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1、2022年德育导师工作总结 德育导师工作总结 赵 俊 本学期工作已经结束了，在这学年中，我所导的学生为5人，他们分别来自三个自然村，全部都是彝族，家庭距学校约1小时的路程，其中有3名学生是三年级的，有2名学生是四年级。之所以选择他们受导，是因为本着以教化为主导，全面发展的原则。 首先，学生的成果相对较差，也为使学生在学习、生活方面有所改进，我在导师工作中与学生一起玩嬉戏，跟学生打成一片，通过家访，交心谈心等活动，充分了解学生的性格、爱好。其中，有3名学生性格内向，不爱说话，有2名学生性格开朗，学习及生活上却马虎大意，马马虎虎，后来在家访的过程中了解到学生的全部信息，使我在今后的工作中更加微小地
2、教育每一个学生。 其次，学生个别有肯定差异，为了使学生更好地发展，我在不定时地对他们进行导育，个别辅导，从而让他们不断地进步与发展，从沟通教化中，帮助学生克服学习及生活中的困难。 再次，我在与学生交心谈心时，把他们看成是自己的挚友，消退学生心理顾虑，驾驭学生心理动态及思想意识，从学生内心深处入手，指导学生的课余生活，通过一系列的活动，让每一个学生都有成就感、优越感。增加自信念，全力以赴搞好学习。 最终，从学年末工作来看，学生们有了一些进步，但是还有一些不足的地方，在今后的工作中，本人主要着重于以下几个方面工作：加强交心谈心质量，增加辅导次数，通过努力，5位受导学生的进步是明显地突出了，他们对自
3、身的缺点和不足是有了深刻的相识。当然，进步是一个缓慢的过程，只要我在今后的生活、学习当中多留心留意视察他们，通过有效的训练，信任他们在今后能够健康欢乐地成长起来。 个案分析德育导师案例 个案状况：旧哨小学三年级学生杨光富，学习成果不稳定，性格内向，上课时思想不集中，语言极少，不愿与同学、老师沟通。 辅导策略：1、家访。与家长沟通，了解该生在家庭中的生活习惯，驾驭学生的社会交往，同时，通过家访与家长形成共识，不同形式地对该生进行教化，为学校教化和学生的养成教化做坚实的后盾；2、谈话，常与该生沟通谈话，拉近与学生的距离，从嬉戏活动中了解学生，赐予他肯定的激励，找回自信念，在课堂中让他体会胜利感；3
4、、辅导。加强对学生的辅导，在学习中强化训练，按部就班，查缺补漏，逐步养成良好的学习习惯。提高学生的学习成果。 案例反思：老师是学生的良师益友，只要我们仔细细致地了解每一位学生，从学习、生活中关切、帮助他们，使他们健康、欢乐地成长，该生就是一个典型的例子。通过自己的不懈努力，无论在性格，学习成果上都有了较大的转变和提高。 赵 俊 2022年6月30日 旧哨小学实施德育导师工作总结 为落实德育导师制在我校的实施，真正落实“全员育人，全方位育人”的知道思想，旧哨小学依据学校的详细状况，仔细开展了德育导师工作，组织全校教职工参加了本次活动。 一、在打算阶段。我校师生共同学习了此次德育导师主要精神，把握
5、其意义和方法，为真正发挥德育导师的作用，各老师仔细摸底排查，找出受导对象，针对学生的实际和须要，总结分析他们存在的问题，然后实行包保制，每位保5位学生，在这个阶段里组织两次家访，充分全面地了解学生在家庭及社会中的状况，并对此作了全面细致的记录，总结了学生存在的问题后确定发展目标，在会议上绽开激烈的探讨，仔细吸取每位教职工的建议和看法。为了更充分地突出学生的发展状况，要求每个老师仔细填写了受导学生的家庭状况登记表，以便于跟踪调查和联系。并且仔细对填写受导学生学业状况统计表及受导学生状况分析表，目的在于刚好精确地了解学生的动态，发觉问题，刚好订正，真正作到了全面育人。 二、在实施阶段，当学校完善了
6、德育导师工作制度后，仔细地组织开展，要求每位老师每月至少与学生交心谈心一次，但事实上，为了更好地教化引导，学生，订正其不良习惯，我校老师在交心谈心工作方面是比较突出的，发觉问题刚好订正，找学生谈心，并作好相应记录。在茶余饭后与各老师沟通，找寻出更好、更志向的施导方案。在家访过程中，仔细听取家长的看法和建议，向家长汇报子女在学校生活中的不足和缺点，沟通探讨如何加强家庭教化，真正做好学校教化与家庭教化相结合，促进学生的健康发展。在受导过程中，为了更好、更有效地发挥作用，各老师在找出个别学生存在问题较严峻的，组织开会探讨探讨，针对他们的缺点及不足，各导师共同沟通，给他们“会诊”，共同诊断学生的缺陷，
7、提出问题，找准方法，如何落实措施，特殊是在学科的学习上，这些“会诊”的学生多数出现严峻的偏科现象，学校针对这样的问题，要求任课老师与班主任作出相应的状况分析加以说明，总结出将来的施导方案。在上学期期末及每次期中考试后，对他们的成果进行统计比较，仔细分析该生的进步程度，包括学习习惯、生活习惯、行为习惯及思想上的进步等。学校领导组对各老师受导学生仔细进行询问，并依据学生的进步程度评比出了一、二、三级导师各一名。 三、在总结阶段，学期末，各老师对自己所导学生仔细分析总结，哪方面进步大，哪方面进步缓慢，针对各方面的问题进行总结分析，但找到了突出的要求撰写一篇个案分析并对一年来在德育导师工作中取得的成果或不足绽开沟通，最终写出总结。 一年来，我校教职工仔细履行德育导师的工作职责，酷爱关切学生，充分了解他们，真正做到全面育人的目的，虽然取得成果，但我校较职工在体验到育人的欢乐与成果后，在今后的德育导师工作中会再接再厉，更上一个新的台阶。 2022年6月20日 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页