《2023年中班教案模板锦集7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中班教案模板锦集7篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中班教案模板锦集7篇中班教案 篇1活动目标1、让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。2、引导幼儿主动地与材料互动，培育良好的操作习惯。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维实力。活动打算1、空塑料瓶若干，黄豆若干，1-7不同数量的实物纸条2、1-6的数字卡、1-6的加点卡、动物图卡活动过程一、以开火车嬉戏激发幼儿活动的爱好。1、老师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进行问答嬉戏。师：嘿嘿，我的火车几点开?(师随机出示6以内的点卡、数卡)幼：嘿嘿，我的火车几点开。师：嘿嘿，来了几位小客人?(出示动物卡片)幼：嘿嘿，来了几位小客
2、人。(反复进行几次)二、通过看看说说理解数字1、老师：“6”来迎接我们了，6可以表示什么?(幼儿先讲解并描述，再示大瓶子)2、6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用几个圆点来表示?请幼儿上前选一张。三、制作动物瓶，感知比6少的数量。(乐幼教)1、先让幼儿找出比6少的动物图卡片贴在瓶身上，再组织幼儿集中沟通，将探究的结果用圆点表示出来。2、师幼总结：此6个圆点少的有5个、4个、3个、2个、1个。3、再次操作，激励幼儿小组沟通，介绍自己每个瓶身上贴了几个小动物?请小挚友检查是4、师：嘿嘿，我的火车几点开?(老师随机出示6以内的点卡、数卡)幼：嘿嘿，我的火车几点开。师：嘿嘿，来了几位
3、小客人?(出示动物卡片)5、动物瓶上的数量可以用数字几来表示?请小挚友到数字城找一找贴在6的下边。四、将数字、实物、图卡对应匹配1、请小挚友帮豆宝宝搬家，要细致看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝，不能多也不能少，天冷了，赶快给它关好门，并在瓶盖上贴上相应的数字。2、幼儿操作后，集体检查个别幼儿。五、嬉戏：数字宝宝找挚友1、每个小挚友拿一个自己喜爱的数字挂在头上，记住自己的数字是几，由数字6起先按比自己小1的依次找挚友，找到的新挚友排在前面，按6、5、4、3、2、1的依次组成几列长长的小车箱。2、老师：呜-我的火车要开了，小小车箱快快来。音乐响起，师幼开火车走出活动室，结束本次活动。中
4、班教案 篇2设计意图：由于现在幼儿大多数是独生子女，孩子缺乏与人交往的技能，往往唯我独尊，不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标知道与同伴友好交往、合作，会共享、轮番、谦让，自觉遵守生活常规和嬉戏规则而设计。活动目标：1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守肯定的规则。2、让幼儿在试验中感知谦让的重要性。活动打算：1、广口瓶、带线的乒乓球。2、视频小羊过桥。3、课件。活动过程：一、老师播放视频小羊过桥提问 ：小黑羊和小白羊过桥了吗？他们为什么没有过去呢？（让幼儿带着问题带着反思接着观赏故事）二、师幼共同做试验闪光的小球，在嬉戏中了解谦让的重要性。今日，老师和小挚友一起玩一个嬉戏闪光的小球
5、，（老师出示乒乓球，）这个小球为什么闪光呢,小挚友做完嬉戏就知道了。1、老师介绍嬉戏规则：（1）、把幼儿分成五组，每组一个广口瓶，每人一个拉好线的乒乓球。（2）每组幼儿听口令，把乒乓球放入和拉出广口瓶，先完成的一组为胜。2、戏实录：老师喊完口令，每组幼儿都争着抢着把球放入和拉出瓶子，导致有些小组往出拽球时，广口瓶摔倒，有 些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起，有些小组好几个球拥堵在瓶口，把瓶子悬了起来。3、老师组织幼儿探讨：刚才的嬉戏环节，为什么会出现那样的问题呢？（老师把球抛给幼儿，让幼儿在发觉问题后自己动脑筋解决问题）。4、幼儿探讨后重新嬉戏：经过刚才的探讨，幼儿学会了小组分工合作，大家自觉排好
