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幼儿园幼儿园游戏预设、观察记录表姓名：*老师观察时间12月16日（周一）观察班级大一班游戏 内容场地自主游戏游戏 环境、 材料 投放、 游戏 预设材料投放1、场地上可以利用的物品2、幼儿自己选择想要带去的玩具观 察 目 标无观察 对象雯雯幼 儿 游 戏 行 为 表 现“这是我家里带来的纸巾！”雯雯拿出一个纸巾筒，这一句引来了许多的孩子， 他们比这幼儿园提供的纸巾，纷纷表达着在自己的观点，有点说，幼儿园的纸巾筒比 较短有点说雯雯带来的纸巾筒比较厚，孩子们讨论着，还说明天也要带过来不一样的 纸巾筒，但是有些孩子就说了，我们家的纸巾没有这样的筒，只有纸板。听到这里， 我就说，要不我们去做一个调查，看看到底有多少的种类好不好？孩子开心极了，奔 走相告这个好消息。分 析 与 反 思孩子在游戏中突然间找到了谈话的主题，孩子们充满好奇，甚至中断了游戏的活 动，但是我没有将孩子分开，让他们中断谈话，而是让他们完成谈话，还给予他们了 物质的帮助，让他们可以有机会去看一看，到底他们的猜的是否正确。这也是指南 中给予孩子游戏的物质条件，让孩子在游戏中得到了游戏保障的要求。生 成 教 学答应了孩子去看看不一样的纸巾筒，去小超市，让幼儿参观一下。生成教案各种各样的纸巾详见本日教学活动（一）