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1、六一儿童节的活动方案优秀10篇“六一”儿童节是属于小孩的节日，每到这一天，社会各界都会组织各种各样丰富多彩的活动来庆祝“六一”儿童节。在这个时候父母的陪伴就是我们孩子的礼物，在这个时候举行六一亲子活动也非常重要的。它山之石可以攻玉，下面虎知道为您精心整理了10篇六一儿童节的活动方案，如果能帮助到您，虎知道将不胜荣幸。幼儿园六一儿童节的活动方案 篇一 活动目的： 1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。 2、增进亲子感情，加强家园互动。 3、围绕我园以“运动节约时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的
2、良好形象。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动时间： 5月29日上午9：00。 活动主题： “运动、节约、时尚”。 活动地点： 后院操场。 参加人员： 大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿。 活动内容： 1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。 2、主持人致词，宣布运动会开幕。 3、幼儿集体圈操、操表演。 4、领导讲话。 游戏环节： 1、大班夹珠子比赛： 游戏准备：每名幼儿准备10个、筷子一双。 参加人数：每班五名幼儿参赛。 游戏规则： 将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分
3、别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。 2、集体项目：套圈 参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏。 游戏准备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个。 游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上， 然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。 3、亲子游戏：快乐接力 参加人数：每班各10名幼儿及10名家长。 游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个。 游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。 4、教师、家长游戏：吹吹乐 参加
4、人数：家长、教师各20人参加游戏。 游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。 游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。 六一儿童节活动方案 篇二 为进一步贯彻落实全国、省、市未成年人思想道德建设经验交流会议精神和市委、市政府关于加强校园安全工作的通知要求，推动未成年人思想道德建设深入发展，围绕大局，突出重点，结合学校实际，组织好xx年“六一”国际儿童节庆祝活动，让广大儿童度过一个安全、快乐、有意义的节日。 1.指导思想： 通过激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶
5、他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、健康、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的平安和谐校园的文化氛围，学校特举办xx年首届校园文化艺术节。 2.工作思路： 本届艺术节面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，以平安和谐校园创建为核心，结合“中华诵”系列活动，通过开展丰富多彩的艺术形式，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的文化氛围，深化学校的艺术教育和平安和谐校园创建工作，激发我校学生对艺术的兴趣爱好，对生命安全的关注尊重，从而培养学生健康的
6、审美情趣和高雅的艺术修养。 3.具体目标： 1、紧紧围绕“平安、和谐”这个主题，重在学生的参与来推进素质教育，深化平安和谐校园创建，提倡形式多样化。 2、检阅全体师生思想道德文化建设情况，把“中华诵”系列活动落到实处，对学生进行一次传统艺术的熏陶。 3、各教研组、各年级出一个精品节目，每一个选修特长社团出一个精品节目（艺术形式不限）。 4、展示教职工风采，党支部、团委、工会、大队部、德育处、教导处各出一个精品节目（艺术形式不限）。 4.活动标准： 1、以美育德，以德促美 以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先
7、进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。 2、立足普及、重在参与 面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与、个个展风采”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。 3、突出安全、追求特色 在贯彻落实艺术活动总目标的同时，围绕，积极争创安全和谐校园、艺术教育特色校园。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用。 4、倡导和谐、鼓励创作 注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广
8、泛开展交流展示，形成精品。 5.组织安排： 一、领导小组： 组长：刘丽红 副组长：孙玉强于红涛 成员：付晓卿刘铭芳宫玉婷孟祥江赵彬陈颖 二、具体安排： 总指挥：付晓卿 具体负责：赵彬宫玉婷陈颖 下设六个工作小组：（注：除教工组每组从各班自选学生） 1、语文组：刘晓红李婧 2、英语组：楚军锋王娜 3、数学组：李玉芹王丽 4、综合艺术组：赵彬宫玉婷 5、教工组：孟祥江陈颖 6、学生组：各班班主任 三。时间安排： 1、准备时间：5月10日5月27日 2、展示时间：xx年6月1日 四。活动内容： 1、展示师生素质：作品展览（书法、绘画、手抄报、摄影） 2、展示师生风采：节目展示 五。上报安排： 1、5
9、月24日，上报绘画、手抄报参展作品。对象：一二年级为绘画作品；三到六年级为手抄报作品。每班优秀作品不少于5篇，以“平安和谐校园”或者“中华古今经典诗词歌赋”为主题。 2、5月25日，上报书法参展作品。对象：一到六年级。一二年级为铅笔字；三四年级为钢笔字；五六年级为毛笔字。 3、5月26日，上报摄影参展作品。对象：全体师生。分为教工组和学生组，以“平安和谐的校园”为主题。 六。活动要求： 1、艺术活动要求： （1）5月24日下午，各组选送一个精品节目，在六楼报告厅参加表演。 （2）学生的摄影作品，原则上以校园景点、校园生活为主，班主任要给予指导。凡获奖作品，学校都将其放在学校网站上。 （3）书法
10、、绘画、手抄报作品纸张要求另行通知。 七。评比奖励： 1、班级文化建设奖（个数不限，凡卓有成效者均可获奖）。 2、送评节目（作品）奖：凡送评节目（作品）分别评出一、二、三等奖及参赛奖。 3、文化艺术节组织奖。 4、“四五六”系列活动单项奖。 儿童节主题活动方案 篇三 通过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。 一、活动主题 “我的六一，我做主” 二、活动资料 本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国
11、发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。 三、活动时间 20_年_月_日20_年_月_日 四、各部门工作安排 1、活动总负责：_ 2、活动安排：_ 3、后勤总负责：_（包括物品购买、分发等） 4、安全负责人：_ 5、拍照：_ 6、音响：_ 7、节目编排：_ 8、环境布置：庆祝大会会场布置（_负责） 六一儿童节活动方案 篇四 六一儿童节幼儿园毕业庆典活动方案 活动主题名称：“我要毕业啦”六一毕业庆典 活动目的： 1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。 2、体验师生间、朋友间