6、了肯定的依次进球和拉球，嬉戏进行就顺当了许多。5、老师小结：小挚友第一次嬉戏时，争着、抢着，球不能顺当进出广口瓶，大家通过想方法，分工后，一个挨一个进球和拉球，就能很快完成嬉戏。一个挨一个，就是一种嬉戏规则，就是小挚友之间的谦让，也就是这个嬉戏为什么叫闪光的小球，它闪着的就是谦让的光。三、共同探讨生活中什么时候什么地方还须要遵守规则，还须要懂得谦让：1、幼儿自由探讨:2、结合课件讲解并描述：小结：谦让是美德，小挚友在日常生活中要懂得相互谦让，懂得遵守规则。四、情景表演小羊过桥小羊也通过咱们的活动，知道了应当谦让，看，它们又在小桥上相遇了幼儿分组表演小白羊和小黑羊，演绎新的小羊谦让过桥的故事。活
7、动反思：这节活动的试验材新奇、直观，幼儿通过前后两次对比操作，能从中体会到谦让的重要性。在活动中，我还留意引导幼儿大胆发言自由探讨，并且自己想方法尝试解决问题 ，把更多学习空间留给了幼儿。中班社会“谦让是美德”教案与反思摘要：目标知道与同伴友好交往、合作，会共享、轮番、谦让，自觉遵守生活常规和嬉戏规则而设计。 活动目标： 1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守肯定的规则。2、让幼儿在试验中感知谦让的重要性。 活.中班教案 篇31、引导幼儿体会与他人共享的欢乐。2、培育幼儿与他人友好相处的实力3、引导幼儿理解挚友之间好东西要共享的道理，学习共享的阅历。 重点：理解挚友之间好东西要共享的道理。难
8、点：现实生活中共享好东西。1、学问打算学得人际交往的基本学问与技能。2、物质打算老师与自己挚友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品。家长在家为幼儿讲故事小主子和小客人一、导入提问：你有挚友吗？他（她）是谁？二、绽开1、老师出示与挚友的合影，介绍自己的好挚友，并讲一讲自己和挚友在一起的情景。2、与幼儿探讨：什么叫做挚友，和挚友在一起应当怎么样，知道挚友要好东西一起共享。3、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互沟通。4、幼儿自由结伴交换物品进行共享（留意引导幼儿能和更多的小挚友进行共享，体会共享的乐趣）5、请幼儿说一说与挚友共享有什么感受？三、结束请小挚友在今后的学习、嬉戏、生
9、活中遇事要多谦让、与挚友友好相处，共享欢乐。中班教案 篇4活动目标：1、通过制作小动物生日礼物的活动，让幼儿进一步感知6、7的数量。2、让幼儿学习将相等的物体放在一起。3、让幼儿按要求检查自己和同伴的操作结果，情愿倾听老师的讲解并描述。活动打算：课件、小兔头饰、小熊头饰若干、竹篮若干、蘑菇（卡纸）、作业纸、油画棒。活动过程：1、导入课题，激发幼儿的活动爱好。孩子们，打算好了吗？我们开起火车到小兔家去做客吧！打算好了吗？（放录音，幼儿随老师做开火车的动作。）小兔家到了，请坐吧！2、引导幼儿进一步感知6、7的数量。（1）通过小兔过生日，让幼儿熟识6的数量。小兔在家干什么呀？（过生日）那你知道小兔今
10、年几岁了吗？（让个别幼儿回答）它究竟几岁呢？我们一起来数一数吧！小兔6岁的生日，它特别兴奋，看谁来了？（单击）猫妈妈送给小兔的生日礼物是什么呀？（猫妈妈送给了小兔多少个蘑菇？（让个别幼儿回答，然后老师领幼儿一起数）猫妈妈转身去干什么啊？噢，原来它是在找它的孩子们。小猫太顽皮，猫妈妈找不到它们了，我们帮帮它吧！猫妈妈有几个孩子啊？（5个）一共有几只猫来到小兔家呢？（6只）小兔看到猫妈妈和小猫特别兴奋，就拿出了小猫喜爱吃的东西来款待它们。是什么好吃的呢？（鱼）几条鱼？（让幼儿数）一只小猫分到一条鱼，6只小猫一共分到多少条鱼呢？每只小猫都有了吗？（2）通过小熊过生日，让幼儿熟识7的数量。大家在一起欢
