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1、小学教研组教研工作计划范文集合七篇小学教研组教研工作计划篇1一、语文教研组组织结构。组长：马卫东组员：马祥英李海琴 赵雯朱丹朱佩芳朱佩清张荣仙张兰芳赵小燕朱旦谢琴朱静朱惠玉二、学期语文教研工作情况回顾。20_年我组教师积极参加了学校主课题小学生语文学习过程 中“自我评价”的指导研究的实验，全期开展教研活动12次。 如：学习新的教学理念，探讨课堂教学的方法，研讨语文教学过 程的措施及出现的问题等等。坚持上好校内一节好课。三、本期语文组教研工作思路1、进一步做好学校语文教学研究工作，让课题研究深入人心、 深入课堂，切实做到课题研究与语文教学研究紧密结合。2、加强制度建设，完善语文教学研究的制度管理
2、，做好每一 位语文教师的考核工作。3、加大语文教学研究工作，通过上好研究课、评课说课、举 行教学讲座、教研沙龙等形式，切实提高我校教师教学研究水平 的现状，改变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能 的认识，认真开展教师技能练兵活动。3 .坚持校核心组、教研组的二级管理模式，通过个人成长信 息收集，组织定期活动，给予任务指标，实行综合评定，促使音 乐教师迅速成长。4 .继续完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有计划、 期末有总结、活动能落实、教师有发展，并切实做好过程性管理 工作。本学期拟依托视导片做好对青年教师教学能力的常态化训 练工作。5 .支持各种有益的教师社团建设。拓宽交流渠道
3、是提高教师 水平的一种重要方式，支持各种有专长的教师组成各种社团组织, 倡导并鼓励教师参加“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。6 .加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。 通过全面听课、基本功摸底等形式进行培养，让新上岗教师在较 短时间内适应音乐课程教育教学的需要。（三）探索教育资源多元整合，拓展音乐教育途径1 .环境资源。结合高水平教育现代化创建活动，引导学校塑 造上品味、有特色、能互动的教育环境，让高雅音乐在学生心中 留有一席之地。学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场 所，在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和参与意识，音乐教师可以创建“学生音乐小天地”等等，让学生在音乐环境中
4、成 长。2 .教学资源。积极开展旨在提高音乐教师专业素养的区域 共同体建设的实践研究课题研究工作，科学分工、有效管理， 召开课题组工作会议，安排好本学期课题研究的进程。3 .课程资源。一要做好课程资源的整合，特别是发挥信息技 术的力量，拓宽音乐教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度， 汲取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育经验，通过综合实践活 动、校园文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作 用力。4 .人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展 教育资源，促进学校和社会交流。（四）以教研方式转型为契机，努力提升教学品质1 .新课程培训I。本学期计划邀请课程专家进行新课程标准培
5、训活动，组织教师参加省市级培训和教科研活动。2 .组织有研究特色的教研活动。在教研活动中通过“课堂观 察”和“课例研究”等形式，贯彻有效教学的理念，邀请校骨干 教师进行微课制作示范辅导，以此为突破口，探索“微教研”方 法和步骤，总结出科学的、有推广价值的研究成果，提高教研活 动的有效性。3 .积极拓展音乐教研活动的形式，请进来、走出去，开展区域交流。4 .加强调研活动。在音乐调研的基础上，对课程的设置、教 学的管理、师资培训等问题进行仔细分析。本学期将继续通过调 研活动，提高教师的课堂把握能力。（五）学生活动1 .积极参加吴江区中小学生舞蹈比赛选拔活动，认真辅导， 努力争取优异成绩。2 .在提
