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1、2022-2023学年阜新市四年级数学第二学期期末综合测试试题一、谨慎判一判。1平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。（_）273732=（73-73）2=0 （_）3用铁棍围成的三角形具有稳定性，用木条围成的三角形不具有稳定性。（_）4方程不一定是等式，等式不一定是方程。（_）5小钢的身高是1米55厘米，在平均水深1米30厘米的游泳池中，即使他不会游泳，也不会有危险。（_）二、仔细选一选。6下列算式中，结果最小的是（ ）。A8.53B8.50.3C850.3D8500.37把50.039的小数点向移动位，得到的数是它的100倍。（ ）A左，两B右，两C右，一D左，一8已知：A-B-C=8，B
2、C=6，则A是（ ）A14B2C任何数9与“4.30”相等的数是（ ）A4.03B3.4C0.43D4.30010积是三位小数的算式是（ ）。A2.180.04B360.002C3.69.8D100.1三、认真填一填。11计算一道除式算式，在被除数和除数后面同时去掉1个“0”后，算得的商和余数都是9，这道除式算式的商是_，余数是_12（_）扩大到原来的100倍，再把小数点向左移动一位后是3.54。13一个数由8个0.1，2个0.01和6个0.001组成，这个数是_，精确到十分位是_。14有三名选手进行跳远比赛成绩如下表。甲是第一名，乙是第二名，丙是第三名，那么乙应该跳了（_）米。选手甲乙丙成绩
3、/米1.811.51.661536乘40的积减去45除以9的商，差是多少？列出算式是（_），算式的结果是（_）。16下面的数，如果把小数点都移到最高位数字的左边，小数的大小有什么变化？25.04_ 6.07_172.9_ 200_17不改变12的大小,把12改写成计数单位是0.01的小数是（_）,把0.10200化简后是（_）。1825个0.01是（_），2.5里面有（_）个0.1。19一个数的4倍减去21，差是35，设这个数为x，列方程是_。20一个长方形花圃，如果长增加2米，面积就增加40平方米；如果宽减少3米，面积就减少90平方米。原来花圃的面积是（_）平方米。四、细心算一算。21直接写
4、出得数。 22用竖式计算。16575 90524 3404023计算下面各题180-(325-9005)9902(17+28)五、动手操作。24分别画出从正面、右面、上面看到的立体图形的形状。25先根据对称轴补全下面这个抽对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。六、想一想，解一解。26张大爷家有145棵桔树，去年平均每棵收获桔子52千克，今年预计每棵比去年多收获30千克，今年预计能收获桔子多少千克？27有一个长方形的鱼塘长60米，宽45米，如果把它扩建成一个正方形的鱼塘，面积至少要增加多少平方米？28某野生动物园推出“一日游”的优惠价：A：成人每人150元，儿童每人60元。B：团
5、体（5人或5人以上）每人100元。现有成人4人，儿童7人一起去野生动物园游玩，怎样买门票最省钱？最少花多少钱？29声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米?参考答案一、谨慎判一判。1、【详解】因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍。如果没有等底等高这个前提条件，平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。这种说法是错误的。故答案为：。2、错误【解析】试题分析：根据乘法分配律，ac+bc=（a+b）c，或acbc=（ab）c，由此解答解：112，=1（12），=1（1），=1所以，112=（11）2=0，这种算法是错误的故答案为错误点评：此题主要根据乘法分配律进行简便计算3、【分析
6、】根据三角形的稳定性，不管是铁棍还是木条围成的三角形都是具有稳定性的，据此判断。【详解】用木条和铁棍围成的三角形都具有稳定性。故判断错误。【点睛】本题考查三角形的特性，所有的三角形都具有稳定性。4、【分析】根据方程的定义可知，方程是含有未知数的等式，等式不一定都含有未知数。据此判断。【详解】方程一定是等式，等式不一定是方程。故答案为：【点睛】本题考查学生对方程的定义的掌握，关键是掌握等式与方程的关系。5、【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，游泳池的平均水深是1米30厘米，则游泳池有的地方的水深可能小于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能等于1米30
7、厘米，游泳池有的地方的水深可能超过1米30厘米，甚至超过1米55厘米。【详解】根据分析可知，平均水深1米30厘米的游泳池，有的地方的水深可能会超过1米55厘米，则小刚可能会有危险。故答案为：。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。二、仔细选一选。6、B【分析】根据小数乘法的计算方法，分别计算出它们的结果，再比较即可。【详解】A.8.5325.5B.8.50.32.55C.850.325.5D.8500.325525525.52.55所以结果最小的是8.50.3；故答案为：B【点睛】本题主要考查小数
8、乘法的计算方法，解答本题也可根据积的变化规律进行解答。7、B【分析】50.039扩大到原数的100倍，相当于将小数点向右移动两位，50.039就变成5003.9。【详解】50.0391005003.9；故答案为：B。【点睛】小数点向右移动一位，相当于扩大到原数的10倍，向右移动两位，相当于扩大到原数的100倍，以此类推。向左移动一位，相当于缩小到原数的，向左移动两位，相当于缩小到原数的，以此类推。扩大到原数的10倍乘10，缩小原数的10倍除以10。8、A【分析】利用减法的性质，从一个数里连续减去两个数，等于减去这两个数的和，A-B-C= A-（BC），代入求解即可。【详解】A-B-C= A-（
9、BC），所以A-（BC）= A-6=8，所以A=14故答案为：A【点睛】本题考查了减法中常用的简算方法：从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数9、D【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断并选择即可.【详解】根据小数的性质可知，与4.30相等的是4.300.故答案为D10、B【分析】积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。据此对每个选项进行判断。【详解】A、2.180.04积是四位小数；B、360.002积是三位小数；C、3.69.8积是两位小数；D、100.1积是一位小数。故答案为：B【点睛】此题考查