11、乐地吃着好东西。吃着，吃着，小兔突然想起了一件事情。它告知老师：小熊也是今日的生日。小熊在家等着它呢！我们和小兔、小猫一家一起去给小熊过生日吧！小熊几岁了？小兔和小猫一家给小熊的什么礼物啊？动物们把花送给了小熊，小熊也给它们打算了好玩的玩具。是什么玩具呢？一共多少个小铃铛呢？（3）引导幼儿向小动物庆贺生日，并为小动物制作生日礼物。小动物们在一起过生日都很兴奋，假如我们也有礼物送给它们，它们就更兴奋了。老师给你们打算了一些材料，有蘑菇和彩纸。（把幼儿分成2大组，一组幼儿用油画棒给蘑菇涂颜色，另一组幼儿用彩纸折郁金香。幼儿为小动物制作生日礼物，老师视察幼儿活动并进行个别指导。待幼儿完成小制作时，老
12、师提出送礼物的要求。）你们的礼物都制作好了，可是小兔和小熊都提出了一个要求。小兔说：“今年我6岁，所以我想每个篮子里放6个蘑菇。”小熊说：“我今年7岁，所以我想每个篮子里放7朵花。”现在你们每人有一件礼物，每个篮子应当有几个小挚友来送呢？假如小兔的一个篮子里已经是个蘑菇了，还能不能往里面放啊？只能放个，送多了或者送少了都不对。（幼儿起先送礼物，放录音选几名幼儿检查它们送的礼物是否符合要求。老师与幼儿一起评价。）活动评价：小动物们收下了你们的礼物，他们特别兴奋。他们也给我们带来了礼物。（糖）现在让我们一起唱起生日歌来庆贺小动物过生日吧！（放录音）中班教案 篇5活动目标：1、了解医院看病的主要流程
13、（挂号、请医生看病、到药房领药等）。2、初步了解医生护士的工作，体验他们工作的辛苦。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。5、探究、发觉生活中的.多样性及特征。活动打算：照片、录像、标记牌、看病流程图有图的字卡：问、看、摸、听针筒、娃娃幼儿用书活动过程：1、了解看病的主要流程和医院里的主要部门（一）老师：当我们不舒适的时候，爸爸妈妈会带我们去哪里啊？到了医院后我们要做些什么事情呢？（请幼儿回答思索）（二）出示去医院看病的流程图，请幼儿回答（三）发放幼儿用书2、视察了解医生的工作，体验医生工作的辛苦3、简洁了解预防甲型H1N1流感和乙肝的方法4、放松活动
14、。中班教案 篇6活动目标：1、尝试用彩泥制作蝴蝶，表现蝴蝶左右对称的特征。2、体验找到挚友的欢乐。活动过程：一、导入今日天气好好，我们一起去花园里玩吧，看看他是谁？（蝴蝶）它一个人觉得好孤寂，我们一起来帮帮它好吗？二、活动组织1老师出示PPT彩泥蝴蝶，请幼儿讲讲猜猜是怎么做的？2视察探讨*身体出示制作步骤图，幼儿一起来看看、说说。*翅膀（1）一起出示制作步骤图让个别幼儿尝试。（2）重点讲解示范分泥和翅膀的对称。*触角3PPT告知幼儿蝴蝶翅膀上的花纹也是对称的。4出示全部步骤图，请幼儿依据步骤进行操作*提示幼儿留意蝴蝶的对称性*激励幼儿用和别人不同的花纹为蝴蝶进行装饰三、活动结束（创设花园的场景
15、，孩子将作品展示）瞧小蝴蝶找到了挚友心里好快乐，让我们一起来庆祝一下吧！（放音乐大家一起来跳舞）中班教案 篇7活动目标:1发展幼儿跳动实力和身体的灵敏性。2培育幼儿热气运动爱好。活动打算:若干条海绵棒、4个拱门、音乐活动过程:活动流程：热身运动-动作分解示范-跳动海绵棒竞赛-运用海绵棒进行大灰狼嬉戏-结束放松运动一、起先部分师：引导解说海绵棒玩法多样，如何去探究新玩法幼：可以用来木马骑；幼：可以用来跳动幼：可以用来追玩；师：现在，我们就来一个海绵棒跳动竞赛打算嬉戏-动作分解示范玩法-起先竞赛二、基本部分跳动海绵棒竞赛：1、幼儿在老师的指导下，进行玩法的引导：a.双脚张开。b.双腿跟住海绵棒跳线跳动。c.遵守嬉戏规则一个跟一个接力，提示幼儿嬉戏过程中听从指挥。d.进行男女混合小竞赛运用海绵棒大灰狼嬉戏1、幼儿在老师的指导下，进行玩法的.引导：a.幼儿站在圈圈里面，老师扮演大灰狼在圈外拿着海绵棒追逐幼儿b.幼儿听随音乐的节奏快慢，其中一位老师帮助站在圈内扮演羊妈妈，引领幼儿跑的方向c.幼儿在嬉戏的时候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱门里三、结束部分1）老师简洁总结，表扬孩子的表现。2)重新集合列队3）听轻快音乐，带领幼儿做放松运动