6、高全体学生音乐素养的基础上，同时抓好苗子生的培 养。3 .继续做好每学年举办一个艺术节活动，通过兴趣小组、音 乐特长团队的建立，落实上级“体育音乐2+1项目”。（六）督导和管理1 .对教学资源的管理。结合上级部门对专用教室的建设要求, 加强对音乐专用教室的管理，发挥硬件在音乐教育教学活动中的 重要作用。2 .加强对教学“七认真”的管理。贯彻有效教学评价机制， 通过管理改变教师观念，确立学科地位，提高教学质量。3 .建立管理体系，落实管理措施。完善音乐学科原有的管理 模式，通过构建科学的学科管理体系，提高音乐教育管理质量。4 .加强音乐学科的督导。通过督导的方式，促进音乐教育在 学校的落实。本学
7、期音乐活动安排月份内容二月份1 .制定校音乐组工作计划、课题计划及各年级计划2 .制定校级一课三磨及一人一课的计划三月份1 .吴江区小学艺术课程与发展中心活动2 .校级第一轮、第二轮一课三磨活动，一人一课活动、课题研究 四月份1 .课题研究2 .吴江区小学音乐教研活动3 .小学艺术课程研究与发展中心活动4 . A级课赛课五月份1 .新教师听课评课活动2 .吴江区小学课程研究与发展中心活动3 . 一师一优课组织发动4 .课题研究六月份1 .校教研组工作小结2 .上交苏州市音乐论文3 .课题总结4 .校级一课三磨、一人一课资料汇总小学教研组教研工作计划 篇5一、指导思想在教导处的领导下，坚持以学校
8、教学工作计划为指导，以课 堂教学为中心，以课程改革为突破，以课程标准等教育理论为基 本行动指南，牢固树立以学生为中心的教育观。在新课改的大背 景下，积极践行“释放师生潜能”的课堂。加强课堂教学研究， 切实提高课堂教学效益。切实提高语文教师的业务能力水平，走 出去，引进来，培养一批“本土”名师，逐步形成具有影响力的 语文教师团队。二、教研组本学期主要工作目标1、以课程标准为基本指导，深化课堂教学改革，践行“释放 师生潜能”的课堂，逐步实现高效课堂常态化。2、扎实开展课改教研活动，做好校本教研和课例研讨活动, 更新、转变语文教育理念，加强课堂教学研究，实现教学效率提升。3、在教导处领导下，配合教导
9、处做好语文学科常规管理工作, 促进语文学科质量显著提升。4、组织备战小学语文教师优秀课评比、青年教师基本功比赛。5、积极组织教师参加教学研讨活动，做好新教师指导，备战 新聘教师教学基本技能评比。6、继续鼓励教师参加网络教研，争取再创佳绩。7、积极参加优秀论文评比活动。争取获评优秀教研组。三、具体工作措施（一）教研组建设。强化语文教研建设，积极有序有实效地开展语文教研活动， 积极发挥团队的力量，让语文教研能真正了解语文教师所需，解 决语文教师所难。拓宽语文教研之路，实现语文教师能力提升。积极为语文教师的的发展提供平台，做语文教师和外界联系 的重要纽带之一。结合教研组活动，开展教师互听互评活动。向
10、身边教师学习 先进经验，以人之长，补己之短。积极动员一部分能力强、积极性高的老师，形成白塔语文教 学新势力，打造白塔语文教师团队。（二）语文常规工作1、严格要求全体语文教师认真执行新学期语文教学常规要求,并做好检查总结工作。2、认真研读课程标准，努力钻研教材认真备课，切实发挥备 课应有的积极作用。结合学生实际布置适量的作业，并按时批阅 辅导。3、严格按课表上课，并合理安排好课堂十分钟的写字时间, 逐渐提高学生写字水平。4、配合教导处，采取定期检查，与不定期抽查相结合的方式， 对全体语文教师的业务进行检查，及时督查整改教师业务中出现 的问题。同时做好相关的检查记录和总结。5、鼓励教师充分利用早读
11、课等时间，组织学生有效进行阅读。6、要求教师在教学过程中及时关注学生学习效果，根据学生 实际学习效果改进教学方式和方法。特别关注学困生的帮辅转化 工作。7、鼓励教师关注班级特长学生，因材施教，实现“特长生吃 得饱，特困生吃得了 “，全员都进步的良好局面。（三）加强教师业务素养的.培养和提升。安排积极性高、责 任心强的教师外出学习培训。按照“出去当学生、回来当老师” 的模式，真正做到走出去、请进来，让外面的先进经验为我们服 务。鼓励教师积极撰写论文及教学反思，提升教科研能力，争取 在一些重要竞赛有所斩获。积极组织老师参加相关比赛，争取较上学期取得新的突破。四、活动安排3月份：1、制定新学期的教研
12、组工作计划。2、校本教研：“向40分钟要效益”专题研讨。3、组织教师参加识字教学研讨活动。4、教师业务检查。4月份：1、组织教师参加习作教学研讨活动。2、践行“释放师生潜能”的课堂一一识字教学课例研讨。3、教师业务中期检查。5月份：1、教师业务检查。2、高年级习作教学课例研讨。3、组织新聘教师参加县教学技能评比。6月份：1、组织教师业务检查。2、校本教研：语文课怎样复习更有效？2、组织参加县优秀论文评比。3、总结、整理教研组活动材料。4、制定复习计划，迎接期末学业水平测试。小学教研组教研 工作计划篇6一、教研组基本情况涵盖学科：信息技术、实践与创新、科学（自然）分管领导：组长：成员：本组共有成
