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1、换一种工具教案教学目标：1.认识并了解电脑这一现代工具在美术创作中的作用，初步学习用于美术创作的主要电脑软件。2.尝试运用自己熟悉的软件进行简单的网页设计。3.通过欣赏电脑美术作品，激发学生热爱美术的兴趣，深刻认识电脑这一神奇的工具，引发学生探索和掌握高科技工具的欲望。教学重点、难点：重点：让学生理解电脑这一神奇工具的功能及它在美术创作中的作用，进行网页的设计。难点：对某一绘图软件工具的合理使用以及网页设计中内容的选择、版面的布局、色彩的处理、导航按钮的设置等。课前准备：（学生）通过书籍、网络查询收集相关大学的资料。（教师）课件，当地一些图片。教学过程：一、导入新课：直观形象地展示了在平面设计
2、、工业设计、动画设计、建筑设计以及绘画等不同领域中使用电脑进行创作的美术作品。使学生能强烈地感受到电脑创作所营造的独特的美。电脑这一工具不但具有妙不可言的强大功能，还有着极广泛的应用性。二、讲授新课：1.创设情境，激趣导入提问：同学们你们上过网吗？上过哪些网站？你最喜欢哪个网站，为什么？你认为优秀的网站应该具备哪些条件？教师：到优秀的网站浏览，可以让我们学到很多知识，搜索感兴趣的内容，还可以上网聊天、收发邮件、玩游戏、下载软件、听音乐、阅读、看电影等等，网络功能不胜枚举，同学们早已深深地体会到互联网给我们的生活带来的变化，可以说网络已经成为我们生活中的一个部分。网站的类型多种多样，设计的风格也
3、依据功能的不同而千变万化，你在上网的同时注意过网站的网页设计吗？一个图文并茂、简洁清晰、操作方便、生动活泼、信息量大的网页更能吸引浏览者的注意，使人浏览起来心情愉快，接收信息也更加容易，从而提升网站的形象。网站具有把各种信息以最快捷、最方便的方式传达给大众的功能。2.优秀网页赏析通过对中国国家博物馆主页以及优秀网站的学习，初步了解网页设计的基本要素。（1）展示中国国家博物馆主页提问：主页的主要位置是一幅什么作品？为什么选择青铜器戊母方鼎作品来作为国家博物馆主页的代表图片？背景图与戊母方鼎作品以及所设置的灯光效果和所采用的主色调互相之间有什么联系？给人带来了什么感觉？整个主页的布局你喜欢吗，为什
4、么？教师归纳：中国国家博物馆主页构图简洁明快、主题突出，以中国古代最具代表性的青铜器戊母方鼎作品放在画面中间的上方，所设置的灯光、标题以及按钮都集中于戊母方鼎的下方，再加上浓郁的古铜色调，整体色彩效果古朴、和谐，紧紧地抓住了浏览者的视线。（教师还可以让学生赏析“中国美术学院网站”、“浙江博物馆”、“杭州美术馆”、“迪斯尼中国”网站。）（2）结合学校网站进行对比并谈谈自己的看法和建议。（3）请学生推荐并介绍自己喜欢的网页。3.学习网页设计提问：一个完整的网页应该有哪些内容？网页制作时应该注意哪些问题？请学生阅读教材“想一想”一栏图例后谈谈自己的看法。网页设计的几个步骤：（1）确定网页的目标（给谁
5、看？提供什么种类的信息？达到什么目的？希望呈现出怎样的个性风格与面貌？网站的时效怎样？其他一切设计都要围绕着这些最基本的原则）。（2）做好网页的蓝图框架（确定页面级数、信息清晰传达的方式、页面互相链接的关系），画出一张完整的框架图并配上详细说明。（3）设计完整的视觉系统（从标志、文字到动画、图片，都要仔细考虑，做到协调、统一。色彩、文本和图像要有自己的样式）。（4）设计制作具体的页面（定好页面尺寸、版式、格式等，将文本、图片组织安排在界面中，确定导航形态与位置以及页首尾的格式等）。网页的主要内容有：标题（横幅位置）、标识、导航栏（一组文本或按钮超链接）、广告、文字、色彩、插图、音乐、版权信息等
