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1、蜡笔下的春天美术教学设计范文 蜡笔下的春天美术教学设计范文 作为一位优秀的人民教师，有必要进展细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。那么应当如何写教学设计呢？下面是为大家的蜡笔下的春天美术教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。1、学习用蜡笔添画来表现花；2、学习用手指蘸上颜料进展点画。3、通过本次美术活动，让孩子们用心去感受春天，用手中的小蜡笔去描绘春天，记录春天的色彩 蜡笔、颜料、纸。1、教师激发兴趣 师：小朋友春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？2、幼儿讨论 1、教师出示照片。师：小朋友，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。2、幼儿讨论。
2、1）为什么要种那么多的花？2）你还看到过什么颜色的 花。1、引出活动。师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。2、教师示范。1）先看教师用手指点画花，让幼儿说说教师作画的方法。2）讨论是否还能用其他的方法来作画。3）请 3-4 位幼儿上来示范。3、幼儿作画，巡回指导。春天的色彩五彩缤纷，让我们用小蜡笔在纸上描绘美好的春天，小树长出了嫩芽、小草露出了脑袋，麻雀妈妈带着自己的孩子又挨过了一个寒冬，温暖的阳光晒着它们一家，互相叽叽喳喳的说着什么提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进展绘画，颜料未干时，不要用手去擦。在小画廊展示幼儿作品，引导大家欣赏蜡笔下的春天。
3、设计准备工作教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案那么应当如何写教学设计呢下面是为大家的蜡笔下的春天美术教学设计范文仅供参考欢迎大家阅读学习用蜡笔添画来表现花学习用手指蘸上颜料进展点画通过本 友春天到了你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊幼儿讨论教师出示片师小朋友老师也带来了许多花的片我一起来看看幼儿讨论为什么要种那么多的花你还看到过什么颜色的花引出活动师小朋友春天到了花园里的花都开了今天我们 能用其他的方法来作画请位幼儿上来示范幼儿作画巡回指导春天的色彩五彩缤纷让我们用小蜡笔在纸上描绘美好的春天小树长出了嫩芽小草露出了脑袋麻雀妈妈带着自己的孩子又挨过了一个寒冬温暖的阳光晒着它们一家互相叽叽喳