13、员12名，其中信息2人、科学6人、实践与创新 2人、电教2人。本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教 师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能认真学 习和贯彻基础教育课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂 教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究， 加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教 师素质和教学质量。二、指导思想及工作目标指导思想：以教研为工作重点，提高信息、实践与创新、科 学的教学质量为中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程 度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的研究者。三、工作目标加强业
14、务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，掌握和 运用信息技术，并帮助其他学科的教师掌握以信息技术为主的现 代教育技术，配合其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。四、具体措施1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师 至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断 地搞高教学和教研的能力。3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破 口，同时把实验教学作为本组的研究课题。4、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平, 扩大学校的.知名度。5、利用学校网站，加强电子备课建设，搞好教学协作和一帮 一活动，加强对青年
15、教师的培养。加强互相听课、评课。6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学“六认真”工 作，努力完成教导处下达的教学指标。7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。和教学水平，为学校的整体发展打好基础。四、本期语文组教研工作的安排。课程改革是今后语文教研组相当长时间内教研工作的重点。 结合我组实施研究的一个主课题，本期教学研究的基本内容是：1、随着课改实验的展开，以市局、中心学校和学校教科室下 发的学习材料为蓝本，结合语文课改实际，及时组织学习先进的 教育理念，增强语文教师的业务能力，提升语文教研组的教研层 次，形成自己的特色。2、努力提高教学质量，扩大课堂容量，加强语
16、文学科与其他 学科之间的整合，切实提高课堂教学的质量。3、进一步进行学校主课题小学生语文学习过程中“自我评 价”的指导研究的实验研究，重视实验老师优秀教学案例、教 学心得和教学论文的搜集和整理。4、参加区“优秀教育教学论文”评选。5、上好校“一节好课”并认真作好评议工作。6、进一步完善各项规章制度和各种资料的整理。7、组织教师观摩教学实况，研讨语文教学热点问题。8、编印学校教师优秀论文集。9、组织校级青年教师评优课和“我的讲座”活动。小学教研组教研工作计划篇2五、教研活动进度安排 三、教研工作具体安排 九月1、开学准备工作、备两周新课。2、制定教研组计划、个人工作计划。3、科学课堂教学观摩9.
17、 15御小。4、信息技术课教研活动，新教材培训。9. 20 （成小）5、学习教研室和学校工作计划相关内容。十月1、各组集体备课，相同学科共同研究，处理好教材中疑难问 题。2、迎接涪城区素质教育现场会作准备工作。3、开展好“学带、骨干、青年教师”教学互动活动。4、学校行政、教研组长学带、骨干听随堂课。十一月1、开展组内教师课堂教学设计比赛活动。2、小学科学课堂教学研讨（实小）11.8日8： 303、信息技术教师专业素养与农村课堂教学研讨（进修校） 11. 234、科学科集体备课，参加区上组织的片区教研活动，何霞上校内研讨课。十二月1、请课堂教学设计优秀教师培训组内教师如何设计课堂教学 结构。2、
18、参加上级领导组织的教研活动。3、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。4、迎接信息技术课期末教学检测工作。一片1、期末总结教学得失，撰写教学经验文章。2、做好期末结束工作。3、全面检查教师集体备课、电子备课情况。4、做好期末电教常规检查工作。5、做好电教设备归还登记工作。6、搞好期末考试质量分析。7、完成期末教学论文。小学教研组教研工作计划篇7一、工作目标：新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通 过学习新纲要、新课程，并对歌曲大象打喷嚏的同课异构等 活动，使教师的观念与行为也在不断转化。大家确立了 “以幼儿 发展为本”的基本观念，在教学中，更多地关注幼儿学的方式。学期末，吴主
