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1、乡村老师班主任工作计划5篇我们要怎么写班主任学期工作计划呢？我们班主任在班级中就好似是一个平衡杠，实时引导学生，调节学生的心理，发现每个学生身上的闪光点。下面是我为大家采集有关于乡村老师班主任工作计划，希望你喜欢。乡村老师班主任工作计划1光阴飞逝!转眼之间，一个学期很快过去了。回首这一学期大班的工作，真是有喜有忧。但我们以“_为宗旨，全身心地投入到工作当中，同时也非常感谢_双语幼儿园领导的信任和支持。本学期，我班根据园内的安排，结合班务计划，各项工作开展得有声有色。回首繁忙、紧张的一学期，做下面总结，以便扬长短，争取更上一层楼。一、班级工作管理方面本学期我班老师能严格遵守园内的各项规章制度，认
2、真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作，始终保持积极向上的精神状态。认真参加园部组织的各项学习，提高本身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感遭到老师的服务热情，不断提高服务和本身业务水平。在本期开展的各项活动中，我班老师能积极配合园办，出谋划策，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作精神与主人翁精神。二、培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到特别重要的作用。本班幼儿在教师的要求下有序地进行日常的生活和学习。本学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上幼儿已构成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守
3、秩序还能帮助和提醒个别违背常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了辞让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，积极发言的多了;下课、入寝时也能约束本人的行为。三、教育教学工作方面1、努力学习新（纲要），加强专业意识、提高科研水平。通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，写教学心得和教育反思，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。2、充分的课前准备工作。我班老师能认真备课，写好教案，积极准备教具，经常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在“玩中学、玩中乐，轻松愉快地学习知识，熟练自若地把握本领。老师的悉心教育和精心教学，使孩子们在不同程度
4、上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。3、主题活动的开展。开展主题活动，需要老师做大量的准备工作。本学期，我班开展了（神秘洞）、（十分的我）、（叶子）和（惊奇一线）四个主题活动，（梦幻西游记）这个活动正在进行之中。开展主题活动的目的是要开发幼儿的多元智能，让幼儿在活动中互相沟通、合作，体验创作和探究学习的快乐。从活动效果来看，幼儿能专注地进行活动，并且增长了各种知识和技能，体会到了学习的快乐，收到了较好的教育效果。四、合理组织活动，丰富幼儿生活本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。10月份我们组织幼儿去南郊公园秋游，感受了秋天的气息，家乡的
5、美，激发幼儿热爱大自然，热爱漂亮的情感;“半日开放活动和“亲子活动中家长亲身了解到了幼儿在园的学习和生活情况，家长在和孩子积极介入活动中，融洽了和孩子之间的感情。12月底的“圣诞Party和“迎新年Party上，孩子们一个个盛装打扮，向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺表演，博得了家长们的阵阵掌声。元月的“你show，我show，大家show幼儿智能竞赛活动中，孩子们的精彩表现感动了在场的家长和教师。各项活动的开展，既锻炼了幼儿的能力，又让孩子们生活得幸福开心。五、双语教育成效显著我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;精心布置好“英语角;老师在组织教学和生活活动时，都做到尽量
6、用英语，发展了幼儿的英语白话;每周都安排了看英语碟的晨间活动，为幼儿营造了一个人工的英语视听环境。同时，我们还积极组织老师参加每周的双语培训，老师本身的双语水平也有了一定的提高。六、家长工作方面1、每周我们精心写好每一本“家园联络手册，让家长及时了解孩子的在园学习内容、情况和幼儿发展水平。同时，我班家长能及时反应信息，我们也能听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改良工作，积极获得家长对班级各项工作的理解、支持与配合。2、每一次的主题活动家长都能够积极介入，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值的资料和材料。有了家长的介入，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育。3、做好幼儿家访、
7、电访和个别交谈工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。4、开学初的家长会上，我们具体地向家长介绍了班级情况，采集家长建议，对平常家长提出的意见和要求针对性地加以改良，尽量做到让家长放心，令家长满意。.的妈妈主动参加我园的“家长委员会，配合园办做好各项宣传与监督工作。5、每月更新“家园联络栏，向家长报告我们的活动，共享家教信息。七、卫生保健和安全工作方面1、本学期，我班严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健和安全教育工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适和安全的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，我班无一例传染病，班级幼儿
8、的出勤率一直较高。也无安全事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。八、缺乏及努力方向1、孩子之间的个体差异较大，发展得不够整洁。2、双语教学还应持久深化地开展下去。一分耕耘、一分收获。经过一学期的培养学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、有礼貌，养成了很好的学习和生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我班教师的心血和汗水，当看到班里的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰。我们的工作得到了广大家长的肯定和赞扬，我班的教师深受孩子们喜欢，这是对我们工作最大的支持和鼓励。固然我们工作也有不到位的时候，但