12、依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。 3、配合幼儿园做美劳活动宣传。 活动对象：全园幼儿、家长、教师 活动场地：幼儿园多功能活动室/户外场地 活动时间：2小时 活动准备： （一）材料准备： 材料名称 数量 用途 备注 音乐CD 1 背景音乐 超轻纸粘土 依园所幼儿数 制作胸花 胸花胚体 依园所幼儿数 制作胸花 红领巾 1 了解小学 星猫人偶 1 成品胸花 1 主持人（或星猫）佩戴 （二）音乐准备： 当我们同在一起 最好的未来 青春纪念册 快乐星猫 隐形的翅膀 彩虹的约定 荧火虫 同一首歌童声版 加油歌 （三）人员准备： 主持人教师1 星猫扮演人 1 一、活动前： 活动前教师邀请家长准时参加六一
13、毕业庆典活动。 组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。 家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。 二、活动ING： （一）开场：（20分钟） 参考开场词： 主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎参加“我要毕业啦”六一毕业庆典活动！我是主持人*！今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日？ 主持人：哇，今天是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日快乐！哈哈，今天我来邀请了一位神秘嘉宾，来和我们一起欢度节日，他是谁呢？ （星猫
14、上场） 主持人：请喊出他的名字 星猫：hello，大家好！我是快乐星猫，亲爱的小朋友们，节日快乐！ 主持人：星猫你好！听说你要来啊，大家都可高兴啦！今天给我们带来了什么好玩的啊？ 星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的星猫舞，让我们一起大声喊“Music”，和我一起跳起来！ （星猫舞，主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作） 主持人：哇，大家跳得都很棒哦！ 小学六一儿童节活动方案 篇五 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌
15、，推动校园教育的健康发展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式” 二、活动主题： 欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一 三、活动目的： 1、透过先进班群众、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员用心健康向上的精神风貌。 2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六一。 3、校园组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。 四、活动时间 五、活动地点 向阳小校园内操场 六、
16、参加人员 1、XX区教育局领导 2、全体教师 3、全体学生 4、家长代表（一年级部分） 5、社区代表（天门山街道、广福社区） 6、共建单位代表（XX市边防检查站、XX市武警部队、XX市大桥大队） 7、校外辅导员代表（安徽师范大学化材系部分学生） 七、活动安排： 1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式 2、先进班群众、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰 3、XX市边防检查站爱心助学金发放仪式 4、第一届阳光体育运动节开幕式 5、学生广播体操比赛 6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期四） 7、小小运动会（时间待定） 八、注意事项： 1、“六一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为
17、半天，下午休息。 2、组织教育活动，关心每一位学生，透过活动的开展，展示我校学生的风采。 3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。 4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。 六一儿童节活动方案 篇六 活动目标： 1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。 2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。 活动准备： 剪刀、胶水、画笔等 活动过程： 一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题 1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在
18、干什么？引导幼儿大胆回答。 教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？ 2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节） 3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。 4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！） 5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？ 教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一
19、儿童节的事情记录了下来。 二、引导幼儿知道什么是海报 1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？ 2、幼儿猜测回答。 老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。 三、引导幼儿构思制作海报的创意。 1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？ 2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。 3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。 4、幼儿制作海报，感受自己创造的
20、成果。 四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 幼儿故事、童话剧表演赛 目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛） 目的：通过举行
21、环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。 内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。 比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 小能人比赛 目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。 要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的
22、地方；要体现分工与合作，并有序地进行。 比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。 巧嘴儿比赛 目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，
23、要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分） B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分） C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚
24、军、季军） 比赛时间：预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 结对子游园 目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 五、活动时间安排 （根据园所情况具体自行安排） 5月25日：幼儿故事、童话剧表演； 5月26日：巧手儿