19、任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、基本结 构、学习方法以及歌唱活动的设计与组织有了更深刻、更全面的 认识和了解。由于教研组成员们感到上学期对歌唱教学的.研究还不够全 面、透彻，所以本学期，我教研组还继续以歌唱教学的研究为主 题，开展各类学习研讨活动。在本学期的教研活动中，我们将结 合先进音乐理论，改变传统的音乐教育模式，整合幼儿音乐、舞 蹈、文学、图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，演的 欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。二、主要措施和主要安排：1 .继续加强组员的理论学习。学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐教育 的新理论，新动态，在集体教研活动中交流
20、，并把一些音乐教育 的优秀论文、优秀课程资源以及平时在音乐教学中的反思上传到 公共邮箱，以便资源共享。2 .开展多种形式的歌唱教学课例研究。以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学研究，以课例为 载体，拓宽教师歌唱教学的思路，并通过引导幼儿学习，使歌唱 活动与其他教育活动有机整合。3 .开展山大版教材幼儿歌曲的测查、展示。作为音乐教研组成员，弹唱应该是我组成员一个重要的基本 功。本学期在吴主任收集整理了山大版教材幼儿歌曲集锦，要 求组员们所有的歌曲都要做到熟练地边弹边唱。并分别于四月、 五月、六月进行展示。一、指导思想以课程改革为载体，引领本组数学教师切实改变教学方式， 努力提高课堂教学效率。开
21、展各项专题研讨活动，加强数学组师 资队伍建设，努力提高数学教师的整体教学水平。加强教学管理， 规范教学行为，大面积提高教学质量。各项工作争取更上一个新 台阶。二、工作目标1、以市，区的教学竞赛活动为主导，促进组内教师对课堂教 学的研究，力求课堂教学的高效和优化。组织老师们互相交流， 学习，促使其教育教学能力的提高，以及个人教学风格的完善。2、结合市级十一五规划课题一一网络环境中数学课学生自主 学习研究，开展相关培训，督促老师们学习现代教育理论，掌握 现代教育信息技术，强化其教育科研的能力。将我校的课题研究 抓扎实，作好资料的收集整理。同时注重数学资源库资料的完善 和更新。3、深入课堂，加强研究
22、，积极探索轻负担，高质量的有效教 学策略。4、加强和完善集体备课，充分发挥骨干教师在集体备课中的 积极作用。5、鼓励本组教师对教学中的改革和创新进行提炼，形成文字,撰写各级各类论文，案例，并积极投稿，促进其综合素质的发展 和专业化水平的提升。三、主要工作和措施（一）深入课堂，切实推进课程改革1、要求全组教师遵守教学常规，按新的数学课程标准要求实 施教学。2、变换作业形式，增加活动性作业，力求贴近学生生活实际， 解决生活中的数学问题。3、坚持以年级为单位开展集体备课，要求集体备课落在实处, 以新课标的理念为指导写出教学案例，研究教学中的难点问题, 探讨教学方法等，做出详实的记录，填好集体备课卡。
23、4、督促全组教师在教学中积极主动的运用，推广课堂常用英 语。（二）加强观察，促进教师专业发展1、继续深入运用课堂观察法，将模糊评课引为精确评课，帮 助教师快速成长，促进教师评课能力的提高。2、努力作好课题研究工作。要求各年级作好研究资料的收集， 整理和归类，提高老师们运用现代教育信息技术的能力。3、督促全组探索在网络环境下进行教学的授课模式和学习模式，积累经验，提炼总结成文。4、督促青年教师参加校级新苗杯竞赛中的各项活动，力争在 活动中提高青年教师的教育教学水平。5、以校级新苗杯竞赛活动为基础，选拔一节课参加片，区的 青年教师五个一竞赛活动，争取好成绩。6、鼓励老师们自觉加强业务学习，并做好摘
24、抄笔记，同时注 意总结经验，撰写各级各类论文，案例。下半年组织教师参加小 数会的论文征评活动。（三）科学调控，全面提高教学质量1、加强对课堂教学的常规检查和各年级教学质量的督查，定 期检测，及时反馈。2、召开小学数学毕业班复习研讨会，探索和优化复习策略, 提高复习效率。四、活动与安排1、各年级制定教学计划参加区教研组长会议2、教学计划检查评比3、传达本期工作建立青年教师名册档案4、年级备课5、参加教研联片教研活动6、开展青年教师五个一校级竞赛活动7、启动学校新苗杯竞赛活动8、五年级备课9、参加片内青年教师五个一竞赛活动10、期中测查11、四年级备课12、参加市级的提高教学质量经验交流会13、三
