机 活动地点：六(1)班教室 游戏规则：
32、准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。 六一儿童节主题活动方案 篇九 我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 一、活动主题 大
33、手牵小手、大家同欢乐 二、活动时间 20_年_月_日 三、活动准备 幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 四、活动过程 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解游戏中的注意事项 8、游园活动的开展 五、游园活动游戏内容 （一）爆气球比赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 材料：气球 规则： 1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 （二）夹豆子比赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 材料：筷子、球 规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 （三）游戏名称：小小领路人 游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员：家长和幼儿 游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。 （四）投球比赛 准备：球数个、小框框数个 参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组） 游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。24