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1、六一儿童节活动策划方案10篇六一儿童节活动策划方案10篇杨杰快乐，奉献爱心二、活动目的1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。三、活动内容1、六一表彰庆祝大会2、“跳蚤市场游园活动：1-6年级学生将本人的各类物品标上“指导价于跳蚤市场上沟通，摊位设在本人的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在本人的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间1、
2、6月1日上午(星期五)8：309：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名教师带2名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开场。3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。五、活动准备1、学生准备：5月2631日为物品采集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。2、学校准备制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备各班要推荐产生营业员5名，自制
3、胸牌“工作证，老师及学生佩戴“工作证营业。(能够安排两批学生换班营业)。各班要为本班创“商场名称，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，本人填充色彩进行美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片，学校提供卡纸。4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。六、活动注意事项1、各班主任教师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定
4、位的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。七、活动评选活动结束后，将评选出“人气班集体、“营业员。六一儿童节活动策划方案(六)一、活动目的为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一国际儿童节。我校将精心安排庆“六一文艺汇演活动。二、活动主题“一个也不能
5、少。为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节，我们本次的活动主题是“一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份英勇!一份自信!三、时间安排_年_月_日。四、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在_月_日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_教师处，以便校园统一安排。五、节目要求及节目推荐1、每个节目要体现“精、“新，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童
6、话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下1、评委：每班选两名家长当评委，于_月_日联络好，并报到_教师处。_月_日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_。2、后勤：邀请村民帮助负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：_。3、奖品：_月_日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。4、收尾：_月_日晚上结束后，将场
7、地清理好。负责人：_。5、所需物品及采购：化装品：_;字画用品：_;其他活动用品采购：_。6、当天晚饭安排：当晚就餐的有教师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：_。七、活动流程本次活动共分为两部分：_月_日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。_月_日晚上7：30，进行文艺汇演。八、文艺汇演评分标准及评分规则1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级
8、组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。九、非班主任工作人员安排非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣服。六一儿童节活动策划方案(七)一、活动目的“六一是少年儿童本人的节日，透过活动，使学生人人自主介入游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，进而全面推进素质教育的施行。二、活动安排上午：庆祝仪式、游园活动。1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)。2、表彰结束，各活动点教师和学生及时
9、到位，开场活动。3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)下午：以班级为单位举行“庆六一联欢会。(时间根据作息另定)三、游园活动地点各班级教室及校园大礼堂。四、活动的准备与安排1、各班在_月_日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开场准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。)2、各班级的节目准备务必在_月_日前完成，并在_月_日前上报本班级活动准备的状况到大队部。3、在_月_日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。)4、_
10、月_日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。五、活动的形式1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人介入、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。2、介入的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证介入的公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准介入一次。3、各班级务必精心布置好本人的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。5、各班级学生原则上先参加本人班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最
11、后才能参加其他项目。六、活动要求1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的愉快气氛。)2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生本人签名或涂改，此奖券无效。3、活动前班主任教师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)六一儿童节活动策划方案(八)在“六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术的“六一国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为
12、学生提供表现自己的舞台，让学生积极介入并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“_小学庆祝六一国际儿童节活动方案。一、活动时间6月1日(详细时间另行通知)。二、活动地点_三、活动主题展示风采，超越梦想。四、活动组织总策划：_副总策划：_执行策划：_项目负责：_：庆“六一文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;_：奖品的准备、颁发等。_：摄像、录像。_：音响、节目背景音乐播放。_：校园安全、学生安全。五、活动内容以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一儿童节活泼愉快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演
13、由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。A、节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。语言类：诗朗读、三句半等。器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。B、节目安排：本次庆“六一文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导教师、协助教师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处
14、。C、节目评奖：由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。六一儿童节活动策划方案(九)一、活动目的1、知道六月一日是小朋友的节日。2、能英勇、大胆地集体面前表演节目。3、体验节日的快乐。4、让幼儿知道节日的时间。5、愿意参加活动，感受节日的快乐。二、活动准备1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2、操作材料，教学挂图。三、活动重点知道六月一日是小朋友的节日。四、活动难点能英勇、大胆地在集体面前表演节目。五、审美元素“六一的鲜花最美，“六一的孩子最快乐。“六一是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，
15、老师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感遭到节日带来的快乐美妙的心情。六、活动经过1、通过谈话，知道“六一是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一儿童节吗?是如何过的?2、引导幼儿讨论：你想怎样过“六一儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而繁忙，你想如何过“六一儿童节?为了庆祝“六一儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?3、幼儿按本人的意愿分组，进行庆“六一的手工操作活动。(1)、老师介绍为幼儿准备的材料。(2)、幼儿分组
16、进行手工操作活动，老师酌情给予帮助。4、老师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏本人的作品。5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝本人的节日。(1)、老师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。(2)、老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!六一儿童节活动策划方案(十)一、活动时间1、_年_月_日星期_。上午：8：0011：30（七彩阳光）体操比赛(全班参加)。下午：2：005：30文艺汇演。2、_年_月_日举行庆祝“六一活动。二、活动地点_中心小学操场。三、活动内容(一)（七彩阳光）体操比赛(_月_日上午：8：0011：30)。总负责人：_。评委：_。以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌
17、，体现“六一儿童节活泼愉快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、英语剧等。主持人：_。(二)“六一活动(6月1日上午：8：0011：30)。1、学校领导致祝贺词(_副校长讲话)。2、少先队活动：发展一批新队员，壮大少先队队伍。表彰优秀少先队员：各中队4名。3、_(_负责)。主持人：_。以庆“六一为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等。(除后勤外，每位教师各负责一项活动。)活动要求：(1)、认真组织，注意安全。(2)、面向全体，关注个别。(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律。(4)、通力合作，及时总结。(5)、学校活动并邀请家长介入。六一儿童节活动策划方案