6、。用电脑设计网页的很大优势，那就是可以随时保存或删除旧的文件。网页制作中的一些注意事项：注意视觉效果。少用或不用特殊字体（一件尝试运用自己熟悉的软件进行简单的网页设计通过欣赏电脑美术作品激发学生热爱美术的兴趣深刻认识电脑这一神奇的工具引发学生探索和掌握高科技工具的欲望教学重点难点重点让学生理解电脑这一神奇工具的功能及它在美术处理导航按钮的设置等课前准备学生通过书籍网络查收集相关大学的资料教师课件当地一些图片教学过程一导入新课直观形象地展示了在平面设计工业设计动画设计建筑设计以及绘画等不同领域中使用电脑进行创作的美术作品使学二讲授新课创设情境激趣导入提问同学们你们上过网吗上过哪些网站你最喜欢哪个
7、网站为什么你认为优秀的网站应该具备哪些条件教师到优秀的网站浏览可以让我们学到很多知识搜索感兴趣的内容还可以上网聊天收发邮件玩游戏下般选用宋体和黑体）。不宜多用闪烁文字。适量使用图片动画（由于网络带宽有限，图像文件一般都要经过压缩）。不要有错别字。每个页面要有导航按钮。避免错误链接。出色的版面设计（和谐恰当的字体、字号、行距、栏宽；合适的照片与插图；完美的色彩和色调搭配；最后，切记空白的重要性）。表格的有效使用（用表格来设计、分割页面，这样做可以有效地控制图片和文本的位置）4 网页设计尝试（1）直接将设计优秀的网页下载到自己的网页编辑软件中，进行分析研究。根据自己的需要试着改一改各种参数，看看会
8、出现什么效果。(2）在老师的指导下，使用自己熟悉的软件，设计一页网页。5 学生作品评价。教师将学生设计的网页，放大到大屏幕。进行自评和互评，也可以在互联网上发布作品。6.观赏教材中作品，说说这幅画的含义，以及你对电脑工具的认识。教师简介：这是一幅电脑创作画。主要表现了现代人对传统绘画工具与电脑绘画工具选择的态度。作品的上方两只鼠标线紧紧缠绕着一枝手绘画笔，象征着当今的美术手绘工具正在逐渐地被电脑绘画工具所替代。而在下方的人对周围大自然中的景色全然不顾，奔跑着并回首仰望着上方，寓意着现代人对电脑的迷恋和依赖。讨论：网络给人类社会带来的好处和坏处有哪些？在电脑日益普及的今天，我们现代人在追逐电脑绘
9、画技术的同时，是否应该完全抛弃传统绘画技术？应该如何处理好传统与现代的关系？现代电脑技术能完全替代传统绘画技术吗？你对“全新的电脑绘画技术”这个说法持什么态度？件尝试运用自己熟悉的软件进行简单的网页设计通过欣赏电脑美术作品激发学生热爱美术的兴趣深刻认识电脑这一神奇的工具引发学生探索和掌握高科技工具的欲望教学重点难点重点让学生理解电脑这一神奇工具的功能及它在美术处理导航按钮的设置等课前准备学生通过书籍网络查收集相关大学的资料教师课件当地一些图片教学过程一导入新课直观形象地展示了在平面设计工业设计动画设计建筑设计以及绘画等不同领域中使用电脑进行创作的美术作品使学二讲授新课创设情境激趣导入提问同学们你们上过网吗上过哪些网站你最喜欢哪个网站为什么你认为优秀的网站应该具备哪些条件教师到优秀的网站浏览可以让我们学到很多知识搜索感兴趣的内容还可以上网聊天收发邮件玩游戏下