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1、乡村教师班主任工作计划5篇我们要怎么写班主任学期工作计划呢？我们班主任在班级中就好像是一个 平衡杠，实时引导学生，调节学生的心理，发现每一个学生身上的闪光点。下面 是小编为大家采集有关于乡村教师班主任工作计划，希翼你喜欢。#78531乡村教师班主任工作计划1时光飞逝!转眼之间，一个学期很快过去了。回顾这一学期大班的工作， 真是有喜有忧。但我们以为宗旨，全身心地投入到工作之中，同时也非常 感谢双语幼儿园领导的信任和支持。本学期，我班根据园内的安排，结合班 务计划，各项工作开展得有声有色。回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结， 以便扬长短，争取更上一层楼。一、班级工作管理方面本学期我班教师能严格遵守
2、园内的各项规章制度，认真执行各种计划与要 求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作，始终保持积极向上 的精神状态。认真参加园部组织的各项学习，提高自身的服务意识，做到微笑服 务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高 服务和自身业务水平。在本期开展的各项活动中，我班教师能积极配合园办，出 谋划策，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作精神与主人翁精 神。二、培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用。本 班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。本学期我们在常规习惯方 面强化工作做得很扎实，班上幼儿已形
3、成种有序的行为规范，非但能自觉地遵 守秩序还能匡助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦 让，再也不有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，积极发言的多了;下课、入寝时 也能约束自己的行为。三、教育教学工作方面1、努力学习新纲要，增强专业意识、提高科研水平。通过看书、参 观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教3、鼓励学生斗胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示 范班级”荣誉称号。5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的 行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。四、
4、具体管理措施：1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主” 的道德风范。3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。4、继续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评 比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、 日查、周总结工作切实到位。6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好 两操的质量。7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字 沟通及评比表格的签阅。8、严
5、格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检 查工作。9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。五、各月活动安排：二月：1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽 快到位。2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。3、做好新学期值周工作。4、班级展示栏展示寒假生活内容。三月：1、组织好年级学生参加“漂亮的杨小一我的家”为主题的综合实践活动。2、办一期班级板报“我们校园”3、主题中队会“寻觅雷锋的足迹”4、开展班级小课题研究活动。四月：1、办一期班级板报。2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。3、组织学生开展一次社会综合实践活动。4、班级演讲赛“难忘母
6、校”五月：1、提前做好毕业考试各项工作。2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。3、做好毕业班毕业的各项工作4、写好学生毕业评语。六月：1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。2、参加毕业考试。3、认真填写各项表格。4、力争圆满完成毕业班的各项工作。5、做好期末各项总结工作。6、毕业典礼晚会”再见了，母校”。#512769乡村教师班主任工作计划5一、班级情况分析本学期，我班共有幼儿46名，男孩21名，女孩25名，（本学期转入2名）。 经过大班一学期的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生 活习惯。本班幼儿升入大班后，适应外界环境及反抗疾病能力明显增强，体力及耐 力得到提高，动作的灵便
7、性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会 7跳绳，有6位幼儿能连续跳100个以上。生活自理和为班级体服务的能力有较大的 提高。在大班组体育活动“过障碍”比赛中获得第一位;“拍乒乓球”赛第二名。进入大班后，幼儿对语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，联贯性语 言得到较好的发展，能运用语言斗胆地与同伴交往。大部份幼儿乐意在集体中发 言，喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书 十分关注，除了看图外，部份幼儿开始指认文字并问询老师一些不认识的文字。 个别幼儿的识字量在150个以上。在大班组“寸草当报三春晖”演讲比赛中获一等奖。经过大班上学期的教育，幼儿参加智力活动的
8、积极性明显增强，在活动中， 大部份幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自 己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。在大班组智力 活动“拼图比赛”中获第一位，这是幼儿努力的结果。本班幼儿的自控力有了增强，能故意识四遵守班级常规，对违规行为，孩 子能互相监督、互相提醒，大部份幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人 的能力有了增强。在区域活动中，幼儿能互相商议制定游戏规则，整个活动进行 比较有秩序。从全班幼儿的整体状况中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是具体的，但是 在认知能力上明显地浮现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的 故意注意、故意记忆、
9、故意想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩 子的发展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要避免小学化的倾向，对孩 子提出过高的要求。本班幼儿发展仍存在较大的个别差异，幼儿即将升入小学，因此，对体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，新学期中将 赋予的关注和匡助。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为 教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，切实 解决存在的问题，使每一个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。二、培养目标健康1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵便；2、生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自