9、是家长的配合、宽容和大度、园领导对我们的鼓励与支持，给了我们加倍努力工作的自信心和气力，我们相信本人一定会做得更好。乡村老师班主任工作计划2时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、相互配合共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间固然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作(一)积极开展教研活动1、主动
10、准时介入园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，积极提出疑难问题、及时调整落实。(二)各领域活动成效显著健康天天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：（木头人）、（切西瓜）、（吹泡泡）等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连贯地与人沟通。本学期重点让幼儿学讲普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达本人的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听讲游戏、语言
11、游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极介入游戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;幼儿自带喜欢的图书与同伴共享，早期浏览（大家都看图画书）、（小狗的白皮书）等更是培养了幼儿对书籍、浏览、文字符号的兴趣。社会如今的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感
12、受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手介入实验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，注意捉住教育机会，适时引导幼儿观察一些自然现象，知足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感悟一和很多的关系、4以内的数量，学习把一样名称的物品放在一起，学习逐一对应、分类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的经过。艺术幼儿能体验到介入音乐美术活动的乐趣，能初步感受周围景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动介入唱歌、歌表演、节拍练习等，感受作品的情绪特点、节拍型。喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动
13、作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴趣，认识红黄蓝三原色。二、组织丰富多彩的活动开学初为激发幼儿对幼儿园的喜欢之情，与中二班开展了“大带小活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小朋友应该上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感遭到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿介入年段游园活动，使幼儿在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充分感受节
14、日的喜庆气氛。举行班级自助餐、“生日party，幼儿自带东西与同伴共享沟通，体验共享的乐趣。三、兼顾个别幼儿教育我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。由于以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受能力都比别人慢一拍，教师对他关注较少偶然还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题，教师们从一开场就想办法做工作。教师们分析这个孩子的个性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有知足她的这些需要，她便会用十分的做法来吸引别人的注意。对于这种情况，教师们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以知
15、足她的需要。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在改变。从不爱来园，到如今已经能高高兴兴地走进门，教师们都为她的进步感到高兴。如今她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着教师，经常闹着要给我们打讲很想教师和小朋友，家长为此很高兴，很满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集体面前批评他，讲他的不是你越讲他越有意与你作对，甚至还会狡辩、讲谎，偶然还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很小心地呵护着他，即便在他犯错误的时候我们都学会耐心地开导，带他到旁边讲道理。渐渐的他的行为进步了很多，还经常帮我们催促其他的小孩子。四、培养自理能力及常规教育1、生活护理
16、我班的生活护理工作较为细致，保证天天让每位幼儿都干干净净、整整洁齐的回家去，天天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣服，根据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发现异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好个别体弱及生病幼儿。2、培养幼儿的自理能力自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点，我班教师特别重视孩子自理能力的培养。从这学期开场，教师让孩子们练习本人吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开场很多幼儿都讲“教师我不会，不敢去尝试，或很不自觉总想着教师帮他完成，经过一段时间的练习及在
17、教师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提醒了，还有部分幼儿做得非常好。3、培养良好的常规“没有规矩不成方圆，在幼儿逐步适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规计划，使活动各环节有序进行。我们通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经太多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中;会爱护玩具不与人争抢，玩后会拾掇、整理;学会用语言表达本人的意愿，喜欢浏览，学习看书的正确方式等。五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联络手册及家长园地等日
