《2023-2024学年七年级数学上册整式的加减教案之合并同类项同类项.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年七年级数学上册整式的加减教案之合并同类项同类项.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册七年级（上）教材版本人教版课题名称第二章 第二节整式的加减 合并同类项 同类项难点名称同类项的概念及准确找出同类项难点分析从知识角度分析为什么难根据同类项的概念，在多项式中不容易准确找出同类项。从学生角度分析为什么难学生对同类项的概念理解不清楚，抓不住关键，不能准确找出同类项。难点教学方法通过讲解同类项概念，后以习题详细分析，并总结出辨析同类项关键点，加强理解。教学环节教学过程导入在我们日常的生活中经常需要我们将事物分类，现在由同学们对下面的水果进行分类：（出示需要分类的水果图片），生活中的事物可以分类，同样我们学过的单项式也可以分类，引出同类项。知识讲
2、解（难点突破）【探究活动】什么是同类项？1.找一找：以下几组代数式有什么相同点.（1）2x和-3x; （2）5st和7ts; （3） 和 ; 以第三组为例讲解想一想：其它几组代数式是否也有这一特点？归纳出同类项定义2.辨一辨：下列各组中的两项是不是同类项？为什么？（1）2a与2ab；(2)与 （3）(3)3xy与 -0.5xy (4)-2.1与 .所含字母必须相同，相同字母的指数也相同。与字母顺序无关，与系数无关。要注意：所有常数项也看做同类项。总结为：两相同 两无关 一注意课堂练习（难点巩固）1.练习 说出下列多项式中的同类项 2.练习已知单项式与是同类项，则m（ ），n（ ）小结同类项的定义两个条件：（1）所含字母相同；（2）相同字母的指数分别相同。两个无关：（1）与字母顺序无关；（2）与系数无关。注意：所有常数项也看做同类项。