10、己物品的习惯；3、有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避免危（wei）险和意外 伤害的方法，能主动遵守必要的规则4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯 语言1、斗胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情慷慨2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容3、能环绕一个主题进行讲述，语言联贯，学用优美的词句4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编， 掌握一定的阅读、书写技巧科学1、能积极、主动、较长期地参加科学活动，有好奇心和求知欲2、能主动运用各种感官探索问题，寻求答案3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数
11、学的重要和有趣5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能斗胆地向周围人群宣传环 保知识社会1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕艰难4、热爱和恭敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感艺术1、对环境、生活和艺术中的美，爱慕并有进一步的感受力2、积极主动地参加艺术活动，能斗胆地表现自己的情感和体验3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动三、日常教学工作1、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不 断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字
12、的愿望和兴 趣，注意幼儿正确的书写姿式，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚 持每周认5个字。2、积极其幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼 儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件 与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满 的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用 目光微笑，建立良好师生关系。4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体 育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时 间。5、注
13、重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生 活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部份，并贯通于一日活动之中。通过 绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语： 请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应 互相关心和匡助的道理，能与小朋友友好相处，愿意匡助他人，在游戏和日常生 活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并 愿意改正。四、教科研工作课题大班幼儿全方位早期阅读经验的实践与研究36岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿语 言的关键期
14、。结合课题大班幼儿全方位早期阅读经验的实践与研究，开 展阅读识字活动，促进幼儿在入小学前就具备初步的阅读能力，为入小学系统学 习奠定基础。通过上学期的实践，孩子有了一定的发展。本学期计划从以下几方 面开展的选择合适的教材，安排合适的时间。我们选择了中国优生优育协会监督制作的幼儿听读游戏识字一书，作为我们的教材之一。此教材图文并貌，优美的儿歌、动听的故事深受幼儿喜欢。 在每周不增加幼儿学习负担和不减少幼儿游戏活动的前提下，安排每天15分钟的晨读活动，每周挨次的识字 活动。创造一个良好的阅读环境。班主任学期计划学心得，写教学心得和教育反思，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结 合。2、充分的课
15、前准备工作。我班教师能认真备课，写好教案，积极准备教 具，时常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在“玩中学、玩中乐”，轻 松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本领。教师的悉心教育和精心教学，使孩子 们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习 常规。3、主题活动的开展。开展主题活动，需要教师做大量的准备工作。本学 期，我班开展了神奇洞、特殊的我、叶子和惊奇一线四个主题 活动，梦幻西游记这个活动正在进行之中。开展主题活动的目的是要开辟幼 儿的多元智能，让幼儿在活动中相互交流、合作，体验创作和探索学习的快乐。 从活动效果来看，幼儿能专注地进行活动，并且增长了各种知识和技能
16、，体味到 了学习的快乐，收到了较好的教育效果。四、合理组织活动，丰富幼儿生活本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了许多丰富多彩的活动。 10月份我们组织幼儿去南郊公园秋游，感受了秋天的气息，家乡的美，激发幼 儿热爱大自然，热爱美的情感;“半日开放活动”和“亲子活动”中家长亲自了解到了 幼儿在园的学习和生活情况，家长在和孩子积极参预活动中，融洽了和孩子之间 的感情。12月底的“圣诞Party”和“迎新年Party上，孩子们一个个盛装打扮，向爸 爸妈妈展示了一个又一个的才艺表演，赢得了家长们的阵阵掌声。元月的“你show, 我show,大家show”幼儿智能竞赛活动中，孩子们的精彩表现感动
17、了在场的家长 和老师。各项活动的开展，既锻炼了幼儿的能力，又让孩子们生活得幸福开心。五、双语教育成效显著我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;精心 布置好“英语角”;教师在组织教学和生活活动时，都做到尽量用英语，发展了幼 儿的英语口语;每周都安排了看英语碟的晨间活动，为幼儿营造了一个人工的英 语视听环境。同时，我们还积极组织教师参加每周的双语培训，教师自身的双 语水平也有了一定的提高。六、家长工作方面1、每周我们精心写好每一本“家园联系手册”，让家长及时了解孩子的在 园学习内容、情况和幼儿发展水平。同时，我班家长能及时反馈信息，我们也 能听取家长的意见和要求，发现问题及时
18、纠正，不断改进工作，积极取得家长对 班级各项工作的理解、支持与配合。2、每一次的主题活动家长都能够积极参预，主动通过各种渠道为主题的 开展提供各种有价值的资料和材料。有了家长的参预，我们本学期的教育活动真 正做到了“家园共育”。3、做好幼儿家访、电访和个别交谈工作，及时与家长进行沟通，向家长 汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。4、开学初的家长会上，我们详细地向家长介绍了班级情况，采集家长建 议，对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令 家长满意。的妈妈主动加入我园的“家长委员会”，配合园办做好各项宣传与监 督工作。5、每月更新“家园联系栏”，向
