5年级上册第三单元课内阅读训练卷及答案.docx

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1、第三单元 课内阅读训练卷一、主题达标。(22 分)主题百花园(40 分)1. 读句子,给加点字选择正确的读音,画上“ _”。(4 分)哥哥嫂子待(di di) 他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳(chng shng),夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺(p p) ,他就睡在干(gn gn) 草上。2. 在括号里填上恰当的名字。(6 分)( )追日 ( )填海 ( )闹海( )补天 ( )治水 ( )移山( )捉鬼 ( )哭长城 ( )替父从军( )射日 ( )唱山歌 ( )鹊桥相会3. 选择题。(4 分)(1) 白娘子为救被自己吓死的许仙,到( )盗灵芝。A灵山 B金山寺 C净慈寺(2) 包公是什么朝代

2、有名的清官?( )A宋B唐C清(3) 梁山伯与祝英台最后一起化作了( )A杜鹃鸟B蝴蝶C两棵树(4) 桃园三结义讲的是( )三人在桃园结义的故事。A刘备 诸葛亮 张飞B关羽 曹操 周瑜C刘备 关羽 张飞4. 连一连。(4 分)5. 根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。(4 分)(1) 原指梅子很酸,人想吃梅子就会流口水,因而止渴。后比喻用空想 或假象安慰自己。()(2) 比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用 自 如 。 ( )(3) 用来比喻对事物了解不全面,以偏概全乱加揣测。() (4)比喻坏事在一定条件下可以变为好事。()二、主题探究。(14 分)1. 判断。下面

3、说法正确的打“”,错误的打“”。(5 分) (1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。( )(2) 松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。( )(3) 分布在银河两侧的牵牛星和织女星,看起来是一“水”之隔,距离 确实很近。( )(4) 猎人海力布救了龙王的女儿,龙王为了报答他,把含在嘴里的一颗 宝石送给了他。( )(5) 牛郎织女表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时 也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。( )2. 按要求填空。(9 分)(1) 他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点 儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。 作 者

4、用 一 连 串 的 动 词 和形 容 词 写 出 了 _ 。(2) 那头牛跟他很亲密,用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔 他的手,怪有意思的。用“ ” 画出句中表示动作的词。这些词的表达效果是 _ 。(3) 他们走在路上, 忽然 , _, 接着就是 。半夜里,听见一声 的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。在 横 线 上 填 上 合 适 的 四 字 词 语 。 这 些 词 语 突 出 了 ,从而证实了 _。三、主题讨论。(4 分)读了民间故事猎人海力布后,大家都很敬爱海力布,你敬 爱他吗?你认为他那样做值不值得?为什么? _ _四、课文片段阅读。(14 分)阅读大舞台(

5、30 分)从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛 郎干些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。转眼间两三个 年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候, 晚上得空,织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富 丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块 儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流 过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。1. 用文段中的一句话来概括这段话的主要内容。(2 分)2. 读文段中画横线的句子,试着比较与下面句子的不同。(4 分)她喜欢跟牛郎一块儿干活,喜欢逗着兄妹俩玩,喜欢看门前

6、小溪的水活泼地流过去,喜欢听晓风晚风轻轻地吹过树林。3. 织女不喜欢天上的“富丽堂皇”,喜欢人间的生活,你对此是怎 么看的?(4 分)4. 很多诗人词人借牛郎织女的动人故事创作诗词,表达情思,你知 道的有哪些?(4 分)五、主题阅读拓展。(16 分)孟姜女哭长城(节选)丈夫被抓走之后,孟姜女实在放心不下,就一连几夜为丈夫赶做 寒衣,要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子,拦也拦 不住,就答应了。孟姜女打点了行装,辞别了二老,踏上了寻夫的行程。饿了,啃口干粮;渴了,喝口凉水;累了,坐在路边歇歇脚。有一天,她问一位打柴的白发老伯伯:“老伯伯,这儿离长城还有多远?”老伯伯说: “在很远很远的

7、地方有个幽州,长城还在幽州的北面。”孟姜女心想: 就是长城远在天边,我也要走到天边找我的丈夫!孟姜女刮着风也走,下着雨也走。一天,她走得筋疲力尽,浑身 发冷。她刚想歇歇脚,谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来,才发觉自 己躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水,她千恩万谢,感 激不尽。她出了点汗,觉得身子轻了一点,就挣扎着起来继续赶路。 老大娘含着泪花拉住她说:“我知道你找丈夫心切,可你身上热得像 火炭一样,我能忍心让你走吗?你再看看你的脚,都成血疙瘩了,哪 还是脚呀!”孟姜女一看自己的脚,都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天,病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪,一边嘴里说 着:“这是多好的

8、媳妇呀!老天爷呀,你行行好,让天下的夫妻都团 聚吧!”历经千辛万苦,孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。1. 孟姜女哭长城是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中 国古代四大民间传说的是( )(3 分)A牛郎织女 B梁山伯与祝英台C白蛇传D孔雀东南飞2. 从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定?画“ ”。(2 分)3. 找出孟姜女苏醒后老大娘说的话画上“ ”。从老大娘的话里你明白了什么?(4 分) _ 4. 用一句话概括这篇短文的主要内容。(3 分)5. 你觉得孟姜女是个什么样的人?(4 分)习作新视角(30 分)六、习作展示。请你把上面的短文孟姜女哭长城(节选)缩写成一个简短的 故事。注意意

9、思要连贯,语句要通顺。参考答案一、1.di shng p gn2夸父 精卫 哪吒 女娲 大禹 愚公 钟馗 孟姜女 花木兰 后羿 刘三姐 牛郎织女3(1)A (2)A (3)B (4)C4. 5(1)望梅止渴 (2)庖丁解牛(3)盲人摸象(4)塞翁失马二、1.(1) (2) (3) (4) (5)2(1)牛郎照料老牛很周到(2) 看着 伸出 舔舔 突出老牛和牛郎的关系很亲密(3) 乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 震天动地 灾难的可怕海力布所说的都是真话三、示例:我很敬爱海力布。我认为他那样做很值得。猎人海力布舍己为人,为了不让乡亲们受到伤害,他献出了自己宝贵的生命。 我觉得他是一个英雄,值得我们大

10、家学习。四、1.两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。2. 文段中的句子句式整齐,读起来朗朗上口,更富有文学色彩,把“她喜欢”放在后面,更突出了她对这种生活的喜欢。而下面这句话只是把她喜欢的事情简单陈述,没有文段中的句子的表达效果好 。3. 织女不爱荣华富贵,而喜欢与牛郎在一起的自由生活,喜欢 自己与牛郎亲手创造的幸福生活,说明她热爱自由且勤劳。4. 示例:林杰的乞巧、杜牧的秋夕、秦观的鹊桥仙。五、1. D2. 就是长城远在天边,我也要走到天边找我的丈夫!3. 我知道你找丈夫心切,可你身上热得像火炭一样,我能忍心让你走吗?你再看看你的脚,都成血疙瘩了,哪还是脚呀!我明白了孟姜女找丈夫心切,一路上吃了很多苦。4. 孟姜女不辞辛苦去长城寻夫。5. 示例:孟姜女是一个为了寻夫不顾一切的人。六、【思路点拨】注意用简练的语言表述故事的主要内容,把长 句子改为短句子;注意用自己的话把文中的对话改得更简洁。 例文略。

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