18、常性工作，随时与家长获得联络，交换意见，互通情况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，给予解答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经历。1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的介入，增加老师与家长的相互理解，增进情感联络。2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联络的桥梁。六、存在的缺乏和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，白话表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了本身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿穿着急，以致于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋
19、子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会愈加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步!200_年班级工作思路1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理能力的提高。2、开展“小小故事王等形式多样的活动发展幼儿的白话表达能力。3、结合各节日创设相应的环境，举办各种有趣活动。4、继续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。5、继续开展“绿色环保周活动，不断加强幼儿的环保意识。乡村老师班主任工作计划3在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个教育活动中，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽
20、，会相互帮助，相互共享，自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地汲取经历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、安全教育方面安全工作是幼儿园工作的重中之重，只要在确保幼儿健康成长的条件下我们才能够顺利地开展教学活动，作为老师我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作.1.开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导,共同确定幼儿在园一日生活常规，制定安全活动预案，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改良方法。2.
21、在室内活动时发现不安全因素我就及时加以制止.十一月进入冬季,幼儿咳嗽、打喷嚏的比拟多,我就对幼儿开展健康和个人卫生教育活动，平常经常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。二、教育教学方面1.这学期我们中班又增加了很多新生,幼儿在行为习惯上都比拟乱。首先,我在行为习惯上对幼儿进行教育,如要排队到厕所大小便,幼儿上下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教诲幼儿，使幼儿构成一定的日常行为习惯.幼儿通过大半个学期教育,以基本上养成了这些良好的行为习惯。2.召开家长会,让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。在计算概念上,幼儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序，会从不同
22、方向进行10以内数的排序;能识别57种图形。能计算5以内的加减法。在写字认字方面，幼儿已学会写一些简单的字，认识了一些常用的字和拼音字母。在本学期中，固然在工作中获得了一些小成绩，但还有很多的缺乏之处。我会把握好每一堂课教学，关心和爱护幼儿,我相信在本人努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走，在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我的信任和帮助，我坚信我会做得更好。乡村老师班主任工作计划4一、班级管理指导原则：邻近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自己管理，自己教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接
23、受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。二、班级大概情况：六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平常作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自己管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐步构成，学生能配合各科教师上好每一节课。十分是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要教师的工作愈加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯愈加规范，为初中学习生活打好基础。为学生
24、负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。三、班级管理目的：1、进一步创立“惜时、专心、苦读、善思的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪的班级风气。为母校争光。2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。4、继续争做优秀、合格的自己管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级荣誉称号。5、做好天天的行为规范评选工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。四、详细管理措施：1、继续加强“六爱教育。培养责任感、义
25、务感。2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主的道德风范。3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。4、继续开展班级小组评选。争当优秀小队。每周进行评选总结。5、继续完善落实班级日常行为规范评选工作，按各项要求严格管理，评选要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。7、坚持每周的评选班会。发挥家校联络本的作用，坚持天天的家校签字沟通及评选表格的签阅。8、严格根据早读计划进行早读，要有专门的负责干部。教师作好监督检查工作。
