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1、-.-zj资料-七 年 级 英 语 教 案 施教时间：2016 年 2 月 24 日 七年级 1/2 班 教师：宁宁 总第 1 课时 课题：Unit1 Can you play the guitar?Section A(1a-1c)课时：1 课型：新授课 教学目标 1.Can use the verbs of activity such as sing,dance,swim.and verb phrases expressing abilities.2.Express personal abilities:-Can you dance?-Yes,I can./No,I cant.3.Can m
2、aster the usage of the modal verb can indicating ability.教学重点 Words and the language points.教学难点 如何呈现 can,cant 教学方法 Communicative approach.Pair work.Listening.教具准备 PPT 教 学 过 程 教学板块 教 师 活 动 学 生 活 动 Step 1.Warming up Activity 1:English song of“If you are happy“Activity 2:do the activities of“clap,stom
3、p,shout and hurray.”在英语歌曲播放后，可直接引出本次课的目标语句“Can you sing?”“Can you do it?”等引导学生作好课前互动。Listen and do the action.Step 2.Presentation 使用“Do you like the song?”and“Can you sing the song?”呈现出目标语句“Can you.?”同时通过一系列的图片，呈现出新单词“sing,dance,play the piano,play the guitar,play chess.”等。Ss read the words again an
4、d again until they can memory the words.Step 3.Exercise Task 1:What can they do?Match and listen Task 2:Memory game:What can he do?在落实新单词的同时，呈现出 Can 用于第三人称时的使用规则，将目标语言呈现完整。Ss listen and work on 1a,1b 采用竞猜来猜老师的喜好，不仅可以落实好新单词，同时有利于调动学生积极性，拉近和学生的距离。Step 4.Show time 在熟悉了各类活动的叫法之后，紧接着呈现的便是各个俱乐部的名称，用“I can
5、 swim,so I want to join the swimming club.And also I find there are a lot of different clubs here,Can you name them?从而呈现出各类俱乐部的名称。Ss read the names of the club.-.-zj资料-Step5.Practice Pair work:What club do you want to join?To make conversations about yourself and your partners.Ss practice and act it
6、 out.达标检测 一）按要求写出下列单词或短语 说 英 语 _ 弹 吉 他 _ 象棋俱乐部 _ 下象棋 _ 英语俱乐部 _ 参加 _ 美 术 俱 乐 部 _ 游 泳 俱 乐 部_ 音乐俱乐部 _（二）选择填空 1.Can you _ English?A.speak B.talk C.say D.tell 2.Can he _ basketball?A.play B.plays C.playing D./3.My brother want _ the chess club.A.join B.to join C.joins D.join to 4.Mary can play the chess_
7、 she cant swim.A.and B.or C.but D.so 5.His brother plays _ piano every day.A./B.a C.an D.the Ss do the exercises and check the answers.作业设计 1.Read and recite the words.2.Make the new conversation and practice with the partners.板书设计 Unit1 Can you play the guitar?Section A(1a-1c)Key words:guitar n.吉他
8、join v.参加；加入 dance v.跳舞；舞蹈 swim v.游泳 sing v.唱；唱歌 chess n.国际象棋 draw v.画画 speak v.说；说话 piano n.钢琴 Sentences:-Can you dance?-Yes,I can./No,I cant.教学反思 呈现教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动在英语歌曲播放后可直接引出本次课的目标语句等引导学生作好课前互动使用呈现出目标语句同时通过一系列的图片呈现出新单词等在落实新单词的同时呈现出用于第三人 拉近和学生的距离在熟悉了各类活动的叫法之后紧接着呈现的便是各俱乐部的名称用呈现出各类俱乐部的名称从而
9、资料达标检测一按要求写出下列单词或短语说英语弹吉他象棋俱乐部下象棋英语俱乐部参加美术俱乐部游泳俱乐部音 七年级英语教案施教时间年月日七年级班教师宁宁总第课时课题课时课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动资料作业设计板书设计教学反思资料七年级英语教案施教时间年月日-.-zj资料-七 年 级 英 语 教 案 施教时间：2016 年 2 月 26 日 七年级 1/2 班 教师：宁宁 总第 2 课时 课题：Unit1 Can you play the guitar?Section A(2a3c)课时：1 课型：新授课 教学目标 1.Talk about th