25、比赛； 5月27日：小能人比赛； 5月30日：巧嘴儿比赛； 6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。 内容：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。) 六一儿童节活动方案 篇七 为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。 一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展 “六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童
26、节。 二、活动主题 在阳光下成长 三 活动内容： 一、拔河 1、游戏方法：以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。 组织教师： 二、海绵挤水接力 1、游戏方法：5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力（1人1次）进行比赛，比赛时间为3分钟。 2、游戏规则：运水多者获胜。 组织教师： 三、踩气球： 1、游戏方法：半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。 组织教师： 2、游戏规则： 两个学生为一组进行比赛（如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球），在规定时间内剩下的球多的组获胜。 组织教师： 四、二人三足跑
27、游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 组织教师： 五、运球接力 游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 组织教师： 六、夹球接力 游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。 组织教师： 七、绕口令：抽号
28、进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。 组织教师： 八、挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。 组织教师： 九、抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。 组织教师： 十、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 组织教师： 十一、比比谁的眼力好：教
29、师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次机会。 组织教师： 十二、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 组织教师： 十三、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。 幼儿园六一儿童节的活
30、动方案 篇八 美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 活动主题：大手牵小手、大家齐欢游 活动时间：xxxx年6月1日上午：9:0011:00 活动目标： 1、丰富孩子的生活，融洽师生关
31、系，增进家园互动 2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节 活动准备： 幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 活动过程： 1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐，让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛 2、将六一详细活动安排提前一周发到网上，让家长了解六一当天的活动内容及要求 3、幼儿正常来园，早餐结束后，8:50到操场集合，9：00家长到幼儿园操场集合，教师将幼儿安全的交给家长。 4、主持人宣读活动目标，各班教师回班准备，等待游戏开始 5、9:00活动准时开始，班级顺序：亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗
32、班、百合班 6、后勤教师给家长发活动游戏记录卡，讲解游戏中的注意事项，参加游戏胜利的幼儿，教师将在游戏记录卡上盖一个章，积满8个章可获得幼儿园准备的一份精美的礼品。 7、游园活动正式开始 人员安排： 1、总负责人员：xxxxxx 2、节目主持人：xxx、xxx 3、奖品领取人员：xxxxxx 4、会场安全员：门卫 注意事项： 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在游戏过程中注意幼儿的安全。 3、注意保持活动场所的卫生清洁。 儿童节活动主题方案 篇九 一、活动背景 每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，
33、是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。 二、活动目的 本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。 三、活动时间 5月31日14:30-16:30 四、活动对象 小学全体老师，学生及家长 五、活动流程 （一）活动前期： 召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的
34、意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。 组织活动的开展及组织机构如下： 电机组： 负责音响设备的调试及音乐控制、摄像 奖品准备组 负责统计奖品数量、名次、发放对象 安全管理组（有节目及任务的除外） 负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。 主持人 准备主持台词并现场主持 宣传活动组 做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作 评比组 负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送 后勤组 可适当协调，交换负责后勤工作 场地布置组 负责场地桌子的布置、收放 六一活动总负责人 负责指导各小组的各项活动内容 （二）活
35、动进行阶段： 活动正式开展，主要形式如下： 环节一：欢度童年拥抱快乐 节目单：xxx 环节三：放飞梦想 （三）活动后期 由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和总结活动。 六、活动注意事项 1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。 5、加强责任心，确保无事故。 六一儿童节活动方案 篇十 活动时间： 1、
36、20XX年5月31日星期天 上午：8：0011：30七彩阳光体操比赛（全班参加） 下午：2：005：30文艺汇演 2、20XX年6月1日举行庆祝“六一”活动 活动地点：xx中心小学操场。 活动内容： （一）七彩阳光体操比赛（5月31日上午：8：0011：30） 总负责人： 评委： 以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。 节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、英语剧等。 主持人： （三）“六一”活动（6月1日上午：8：0011：30） 1、学校领导致祝贺词（xx副校长讲话） 2、少先队活动： 发展一批新队员，壮大少先队队伍。 表彰优秀少先队员：各中队4名。 3、*（xx负责） 主持人： 以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等； （除后勤外，每位老师各负责一项活动） 活动要求： （1）、认真组织，注意安全； （2）、面向全体，关注个别； （3）、讲文明、讲卫生、讲纪律； （4）、通力合作，及时总结； （5）、学校活动并邀请家长参与。 以上内容就是虎知道为您提供的10篇六一儿童节的活动方案，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。28