26、9、继续强化浏览教学，构成班级的浏览特色。五、各月活动安排：二月：1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。3、做好新学期值周工作。4、班级展示栏展示寒假生活内容。三月：1、组织好年级学生参加“美丽的杨小我的家为主题的综合实践活动。2、办一期班级板报“我们校园3、主题中队会“寻找雷锋的足迹4、开展班级小课题研究活动。四月：1、办一期班级板报。2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。3、组织学生开展一次社会综合实践活动。4、班级演讲赛“难忘母校五月：1、提早做好毕业考试各项工作。2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。
27、3、做好毕业班毕业的各项工作4、写好学生毕业评语。六月：1、迎接小学阶段最后一个“六一节。2、参加毕业考试。3、认真填写各项表格。4、力争圆满完成毕业班的各项工作。5、做好期末各项总结工作。6、毕业典礼晚会“再见了，母校。乡村老师班主任工作计划5一、班级情况分析本学期，我班共有幼儿46名，男孩21名，女孩25名，(本学期转入2名)。经过大班一学期的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。本班幼儿升入大班后，适应外界环境及抵抗疾病能力明显加强，体力及耐力得到提高，动作的灵敏性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳100个以上。生活自理和为班级
28、体服务的能力有较大的提高。在大班组体育活动“过障碍比赛中获得第一名;“拍乒乓球赛第二名。进入大班后，幼儿对语言的理解能力进一步加强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿愿意在集体中发言，喜欢议论并以动作加以创造性地表演。喜欢浏览活动，对班级中新添的图书特别关注，除了看图外，部分幼儿开场指认文字并询问教师一些不认识的文字。个别幼儿的识字量在150个以上。在大班组“寸草当报三春晖演讲比赛中获一等奖。经过大班上学期的教育，幼儿参加智力活动的积极性明显加强，在活动中，大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试本人解决问题，他们对智力游戏
29、、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。在大班组智力活动“拼图比赛中获第一名，这是幼儿努力的结果。本班幼儿的自控力有了加强，能有意识四遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自己评价和评价别人的能力有了加强。在区域活动中，幼儿能相互协商制定游戏规则，整个活动进行比拟有秩序。从全班幼儿的整体状况中，我们以为，幼儿的思维固然还是详细的，但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩子的发展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要避免小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。本
30、班幼儿发展仍存在较大的个别差异，幼儿即将升入小学，因而，对体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，新学期中将给予的关注和帮助。本学期的工作重点放在“幼小衔接的准备工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖，开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。二、培养目的健康1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵敏;2、生活、卫生习惯良好，有整理、拾掇本人物品的习惯;3、有一定的自己保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整
31、理习惯语言1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述，并愿意创编，把握一定的浏览、书写技巧科学1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案3、能用适当的方式表达沟通探索的经过和结果4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识社会1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有同情心2、能遵守并提醒别人遵守日
32、常生活中的社会行为规则，有规则意识3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感艺术1、对环境、生活和艺术中的美，喜欢并有进一步的感受力2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现本人的情感和体验3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动三、日常教学工作1、做好幼小衔接的准备工作，开展前浏览，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿浏览，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字。2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，浸透读写教育，为幼儿营造文字气氛
33、，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与时机，让幼儿有条有理地愉快学习。3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以老师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多讲话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。5、注重日常的艺术活动。优选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。6、在社会性方面：
34、培养幼儿自己整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助别人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、辞让，并能遵从教师劝告，做错了事，能成认，并愿意改正。四、教科研工作课题（大班幼儿全方位早期浏览经历的实践与研究）36岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。我们试图捉住幼儿语言的关键期。结合课题（大班幼儿全方位早期浏览经历的实践与研究），开展浏览识字活动，促进幼儿在入小学前就具备初步的浏览能力，为入小学系统学习奠定基础。通过上学期的实践，孩子有了一定的发展。本学期计划从下面几方面开展的(1)选择适宜的教材，安排适宜的时间。我们选择了中国优生优育协会监督制作的（幼儿听读游戏识字）一书，作为我们的教材之一。此教材图文并貌，优美的儿歌、动听的故事深受幼儿喜欢。在每周不增加幼儿学习负担和不减少幼儿游戏活动的前提下，安排天天15分钟的晨读活动，每周依次的识字活动。(2)创造一个良好的浏览环境。班主任学期计划