10、e abilities 2.Target language（1）-Can he/she speak English?-Yes,he/she can.No,he/she can t.（2）-What can you do?-I can play the guitar.教学重点 The usage of the modal word“can”.教学难点 How to talk the abilities using the target language.教学方法 Speaking.Practice 教具准备 Recorder,PPT 教 学 过 程 教学板块 教 师 活 动 学 生 活 动 St
11、ep 1 Preparation Watch a flash about the content of the Just for fun.Talk something about the flash:Why is the boy happy?-What club do you want to join?-I want to join the chess club.Ss answer their teachers questions and then practice.Step 2 Listening Play the recording for the first time.Play agai
12、n.Ask some Ss to answer and check the answers.Ss only listen.Ss listen and finish 2a,2b.Step3 Role-play conversation Read through the conversation and explain.Phrases:Sports club be good at tell story the story telling club Sentences:What sports can you play?What about you?You re good at telling sto
13、ry.Let s join it now.Ss read the conversation.Ss take notes.Read again and role-play the conversation.Step4 Grammar focus Let the Ss read the grammar and then practice with the partners.-Can you/he/she/they swim?-Yes,I/He/She/They can./No,I/He/She/They can t.-What can you do?-I can dance./I can t si
14、ng.Ask some pairs to act in front of the class.Then the Ss read and memorize.Pair work.Ss act out.呈现教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动在英语歌曲播放后可直接引出本次课的目标语句等引导学生作好课前互动使用呈现出目标语句同时通过一系列的图片呈现出新单词等在落实新单词的同时呈现出用于第三人 拉近和学生的距离在熟悉了各类活动的叫法之后紧接着呈现的便是各俱乐部的名称用呈现出各类俱乐部的名称从而资料达标检测一按要求写出下列单词或短语说英语弹吉他象棋俱乐部下象棋英语俱乐部参加美术俱乐部游泳俱乐部
15、音 七年级英语教案施教时间年月日七年级班教师宁宁总第课时课题课时课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动资料作业设计板书设计教学反思资料七年级英语教案施教时间年月日-.-zj资料-teacher finds out the best group.Step 6：Work on 3a,3b Ss work on 3a,3b and then check the answers.Summary This class we learned some words.And we can use them to introduce express the abili
16、ties and ask some questions.Please remember them.作业设计 Read and recite the role-play conversation.板书设计 Unit1 Can you play the guitar?Section A(2a3c)Sentences:-What club do you want to join?-I want to join the chess club.Phrases:Sports club be good at tell story the story telling club 教学反思 呈现教学方法教具准备教
17、学过程教学板块教师活动学生活动在英语歌曲播放后可直接引出本次课的目标语句等引导学生作好课前互动使用呈现出目标语句同时通过一系列的图片呈现出新单词等在落实新单词的同时呈现出用于第三人 拉近和学生的距离在熟悉了各类活动的叫法之后紧接着呈现的便是各俱乐部的名称用呈现出各类俱乐部的名称从而资料达标检测一按要求写出下列单词或短语说英语弹吉他象棋俱乐部下象棋英语俱乐部参加美术俱乐部游泳俱乐部音 七年级英语教案施教时间年月日七年级班教师宁宁总第课时课题课时课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动资料作业设计板书设计教学反思资料七年级英语教案施教时间年月日-.-zj资
18、料-七 年 级 英 语 教 案 施教时间：2016 年 2 月 29 日 七年级 1/2 班 教师：宁宁 总第 3 课时 课题：Unit1.Can you play the guitar?Section B(1a-1f)课时：1 课型：新授课 教学目标 New words:drum,play the drums,piano,play the piano,violin,play the violin.学会询问他人的能力句型.-Can you play the guitar?-Yes,I can.But I cant play the piano.教学重点 Listening 教学难点 How t
19、o improve the listening skill.教学方法 Listening 教具准备 PPT 教 学 过 程 教学板块 教 师 活 动 学 生 活 动 Step 1.Presentation Show some pictures to the Ss and then present the new words.drum,play the drums,piano,play the piano,violin,play the violin Ask the Ss to match the words with the pictures.Ss read the new words aga