10、的是两个小数相乘，判断积是几位小数。可以根据两个乘数的小数位数之和等于积的小数位数来判断。三、认真填一填。11、9 1 【解析】被除数和除数后面同时去掉1个“0”，即同时缩小十倍，算得的商不变，仍为9.余数缩小了10倍是9.由此可以倒推，原来除法算式商事9，余数是910=112、0.354【解析】略13、0.826 0.8 【分析】8个0.1说明十分位上是8，2个0.01说明百分位上是2，6个0.001说明千分位上是6，个位上没有计数单位用0补足，即可写出这个小数。根据四舍五入法原则可知，小数精确到十分位，要看百分位上的数2，要舍去。【详解】一个数由8个0.1，2个0.01和6个0.001组成
11、，这个数是0.826，精确到十分位是0.8。故答案为：0.826；0.8。【点睛】小数精确到哪一位，就看下一位上的数，再根据四舍五入法解答。14、1.75【分析】根据小数的大小比较方法进行比较即可，比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的数大，整数部分相同，再根据整数的大小比较方法比较小数部分，直到比较出数的大小为止，由此推断乙的成绩。【详解】1.811.51.66由此十分位应该比8小比6大；所以应填7，即1.75。【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。15、3640459 1435 【分析】先用36乘40求出积，然后用45除以9求出商，最后用求出的积减去求出的商即
12、可。【详解】3640459144051435列出算式是3640459，算式的结果是1435。故答案为：3640459 1435【点睛】列式计算注意语言叙述的运算顺序，正确理解题意，列式计算即可。16、缩小到原来的 缩小到原来的 缩小到原来的 缩小到原来的 【分析】将一个小数的小数点移动到最高位数字的左边，这个小数会缩小，小数点向左移动一位、两位、三位，原数缩小到原来的、，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0”补足位。【详解】25.04的小数点移动到最高位数字的左边变成0.2504，缩小到原来的；6.07的小数点移动到最高位数字的左边变成0.607，缩小到原来的；172.9的小数点移动到最
13、高位数字的左边变成0.1729，缩小到原来的；200的小数点移动到最高位数字的左边变成0.2，缩小到原来的。故答案为：缩小到原来的；缩小到原来的；缩小到原来的；缩小到原来的。【点睛】把小数的小数点向左移动小数变小，向右移动小数变大。17、12.00 0.102 【解析】把一个整数改写成小数,先在个位的右下角点上小数点,再在后面添相应个数的0。18、0.25 25 【分析】小数计数单位即分位上的最小量，小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001。最大的的计数单位是0.1，没有最小的计数单位。【详解】25个0.01是0.25，一位小数的计数单位是0.1，也就是2.5的
14、计数单位是0.1，2.5里面有25个0.1。【点睛】本题考查小数的计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.00119、4x2135【分析】根据题意，题中存在的等量关系是：这个数421差，由此解答。【详解】列方程是：4x2135。【点睛】列方程计算注意语言叙述的运算顺序，理解题意，此题列方程的依据是：被减数减数差。20、600【分析】用增加的面积除以增加的长，就是原来的宽，即40220米；用减少的面积除以减少的宽，就是原来的长，即90330米，从而利用长方形的面积公式即可求解。【详解】40220（米）90330（米）3020600（平方米）【点
15、睛】解答此题认真分析题意，弄清数量间的关系，求出长方形的长和宽，继而根据长方形的面积计算公式进行解答即可，四、细心算一算。21、2800；40000；600；36；6；4500；16000；20；620；3。【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算。【详解】70402800 8005040000 6010600 12336 30050690054500 4004016000 4002020 3120620 90303【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。22、12375；21720；13600【分析】三位数乘以两位数的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因
16、数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】1657512375 9052421720 3404013600 【点睛】此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。23、3511【详解】略五、动手操作。24、；【分析】观察这个立体图形，分析从正面，左面，上面看的时候，可以看到几个正方形，以及它们的排列方式。【详解】从正面观察这个立方体，可以看到两层，下面一层有2个正方形，上面一层有1个正方形居右；从右面观察这个立方体，可以看到两层，下面一层有2个正方形，上面一层有1个正方形居左；从上面
17、观察这个正方体，可以看到两排，左排有1个正方形，右排有2个正方形，据此解答。作图如下：；【点睛】本题的考查的是空间想象力，根据对立方体形状特点的把握，确定每个方向观察到的图形的特点。25、【解析】略六、想一想，解一解。26、11890千克【解析】（52+30）145=11890（千克）27、900平方米【解析】60（60-45）=900（平方米）28、4个成人和1个儿童买团体票，6个儿童买儿童票最省钱，最少花860元【分析】分别计算出按成人买成人票，儿童买儿童票；买团体票；凑够5人买团体票，剩下的儿童买儿童票，三种方案的实际花费，比较即可。【详解】按A买票：41507606004201020（元）按B买票：（47）100111001100（元）团体票儿童票：（41）100（71）60510066050036086086010201100答：4个成人和1个儿童买团体票，6个儿童买儿童票最省钱，最少花860元。【点睛】本题考查了整数四则复合应用题，异级运算，先乘除后加减；有小括号，先算小括号里面的。29、19.92千米【解析】33260=19920（米）19920米=19.92（千米）