《儿童文学》教案第19课 实践演练5.docx

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1、课题实践演练5课时2 课时(90 min )教学目标学习目标:(1 )掌握儿童散文和儿童报告文学的特点、类型、阅读及诵读的要点(2 )掌握儿童科学文艺的特点、类型、阅读及诵读的要点(3 )学会赏析儿童散文和儿童报告文学、儿童科学文艺(4)学会创作儿童散文和儿童报告文学、儿童科学文艺教学重难点教学重点:儿童散文和儿童报告文学、儿童科学文艺的特点、类型、阅读及诵读的要点 教学难点:儿童散文和儿童报告文学、儿童科学文艺的赏析与创作教学方法讲授法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课:考勤(2 min )一实践演练(43 min )第2节课:实践演练(30min ) 一实践点滴

2、(lOmin )课堂小结(3 min ) 一作业布置(2 min )教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min)【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到,班干部报请假人员及原因培养学生的组织 纪律性,掌握学生 的出勤情况实践演练(43min)演练一:儿童散文赏析活动【教师】教师组织学生进行儿童散文赏析活动要求:1.在许地山的落花生、赵树理的给女儿的信以及张洁的拾 麦樵二篇作品中选择一篇进行赏析。2.根据本章所学的儿童散文赏析的方法和技巧等进行赏析。【学生】赏析【教师】点评赏析儿童散文的完成情况,并进行总结【学生】聆听演练二:创作一篇儿童散文活动【教师】教师组织学生开展

3、创作一篇儿童散文活动要求:1 .根据本章所学的儿童散文创作的注意事项和技巧等进行创作,并展2.主题不限,可发挥适当的想象。【学生】创作、展示【教师】点评学生创作一篇儿童散文活动的完成情况,并进行总结通过实践演练环 节,增加学生对所 学知识的实践操作 性,促进更好的理 解和掌握所学知识【学生】聆听第二节课实践演练(30min )演练三:儿童报告文学赏析活动【教师】教师组织学生进行儿童报告文学赏析活动要求:1 .在李凤杰的魔鬼的诱惑、冰心的咱们的五个孩子以及陈祖 芬的只不过是一刹那三篇作品中选择一篇进行赏析。2 .根据本章所学的儿童报告文学赏析的方法和技巧等进行赏析。【学生】赏析【教师】点评赏析儿

4、童报告文学的完成情况,并进行总结【学生】聆听演练四:儿童科学文艺作品的创作比赛【教师】教师组织学生开展儿童科学文艺作品的创作比赛活动要求:1.根据本章所学的儿童科学文艺创作的注意事项和技巧等进行创作, 井展小。3 .儿童科学文艺的题材不限,可发挥适当的想象。4 .由学生评选出三篇优秀的儿童科学文艺创作作品,并进行鼓励、表扬。【学生】创作、展示【教师】点评儿童科学文艺作品的创作比赛的完成情况,并进行总结【学生】聆听通过实践演练环 节,增加学生对所 学知识的实践操作 性,促进更好的理 解和掌握所学知识实践点滴(10 min)【教师】邀请三位学生分享实践演练活动的美好瞬间【学生】分享【教师】点评学生

5、的分享,感恩大家在实践活动中成长【学生】聆听通过实践点滴的 环节,让学生回忆 实践活动的美好瞬 间,同时得到成长课堂小结 (3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课对第九章和第十章中的实践活动进行了演练,希望大家通过实践演练的 方式,能够提升儿童散文、儿童报告文学、儿童科学文艺的鉴赏能力和创作能力。【学生】总结回顾知识点总结课堂所学, 巩固学生对实践演 练的印象作业布置 (2 min )【教师】布置课后作业(1 )做好本课实践演练的笔记整理。(2)预习第十一章儿童戏剧文学与儿童影视文学的相关知识。复习巩固实践活 动的要点,并做好 新课的预习工作【学生】完成课后任务教学反思这节课整体效果较好,学生们通过实践演练再次加深了对儿童散文、儿童报告文学、儿童科学文艺 的认知与理解,在实践中也得到了成长。在以后教学中,教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习 气氛,使学生受到陶冶、感染和激励,从而主动学习。

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