19、家长报告我们的活动，分享家教信息。七、卫生保健和安全工作方面1、本学期，我班严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健和安全教 育工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适和安全的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，我班无一 例传染病，班级幼儿的出勤率向来较高。也无安全事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的 幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。八、不足及努力方向1、孩子之间的个体差异较大，发展得不够整齐。2、双语教学还应持久深入地开展下去。一分耕耘、一分收获。经过一学期的培养学习，我班幼儿各方面进步较快， 孩子们
20、变得懂事、有礼貌，养成为了很好的学习和生活习惯。孩子们的点滴进步凝 聚着我班老师的心血和汗水，当看到班里的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰。 我们的工作得到了泛博家长的肯定和赞扬，我班的老师深受孩子们爱慕，这是对 我们工作最大的支持和鼓励。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的配合、 宽容和大度、园领导对我们的鼓励与支持，给了我们加倍努力工作的信心和力量， 我们相信自己一定会做得更好。#78532乡村教师班主任工作计划2时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体教师、孩子、家长都 是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相 配合共同完成各项班务工作。我班幼儿3
21、5人，男孩16人，女孩19人，这些孩子 之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每一个孩子都有 了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯 彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作（一）积极开展教研活动1、主动准时参预园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，积极 提出疑难问题、及时调整落实。（二）各领域活动成效显著健康每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体， 培养他们坚毅意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了 一些丰富有趣的体育游戏： 木头人、切西瓜、吹泡泡等，培养孩子参加体育活动的兴
22、趣很习惯， 并在活动中培养他们的勇敢、不怕艰难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连 贯地与人交流。本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境， 鼓励每一个幼儿都能斗胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱 讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子斗胆讲述，积极参预游戏之 中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;幼儿 自带喜欢的图书与同伴分享，早期阅读大家都看图画书、小狗的白皮书等 更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。社会现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成 了孩
23、子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏 进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕艰难、乐于助 人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探索科学的欲望，激发他们的 好奇心。电话、电视机是幼儿时常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿 观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验 中孩子动手参预实验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件， 注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知 欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量， 学习把相同
24、名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，提供了丰富的操作材料， 让幼儿动手操作，鼓励幼儿斗胆讲述操作的过程。乙木幼儿能体验到参预音乐美术活动的乐趣，能初步感受周围景物、环境设施、 节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动参预唱歌、歌表演、节奏练习等， 感受作品的情绪特点、节奏型。喜欢边唱边表演并斗胆地随音乐自由伴奏、创编 动作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、 油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线 形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴趣， 认识红黄蓝三原色。二、组织丰富多彩的活动开学初为激发幼儿对
25、幼儿园的爱慕之情，与中二班开展了 “大带小”活动，让 他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小朋友应该上幼儿园才干学到不少知识， 同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组 织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦 组织幼儿参预年段游园活动，使幼儿在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充 分感受节日的喜庆氛围。举行班级自助餐、“生日party”，幼儿自带东西与同伴 分享交流，体验分享的乐趣。三、兼顾个别幼儿教育我们班内有个孩子，她早上来园总是很艰难。因为以前在私立园呆过，由于 当时年龄较小，自理、接受能力都比别人慢一拍，老师对他关注较少偶尔还挨
26、批, 造成对幼儿园有点恐怖感。针对这个难题，老师们从一开始就想办法做工作。老师 们分析这个孩子的个性特点，觉得她是一个希翼引起别人注意的孩子，让别人重 视她、关注她。如果没有满足她的这些需要，她便会用特殊的做法来吸引别人的 注意。对于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的 教育方法，并达成一致：不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满 足她的需要。课上给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在 改变。从不爱来园，到现在已经能高高兴兴地走进门，老师们都为她的进步感到 高兴。现在她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还时常念着老师， 时常闹着要给我们打电话说
27、很想老师和小朋友，家长为此很高兴，很满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集体面前批评他，说 他的不是你越说他越故意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，偶尔还会偷偷的把幼 儿园的玩具带回家。后来我们都很小心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们 都学会耐心地开导，带他到旁边讲道理。慢慢的他的行为进步了不少，还时常帮 我们催促其他的小孩子。四、培养自理能力及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐 齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼 儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣服，根 据天气