20、in and again until they memorize.Step 2.Listening Play the tape.Play the tape again.Explain and ask the Ss read the tapescripts.Ss only listen.Ss listen and work on 1b.Step 3.practice-Can Bill play the guitar?-Yes,he can,but he can t sing.Pair work Ss practice with their partners.Step 4.Exercise 一）单
21、项选择()1.Maybe he can _ in their basketball team.A.is B.be C.are D.am()2.I cant sing Japanese songs very _.A.well B.much C.good D.nice()3._ club do you like?A.How many B.Which C.Where D.What()4.They work in _ same school.A.a B.an C.the D./()5.They usually go to the clubs Sunday.A.at B.in C.on D.for（二）
22、句型转换：1.He would like to join the music club.(同义句)Ss do the exercise and then check the answers.呈现教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动在英语歌曲播放后可直接引出本次课的目标语句等引导学生作好课前互动使用呈现出目标语句同时通过一系列的图片呈现出新单词等在落实新单词的同时呈现出用于第三人 拉近和学生的距离在熟悉了各类活动的叫法之后紧接着呈现的便是各俱乐部的名称用呈现出各类俱乐部的名称从而资料达标检测一按要求写出下列单词或短语说英语弹吉他象棋俱乐部下象棋英语俱乐部参加美术俱乐部游泳俱乐部音 七
23、年级英语教案施教时间年月日七年级班教师宁宁总第课时课题课时课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动资料作业设计板书设计教学反思资料七年级英语教案施教时间年月日-.-zj资料-He _ _ _ the music club.2.She can sing and dance.(否定句)She _ sing _ dance.3.Li Lei can play the violin.(一般疑问句)_ Li Lei _ the violin?4.She wants to join the art club.(就划线部分提问)_ _ _ _ _ to join?5
24、.My sister can swim very well.(就划线部分提问)_ _ _ sister swim?板书设计 Unit1.Can you play the guitar?Section B(1a-1f)New words:drum,play the drums,piano,play the piano,violin,play the violin.-Can you play the guitar?-Yes,I can.But I cant play the piano.呈现教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动在英语歌曲播放后可直接引出本次课的目标语句等引导学生作好课前
25、互动使用呈现出目标语句同时通过一系列的图片呈现出新单词等在落实新单词的同时呈现出用于第三人 拉近和学生的距离在熟悉了各类活动的叫法之后紧接着呈现的便是各俱乐部的名称用呈现出各类俱乐部的名称从而资料达标检测一按要求写出下列单词或短语说英语弹吉他象棋俱乐部下象棋英语俱乐部参加美术俱乐部游泳俱乐部音 七年级英语教案施教时间年月日七年级班教师宁宁总第课时课题课时课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动资料作业设计板书设计教学反思资料七年级英语教案施教时间年月日-.-zj资料-教学反思 呈现教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动在英语歌曲播放后可直接引
26、出本次课的目标语句等引导学生作好课前互动使用呈现出目标语句同时通过一系列的图片呈现出新单词等在落实新单词的同时呈现出用于第三人 拉近和学生的距离在熟悉了各类活动的叫法之后紧接着呈现的便是各俱乐部的名称用呈现出各类俱乐部的名称从而资料达标检测一按要求写出下列单词或短语说英语弹吉他象棋俱乐部下象棋英语俱乐部参加美术俱乐部游泳俱乐部音 七年级英语教案施教时间年月日七年级班教师宁宁总第课时课题课时课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动资料作业设计板书设计教学反思资料七年级英语教案施教时间年月日-.-zj资料-七 年 级 英 语 教 案 施教时间：2016 年
27、 3 月 1 日 七年级 1/2 班 教师：宁宁 总第 4 课时 课题：Unit1.Can you play the guitar?Section B(2a-self check)课时：1 课型：新授课 教学目标 Review the words and the target language.Writing a poster.教学重点 Words and phrases,the language points.教学难点 Writing a poster using the target language.教学方法 Communicative approach,Pair work.教具准备 P
28、PT 教 学 过 程 教学板块 教 师 活 动 学 生 活 动 Step 1.Revision 根据汉语写出下列英语单词或短语并展示 也，而且 _ 人们 _ 家 _ _ 使成为 _ 今天 _ 中心；中央 _ 讲授 _ 音乐家 _ 善于 _ 结交朋友 _ 在某方面帮助某人 _ 在周末 _ Ss answer the questions quickly.Read the words and then recite.Step 2.Reading Let the Ss read 2a and then underline what they can do.Ask the Ss to learn the