25、年级备课14、参加区级青年教师五个一竞赛活动15、二年级备课16、一年级备课17、庆六一活动18、毕业班复习研讨，探索有效复习策略。19、教学常规检查20、各年级制定复习计划 毕业班能力测评21、肄业班能力测查小学教研组教研工作计划篇3二月份1、学习新课程标准，明确指导思想。探讨今后教学中应该如 何渗透新课程标准的精神；努力把教学工作提高到更高的层次。 2、积极开展网上备课活动，互相督促，共同合作。作好开学初的 备课检查。三月份教学要有特色。根据这一原则，组织组内成员开展一系列的 相关活动：准备工作一召开教研组会议，明确活动的重要性。 开展备课，说课，上课，评课，一条龙教研活动。总结该教研 活
26、动的心得体会。邀请学校领导和其他教研组的成员来听课， 来指导。有条件的话，邀请市教研员来听课，评课。这一活动估计要从3月开展到5月份。四月份1、迎接一年级展示课，老师积极准备上好课。在展示日前 其他成员做好对上课教师的听课，指出优缺点，及时做到把课处 理的更为完善和科学。同时协助这位教师做好道具的准备工作。 2、积极准备校教学比武活动。继续开展三月的活动。五月份根据新课程标准精神，组织开展英语竞赛。内容为：英语 歌曲比赛。参加者一到三年级学生。英语听力比赛。参加者二 到六年级，分年级段进行。英语朗读比赛。参加者全校学生， 分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极参加学校组织的 教学大比武活动
27、。六月份1、期末阶段，做好网上备课检查，作业批改情况检查。认真 做好期末的复习工作，出好英语试题。组内先分析试卷，合适的比较有代表性的 （体现新课程标准精神的）作为期末评估题的参 选，送交教导处再次审核。2、试卷的批改，采取回避式。3、做好 期末总结工作。评选教研活动的积极分子。小学教研组教研工作 计划篇4一、指导思想：我校音乐教研组工作将以科学发展观为指引，深入贯彻吴 江市中长期教育改革和发展规划纲要（20-2020年）、吴江市 “十二五”（2020）教育事业发展规划，坚持“在均衡基 础上求特色，在有教的基础上求优教”的发展战略，突出“让学 生快乐地学，让老师幸福地教”的“乐学吴江”建设愿景
28、，音乐 教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、 资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准。在本学期， 我校继续以内涵建设为抓手，以长效发展为目标，着力于提高教 师认识，加强教师团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使 我校音乐教育再上新的台阶。二、具体工作目标及措施：（一）深入学习课程标准，明确音乐教育现状1 .在认真学习20_版课程标准的基础上，深入了解音乐 教育工作的动态，结合吴江音乐教育的现状，把握好学校音乐教 育的发展方向。2 .提高学校管理者对美育功能的认识，严格执行省“五严” 精神，落实苏州的“三项规定”，确保音乐教育在学科教育中的 地位，充分发挥音乐教育
29、的审美功能，音乐工作列入学校计划， 有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好。3 .加深教师对美育的认识。提高音乐教师的师德修养，加强 对美育规律的理解和运用，注重对音乐学科特征的把握，充分利 用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业 务、专业认识方面取得整体提高。4 .注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生 的学习兴趣，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格 执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐 学科评价标准。5 .加强对音乐特色办学的认识。要提高对音乐特色办学的认 识，防止学科失衡和素质失衡的、现象，开创音乐办学的新模式, 走特色课程化、素质化、立体化的长效之路。（二）结合实际，群策群力，加强教师队伍建设1 .开展音乐教师听课指导活动。教研组将有计划地对新教师 及35周岁以下教师的专业成长情况进行跟踪和指导，并对他们的 课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。2 .注重教师知识结构的调整。针对教师工作后业务能力不足