28、情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发现异常现象及时请保 健医生或者通知家长，照应好个别体弱及生病幼儿。2、培养幼儿的自理能力自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点，我班老师十分重视孩子自理能力的培养。从这学期开始，老师让孩子们练 习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开始不少幼 儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或者很不自觉总想着老师帮他完成，经过一 段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一 再提醒了，还有部份幼儿做得非常好。3、培养良好的常规“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点, 从常规工作入手，制
29、定一套切实可行的常规计划，使活动各环节有序进行。我 们通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节 该做什么了。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项 集体活动，注意力集中;会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理;学会用语言表 达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。五、做好家长工作，使家长成为我们的合作火伴日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园地等日常性工 作，随时与家长取得联系，交换意见，互通情况信息，结合各月工作重点并针对 家教中存在的普遍性问题，赋予解答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经 验。1、期初我们完成新生普访工
30、作，通过家长会、家长开放日、家长助教、 家长资源的管理等活动增加家长的参预，增加教师与家长的互相理解，增进情感 联系。2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的 桥梁。六、存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的发展， 自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有 时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、 穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认 真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努 力，争取把工作做得更好，取得
31、更大的进步！200_年班级工作思路1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理能力的提高。2、开展“小小故事王”等形式多样的活动发展幼儿的口语表达能力。3、结合各节日创设相应的环境， 举办各种有趣活动。4、继续作好家长工作，使家长成为我们的合作火伴。5、继续开展“绿色环保周”活动，不断增强幼儿的环保意识。#78533乡村教师班主任工作计划3在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设 计的每一个教育活动中，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互 相匡助，互相分享，自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班 级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充
32、满了我 们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更 好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、安全教育方面安全工作是幼儿园工作的重中之重，惟独在确保幼儿健康成长的条件下我 们才可以顺利地开展教学活动，作为教师我始终保持高度的安全责任意识，认真 细致地开展安全工作.L开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导,共同确定幼儿 在园一日生活常规，制定安全活动预案，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问 题提出改进方法。2.在室内活动时发现不安全因素我就及时加以制止.十一月进入冬季，幼儿 咳嗽、打喷嚏的比较多，我就对幼儿开展健康和个人卫生教育活动
33、，平时时常提 醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。二、教育教学方面L这学期我们中班又增加了许多新生，幼儿在行为习惯上都比较乱。首先， 我在行为习惯上对幼儿进行教育，如要排队到厕所大小便,幼儿上下楼梯不许推拉、 午睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形 成一定的日常行为习惯.幼儿通过大半个学期教育，以基本上养成为了这些良好的 行为习惯。2.召开家长会，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。在计算概念上,幼 儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排 序;能辨认5-7种图形。能计算5以内的加减法。在写字认字方面，幼儿已学会写 一些简单的
34、字，认识了一些常用的字和拼音字母。在本学期中，虽然在工作中 取得了一些小成绩，但还有不少的不足之处。我会把握好每一堂课教学，关心和 爱护幼儿，我相信在自己努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的 向前走，在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我 的信任和匡助，我坚信我会做得更好。#757838乡村教师班主任工作计划4一、班级管理指导原则：临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯 方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习， 提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆 满的句号。二、班级
35、概况：六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性 较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加 学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的 习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班 级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特殊是进入六年级以来 班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得 法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为 初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力 做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。三、班级管理目标：1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团 结、守纪”的班级风气。为母校争光。2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣， 使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。