29、 2b and look for the new words and prases.The teacher explain,and then the Ss try to translate.need:help:Ss read and finish 2a.Ss take notes.Ss read and work on 2b,2c.Then check the answers.Step 3.Writing Let the Ss to complete 3a.Teach the Ss how to writing a poster.Ss complete and then check.Ss tr
30、y to writer and correct.达标检测 单选：（）1.My sister likes playing the guitar,but she cant play _.A.nice B.good C.well（）2.Are you good _ swimming?Yes,and I think I can help kids _ it.A.with;in B.with;with C.at;with（）3.He wants _ the English club.A.to join B.to be C.be in（）4.My father cant play _ basketball
31、.He can play _ piano.Ss do the exercise and then check the answers.呈现教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动在英语歌曲播放后可直接引出本次课的目标语句等引导学生作好课前互动使用呈现出目标语句同时通过一系列的图片呈现出新单词等在落实新单词的同时呈现出用于第三人 拉近和学生的距离在熟悉了各类活动的叫法之后紧接着呈现的便是各俱乐部的名称用呈现出各类俱乐部的名称从而资料达标检测一按要求写出下列单词或短语说英语弹吉他象棋俱乐部下象棋英语俱乐部参加美术俱乐部游泳俱乐部音 七年级英语教案施教时间年月日七年级班教师宁宁总第课时课题课
32、时课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动资料作业设计板书设计教学反思资料七年级英语教案施教时间年月日-.-zj资料-A.the;the B./;the C.the;/（）5.Why do you want to _ the English club?Because Mr Li in the club is good _ us.A.have;with B.join;with C.join;at（）6.My brother doesnt like playing basketball _ watching TV.A.and B.but C.or 完形填空
33、（10 分）Ann is a middle school student.She has a sister _ a brother.They are Helen and Paul.Ann and Helen can.Ann can sing and play_ well,but Helen_.Helen doesnt like playing the instruments.She_ chess,but she doesnt play chess Ann._ Ann cant play chess.Helen often plays with Paul,because Paul plays_
34、very well.Paul can play basketball well.And he is _ the school basketball club.He often_ other students with basketball.（）16.A.or B.but C.and（）17.A.speak B.show C.dance（）18.A.the guitar B.guitars C.guitar（）19.A.can B.cant C.dont（）20.A.has B.does C.likes（）21.A.with B.for C.On（）22.A.basketball B.chess
35、 C.games（）23.A.also B.too C.only（）24.A.of B.to C.in（）25.A.plays B.joins C.helps 呈现教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动在英语歌曲播放后可直接引出本次课的目标语句等引导学生作好课前互动使用呈现出目标语句同时通过一系列的图片呈现出新单词等在落实新单词的同时呈现出用于第三人 拉近和学生的距离在熟悉了各类活动的叫法之后紧接着呈现的便是各俱乐部的名称用呈现出各类俱乐部的名称从而资料达标检测一按要求写出下列单词或短语说英语弹吉他象棋俱乐部下象棋英语俱乐部参加美术俱乐部游泳俱乐部音 七年级英语教案施教时间年月日七年
36、级班教师宁宁总第课时课题课时课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动资料作业设计板书设计教学反思资料七年级英语教案施教时间年月日-.-zj资料-作业设计 1.Review this unit and recite the words and passage.2.Writing a poster.教学反思 呈现教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动在英语歌曲播放后可直接引出本次课的目标语句等引导学生作好课前互动使用呈现出目标语句同时通过一系列的图片呈现出新单词等在落实新单词的同时呈现出用于第三人 拉近和学生的距离在熟悉了各类活动的叫法之后紧接着呈现的便是各俱乐部的名称用呈现出各类俱乐部的名称从而资料达标检测一按要求写出下列单词或短语说英语弹吉他象棋俱乐部下象棋英语俱乐部参加美术俱乐部游泳俱乐部音 七年级英语教案施教时间年月日七年级班教师宁宁总第课时课题课时课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备教学过程教学板块教师活动学生活动资料作业设计板书设计教学反思资料七年级英语教案施教时间年月日