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1、六一儿童节的活动方案【优秀10篇】活动方案 篇一 一、 活动目的 为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六一”文艺汇演活动。 二、领导小组 组 长：窦文军 副组长：柏瑞祥 张正强 张秀玲 成 员杨明耀 刘道德 李少峰 王利粉及各班班主任 三、活动时间：20xx年x月x日 四、活动主题：放飞童心 快乐成长 五、活动地点：馨苑十区 六、活动要求： 1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式不限，相声、小品、
2、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。 3、为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。 4、各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。 七、活动构想： 1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色；二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色；三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果（其间加入我校宣传语）；四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。 2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。 3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散
3、发。 请帖彩页第一页内容：活动主题（双语小学首届艺术节暨庆六一文艺汇演，背景为校徽、校园全貌，举办单位、日期） 第二页内容为工作人员分工，具体如下： 领导小组 组 长：窦文军 副组长：柏瑞祥 张正强 张秀玲 成 员杨明耀 刘道德 李少峰 王利粉及各班班主任 顾问：窦文军 总协调：柏瑞祥 人员调度：张秀玲 导演：张正强 节目组：王利粉 吕秀琴 马韶红 主持组：张正强 后勤服务：刘道德 学生就位：李少锋 音响、音乐：李春明 教室调度：张秀玲 外联：张正强 话筒：董贵臣 张奎敏 后台准备：李慧 舞台设计：李巍 陈瑜 安保：杨明耀 李和平 摄影：李少锋 六一儿童节活动方案 篇二 透过开展庆祝“六一”活
4、动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。 一、活动主题 “我的六一，我做主” 二、活动资料 本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。 三、活动时间 20xx年x月xx日20xx年x月x日 四、各部门工作安排 1、活动总负责：xx 2、活动安排：xxx 3、后勤总负责：xx（包括物品购买、分发等）
5、 4、安全负责人：xx 5、拍照：xx 6、音响：xx 7、节目编排：xx 8、环境布置：庆祝大会会场布置（xx负责） 六一儿童节活动方案 篇三 “六、一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿童每年最盼望的节日。在xx年儿童节即将来临之际，为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的 “六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“社会实践教育”，并从实践中体会祖国的繁荣昌盛，从而更好地落实“责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会实践活动”的方针；经学校研究、大队部精心筹划，决定xx年 “六一”儿童节以“出外参观、实践，亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。具体安排如下： 一、
6、活动时间：xx年6月1日 二、 活动范围：1-9年级全体少先队员及老师。 三、 活动主题：“我体验、我实践、我快乐，我自豪” 四、 活动地点：待定。（xx市以内） 五、 活动组织机构： 组委会主席：张xx 组委会执行委员：杨xx 组委会委员：杨xx 总 筹 划：杨xx 六、活动内容及程序： （1）到活动地点先进行：“一年级入队，七年级退队仪式”。 （2）然后进行：参观及游艺活动。 七、“一年级入队，七年级退队仪式”程序： 1、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”现在开始。 2、由少先队员献辞。 3、由大队辅导员致贺词。 4、宣布新少先队员名单。 5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。 6、大队长带
7、领新少先队员在队旗下宣誓。 7、老少先队员代表讲话。 8、新少先队员代表讲话。 9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。 10、校领导讲话。 11、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”到此结束。 12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。 幼儿园六一儿童节活动方案 篇四 六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案。 一、指导思想： 以贯彻幼儿园教育指导纲要精神为指针，以全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美
8、德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。 二、机构设置： 为了加强对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下： 组长： 副组长： 成员： 三、活动主题： 庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐！ 四、活动口号： 以人为本，面向世界，为终身教育做准备！ 五、活动要求： 1、有情趣、有童趣、有朝气； 2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上； 3、加强体育锻炼、享健康人生； 4、弘扬传统美德、爱心永驻心田； 5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。 六、活动内容与时间安排 （一）小手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动
9、 活动时间：5月27日上午9：00-11：30 活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。 这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。 活动程序： 1、义卖活
10、动在爱的奉献乐曲声中拉开帷幕 2、吴园长宣读义卖倡议书-小手撑绿荫，童心慰童心玩具义卖活动 3、义卖活动正式开始 4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词 5、义卖活动在爱的奉献乐曲声中结束 （二）我运动我健康我快乐趣味运动会 活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。 活动时间： 小班运动会：5月30日下午2：30-4：00 中班运动会：5月3
11、1日上午9：00-11：00 学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00 活动程序： 1、园长致开幕词 2、伴着运动员进行曲的乐曲声，小运动员入场 3、奏国歌、升国旗；奏园歌、升园旗 4、主持人致词，宣布运动会开幕 5、幼儿体操表演(小班：韵律操冰淇淋宝宝中、学前班：动物操世界真美好大班：韵律操 6、运动员退场，主持人宣布比赛开始 7、活动开展 8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖 9、主持人宣布运动会闭幕 （三）童心童画幼儿绘画手工作品展活动时间：6月2日全天；作品展地点：四楼大厅 活动宗旨：一位教育家曾经说过：儿童的智慧就在手指尖上，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明。为了发展幼儿的动手
12、操作能力，我园结合六一儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展我的小手真能干幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。 （四）各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动 1、小班：半日开放教育教学活动 活动时间：5月31日下午2：304：30 活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么？为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条一切为了孩子，
13、为了孩子的一切。 2、中班：别说我小，我会做的事情可不少学生存、学做人半日开放活动 活动时间：5月29日下午2：304：30 活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行学生存、学做人的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以纲要的教育理
14、念指导我们的一切行动。 3、大班、学前班合唱比赛 活动时间：6月10日上午9：00-11 活动宗旨：纲要中明确指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。 幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以六一儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。 六一儿童节活动策划方案 篇五 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节
15、日，给家长们创造关心孩子的机会，餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。 届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高在美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。 一、活动时间：5月28日6月1日 二、活动主题：欢乐童年精彩无限艺术儿童节 三、活动内容 届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。 （一）大酒店“欢乐童年精彩
16、无限”艺术儿童节晚会节目设计 凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送。 1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。 2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，由负责落实。 3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品 4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。 5、六一儿
17、歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。 （二）联动促销 活动一：5月28日6月1日期间，凡在一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张； 活动二：5月28日6月1日活动期间，凡在六一期间来各店用餐者，均可免费获赠气球一个。 （三）大酒店晚会现场装饰 1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。 2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。 3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。 四、活动宣传 1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲
18、，如小燕子读书郎歌声与微笑好爸爸，坏爸爸红星歌快乐节日两个小星星让我们荡起双浆山里的孩子少年先锋队生日快乐世上只有妈妈好蛙哈哈我爱北京*我们多么幸福每当我走过老师的窗前雪绒花外婆桥找馍馍小兔乖乖，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱； 2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。 3、媒体宣传：xx省交通台、x交通台、xx日报时讯、晨报。 4、视觉宣传：5月28日（提前三天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。 五、套餐设计 本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售
19、套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。 活动方案 篇六 本文主要从指导思想；活动时间；活动过程；活动准备；进行讲述。其中包括：庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步、在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养、学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点、参与图书置换的同学提前10分钟到位、班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学、学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下
20、，签署交易凭证生效等，具体材料详见： 一、指导思想 为庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。 二、活动时间 20xx年xx月x日14：30-15：30 三、活动过程 1、学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。 2、参与图书置换的同学提前10分钟到位。负
21、责人：各班班主任 3、班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。 四、活动准备 1、以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的。图书（数量不限）。一个班有两张桌子摆放图书。 2、各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 3、每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 4、班主任及跟班副班
22、主任到场地予以现场指导调解。 六一儿童节活动方案 篇七 一、活动目标 透过开展庆祝“六一”系列活动，用心创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；透过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好
23、参加活动的准备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。 （4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 （5）各班调动家长的用心性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、*做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、
24、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动资料与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计贴合诗歌资料需要；有必须的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 （3）评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 （1）目的：透过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作潜力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识
25、。 （2）资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中持续周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”比赛 （1）目的：透过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达潜力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 （2）资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛： A、
26、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 （4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 （5）比赛时
27、间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 （1）活动目的：使幼儿透过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的潜力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 （2）游戏资料：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。 （3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 四、扩大影响 目的：透过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、
28、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 五、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛； 5月30日：“二幼之星”比赛； 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（资料有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动） 六一儿童节活动方案 篇八 一、活动目标： 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝
29、活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动倡议： 1、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信 2、宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩 3、活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境） 2、以班为单位作好参加活动的准备： （1
30、）前期准备： 师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置； 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作； 调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 （2）当天准备： 安排幼儿和家长的座位场地； 确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、各项活动的组织工作确定专人负责。 5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。 四、活动安排： 1、活动时间：20xx年6月1日上
31、午8：0010：30 2、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。 5、活动负责人：园长和我 6、活动主持：我 7、秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。 五、活动内容与要求 1、幼儿讲故事比赛 （1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 （2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表
32、现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。 （3）评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分（去掉最高分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。 2、亲子“水果拼盘”制作比赛 （1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。 （2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班中班大1班
33、大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。 （4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。 活动方案 篇九 一、活动内容： 邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。 二、活动目标： 1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。 2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。 3、加强家园、家长之间的交流、沟通。 三、活动准备： 1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。 2、与个别厨师家
34、长联系，作好厨艺表演的准备。 3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。 四、活动过程： 1、组织家长和幼儿入座。 2、活动开始： （1）向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。 （2）邀请厨师家长表演厨艺。 （3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。 小组内容： 1、水果色拉；2.彩色的三名治；3.美味的果汁；4.包馄饨，饺子； 5、搓团圆；6.水果拼盘；7.凉拌菜；8.家长的拿手菜。 3、活动结束 发奖品，组织各班幼儿回教室。 幼儿园六一儿童节活动方案 篇十 一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题。
35、1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。 教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？ 2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节） 3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。 4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！） 5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？ 教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这
36、一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。 二、引导幼儿知道什么是海报。 1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？ 2、幼儿猜测回答。 老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。 三、引导幼儿构思制作海报的创意。 1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？ 2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。 3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。 4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。24